每年录取本科新生3200人左右，其中80%是英国本地的学生，留给国际生的名额只有约600个；2015年至2017年这三年间，共有2644名来自中国的学生申请入读本科课程，仅267人获得了录取并正式入读……这是世界顶尖名校牛津大学公布的几组录取数据，对于国内高中生而言，其申请难度显而易见。

然而今年，杭城优秀高中生小宇宙爆发杭州哪个英语培训班比较好，起码有5位被牛津大学相中。截至目前，已有4位女生拿到了正式录取通知，即将启程入学，分别是来自学军中学的邢瀚月、萧山中学的肖卓韪，以及杭州高级中学的石依然和吴谦文。此外，杭州外国语学校还有1名男生早早收到预录取通知，不过有部分相关成绩要到8月才揭晓，所以还在等候牛津的最终确认。

有名校情结的家长们读到这里，一定很好奇，杭州学霸不少，他们身上到底有何特别之处，能获得牛津大学的青睐？记者和其中4位女生聊了聊，试图破解她们的成功密码。

申请牛津大学，简单来讲，就三个步骤：一是递交申请、报名；二是考试；三是到校面试。

递交申请时，这位世界级牛校能看到的学生资料，无非是这么几部分：A-level（英国高中课程）的成绩、以及个人陈述。若通过面试，则需要在学校通知的截止日期提交雅思成绩（总分和小分不低于7分，这是2018年标准，每年都会调整）。

记者采访发现，邢瀚月、肖卓韪、石依然、吴谦文和杭外的男生，这几位牛津准新生全部来自省一级重点中学，除了吴谦文报读的是工程专业，其余四人均报读数学专业。来听听他们的学习经验吧。

窍门一：时间安排

番茄工作法了解下

因为申请的是英国大学，所以准新生们都提供了自己的A-level成绩。优秀的A-level成绩，是申请牛津的门槛之一。

邢瀚月、肖卓韪、吴谦文的4门A-level课程（基础数学、进阶数学、物理、化学），全部是A*（即最优等级，90分及以上）。石依然的3门A-Level课程（基础数学、进阶数学、物理），也全部是A*。

但令记者意外的是，4位女生接触国际课程的时间并不算早。有3人都是在中考结束后才考虑出国留学，报了校外培训班，最晚的是邢瀚月，高二都读了一半，才决定出国，普通英国学生需要两年才能学完的A-level课程，她只用了半年。

“当初的决定看似突然，但我是慎重考虑的。”邢瀚月告诉记者，“高二那年，我参加了学校组织的一次留学讲座，对英国A-level课程有了深入了解。我的理科和英语是强项，比较适合这种考试模式，相比国内高考，更容易申请到心仪的大学和专业。”

去年5月，邢瀚月选考结束后，全身心投入A-leve课程学习。“我学东西非常快，这也是为什么我到高二下还有勇气申请出国的原因。”别人三个月才能学完一门课，她10天就搞定，学习节奏非常快。

邢瀚月把快速学习能力归因于高效的时间管理，她在这方面颇有心得，学习A-level期间每天排得满满当当，但都是按区块安排任务，邢瀚月大力推荐“番茄工作法”，“就是一种奖励机制，学25分钟，奖励休息5分钟，每4个番茄时段多休息会儿，这样特别有动力。”

在这样的学习压力下，能有志同道合的小伙伴就更好了。来自不同高中的肖卓韪和邢瀚月，在同一个培训班里做起了同桌，成了黄金拍档。肖卓韪到现在都觉得很庆幸，“魔鬼备考”的岁月里能有一个相互鼓励的小伙伴。

在学A-level的方法上，石依然的小窍门是多思考多提问，要有发散思维。同时要回归课本，不能只顾刷题，课本能够帮助自己理解知识点也能培养自学能力。

吴谦文觉得基础数学、进阶数学、物理三门课程中，物理最难，A-level课程的物理和国内高考的物理不同，里面有很多开放性的题杭州哪个英语培训班比较好，要求学生解释一个物理现象的原因。拿到类似题目，吴谦文会先思考考的是哪个单元的知识点，然后尽可能多的把知识点用到题中。

窍门二：学英语

看剧先看英文字幕

和其他名校一样，牛津大学对国际生的语言成绩要求也很高。学校的所谓“预录取”，其实是有条件录取，要求学生在接下来半年内，必须达到某些条件，才能被正式录取。这其中，就包括雅思成绩要达到某个特定分值（不同专业、不同学生会略有差异）。

据记者了解，杭州4位准新生的雅思成绩相当抢眼。除了邢瀚月是7.5分，肖卓韪、石依然和吴谦文都是8分（满分是9分）。

这样的成绩，光靠临时抱佛脚肯定是不行的。几个姑娘都坦言，从小学到高中，自己的英语成绩一直都比较好。

像石依然从小学起，就开始参加英语课外补习班；初中时，开始看英美剧。所以，她的口语和听力明显要比同龄人好。有这样的基础在，考雅思前一个月，她才开始进行系统的准备。考前一个星期，她每天都要练六七个小时的口语，经常到凌晨3点才睡觉。

在学英语的方法上，石依然觉得要经常让自己沉浸在英语环境，看剧学英语是很好的方法，但是要先看英文字幕再看中文字幕，在看剧时可以养成遇到不会的生词就查的习惯，这样在遇到生词发现自己看懂时就会很有成就感。

邢瀚月也喜欢看英美剧，她还爱听英文课，从幼儿园就开始学英语的她，一直对英语很有兴趣。

此外，邢瀚月还用20%的篇幅描述课外活动对自身性格的塑造。“英国人崇尚work hard, play hard，我其实也是。”高中时，邢瀚月是学生会副会长、杭州首家中学生独立媒体“杭行Voyage”外联部长、校健美操队成员，她说自己比较“活泼多话”，“高一的时候什么都要试一遍，虽然很累但充实。”她把这些经历放进个人陈述，比如啦啦操，体现团队精神，在以后的数学小组学习里能包容合作。

肖卓韪在个人陈述里详细介绍了自己为专业课做的准备，“我看了许多统计学相关的书，把生活中统计学相关的案例放进个人陈述里，比如美国曾经有人利用统计学概率买彩票赚钱，我一直在表达自己喜欢统计学，喜欢研究数学问题。”

牛津大学面试

如何获得教授青睐

邢瀚月

机不机灵太重要

面试当天，牛津下了五年里最大的雪，交通全部瘫痪。“我运气特别好，7点多叫到了出租，还提早到了。”邢瀚月笑了起来，“当时我就有种幸运的预感。”

她参加了3场面试和一场加试，除了第一场简单问了些暖场的问题，之后全部直切主题。“牛津大学很注重学术，面试就是拿数学题目说话，需要展现自己机灵的一面。题目一拿到，教授会给提示，我就立刻反应过来。”

面试时比较特殊的经历是加试，前三轮面试结束后，邢瀚月的名字出现在公告栏的加试名单上。说明在已定的几名候选申请者中，考官还需要进一步挑选，最后一场加试至关重要。

第四场加试的面试官是两位教授，一向活泼大胆的邢瀚月突然紧张了，加上题目一上来就非常棘手，“当时脑子里一片空白”。

第一题的紧张过后，邢瀚月完全抛开了思想包袱，之后的题目都优秀完成。按照惯例，教授们允许学生问一些问题，邢瀚月当时问了一个微积分问题，竟然把两个教授给难住了。“我也是后来才知道，两位教授主攻的方向分别是统计学和几何学。”

教授们思考了一会儿，一位教授说，“你是不是在考我们是否配当你的教授？如果明年能在牛津看到你，我就告诉你答案。”说完，三个人都笑了。

邢瀚月总结了牛津挑选学生的经验，“不是挑当下能力最强的人，而是最有潜力的。这就是看你机不机灵，反应够不够快。”

肖卓韪

流利口语棒大忙

和肖卓韪一起学习的同学都夸她“有一口地道的英式英语”，她觉得流利的口语在面试时为自己加了不少分。

肖卓韪经历3场面试，最初快轮到面试时，她站在门外拿着护照，紧张到完全忘记待会说什么。直到前一个面试者走出门，冲她说了句“Good luck”，她才突然平复下来。

第一场面试，“除了回答问题城事｜太牛了！一群杭城美女学霸考上牛津大学！三年只有267名中国人入学，成功秘诀是什么，还会和考官进行交流。”不过到了最后一题，肖卓韪突然“脑子短路答不上来”，“前几题考官一点我就懂了，但最后这题我怎么都没反应过来，面试出来的时候特别不安。”

第二场的考官更是让肖卓韪“瑟瑟发抖”。“刚一进去，面试官就问我，你的个人陈述里写了你很喜欢统计学。我当时微笑都僵掉了，其实我统计学并不特别出色，我很担心他就会因此问统计学的问题。不过所幸，考官随后来了句，‘我们今天不讨论统计学’。”之后问的问题都是肖卓韪擅长的，整场下来非常顺利。

最后的面试是肖卓韪最顺的一场，“以前两场都是和考官面对面，很有压迫感，这次我和考官并排坐，方便交流的同时也不是特别有压力。负责观察的助教坐在我后面，我看不见他，会更加放松。”加上这次的考官总是鼓励肖卓韪，不停夸她“perfect”，两道题目，她都答得非常顺利，“可能口语上，我交流能力还不错，加上反应比较快，考官的提示我能立刻领会，这两点比较有优势。”

石依然

兴趣爱好很讨巧

收到面试通知后，石依然提前两周到英国，白天上语言课程，晚上就回到寄宿家庭休息。她和一个女生住在一起，房间很小，除了两张床外就只有一个书桌，有时候只能窝在床上学习。

面试前一天，石依然来到自己报考的学院The Queen’s College，因为人不多，每个考生都被安排在了一间二人间的寝室。

当晚，23个前来面试数学系的学生一起开会，学院的教授介绍了考试流程，为了公平起见三场考试中有一场会安排在其它学院，由其它学院的教授面试。同时教授还发给每个考生一张试卷，上面有7道题目，让学生自己选一道，面试时给教授讲解，上“一堂课”。

石依然的第一场面试时间是早上10点20分，面试前考生被安排在了一个教室内，气氛有些紧张，考生们都很安静。

石依然告诉记者：“我一进考场，就见一位教授和助教坐在一个长方形办公桌后，办公桌旁是一个白板，教授穿着一件衬衫套着一件毛背心，看上去有些严肃。”

她走到办公桌前坐下，教授拿出昨天的七道题目，“我本以为教授会让我演示之前选择的题目，没想到教授问我这些题目中有没有哪个是喜欢或不喜欢的”，当时石依然指着一道不太会做的题说不喜欢，“我很坦白，教授没有表现出失望的样子，反而说要和我一起把这道题解出来。”

“感觉面试就像上一对一的数学辅导课。”她透露，自己一边解题一边和教授交流思路，教授临场告诉了她一种新的解题方法，考验她的学习和应变能力，她于是“见招拆招”把问题解决了。

她面试就要结束，教授看了她的个人陈述后发现她5岁开始学书法，便拿出了朋友送的一副字，问石依然是什么意思，只见那副字上写着“宠辱不惊”四个字，“这个词对我来说解释起来很容易，他们比较喜欢学生能有些兴趣爱好。”依然笑着说道。

第二场考试中，教授也问了她一个关于书法的问题，教授觉得中国的书法是书写和美学的结合，想听听石依然对书法的见解。但是，这场面试并不是很顺利，题目很难。

石依然在面试的空隙经常回去学院的休息室，里面有很多沙发，一台电视可以放影碟，一台桌上足球，隔间还有个小厨房，一直供应饼干和果汁饮料,“我们这些面试的学生会在这里聊天放松，感觉自己对牛津的社交空间有点着迷。”

吴谦文

懂得表达观点

面试前一天，吴谦文来到报考的学院Hertford College，“一层楼只有五个房间杭州哪个英语培训班比较好，一人一间房，住得特别舒服，但是美中不足的就是没有独立卫生间”。

她报考的学院一共安排了两场面试，一场在自己学院，一场在其他学院，分别在中午12点30分以及下午5点30分，一天内就能搞定。

她的第一场面试是在教授办公室，一进门就看到两位教授正站着欢迎她，和她握手，“感觉很亲切”。

正式面试前杭州哪个英语培训班比较好，教授会寒暄一下，问考生对专业的看法，聊聊考生的家乡，考生也可以问问教授问题，“由于第二场考试是在另一个学院，我不太了解，就让教授给我介绍介绍。”吴谦文说，“虽然还是有些紧张，但是我觉得自己隐藏得很好杭州哪个英语培训班比较好，看起来非常淡定。”

第一场面试一共5道题，特别简单。“应该是平常难题做多了，难度模式一下子没转换过来，当时卡了一会，两位教授笑着叫我不要想得太复杂。”吴谦文说。

但是第二场面试一共2道题，难度就有点大了。

吴谦文发现牛津大学的教授们更看重学生的学术能力以及交流能力，“无论是内向还是外向，只要遇到问题会思考，懂得表达观点就好。”

面试结束后的那个晚上，吴谦文回到学院的休息室，“在国外，大家很重视社交，我就和其他面试者打乒乓球切磋球技。”

为他们点赞！

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【高考季】快看“人家的孩子”，没想到今年常州最牛的学霸都来自这里！

昨天傍晚，随着高考成绩放榜，今年高考文理科的高分究竟出在哪里？怎样的学生拿到了高分……这些问题立刻成了焦点。

小布第一时间联系到几位高分考生。不上培训班，不熬夜，喜欢独立思考，家庭环境宽松，这成了“学霸”们的共同标签。

考出漂亮成绩的他们，志向又在何方？

从小到大都是“计划控”

施韵

市一中的诗韵取得了422分，是常州高考的最好成绩，其中语文129、数学150+36、英语102，物理A+、化学A+、小高考4A加5分。另外，“清华领军”计划还能获加30分。

据班主任老师陆建明介绍，施韵担任班级学习委员，她在学习上最大的特点就是 ” 稳 “常州英语培训班，高三所有的大考都能将自己水平发挥出来。理科是施韵的强项，她曾多次参加各种学科竞赛，更是获得过信息学、数学、物理竞赛省一等奖。

今年高考，考生普遍反映数学难，然而，施韵还是考出了“150+36”的高分。数学向来是她的强项，遇到难题，喜欢独立思考，而不是动辄就去问老师，这也是她理科学习的方法。五大学科竞赛，她参加了其中4项——数学、物理、化学、信息学，而且均有斩获，这只能用“会学习”来解释了。

施爸爸说，平时不怎么管女儿的学习，主要还是靠自觉，而且，并不见得她比其他孩子多刻苦，从小到大没上过任何培训班。因为，施韵是“计划控”，无论是做事还是学习，都很有条理。

小施是班上的学习委员，还曾在学校自管会担任文艺部副部长，组织过“一中之春”等校园品牌活动。因为高效，她能在学习、活动之间游刃有余，这也是周围师生最佩服她的一点。

高一一年的信息学学习后，施韵感觉豁然开朗【高考季】快看“人家的孩子”，没想到今年常州最牛的学霸都来自这里！，清华大学的计算机专业是她高中三年前行的动力。这一次，她通过考核，获得了清华“领军计划”加30分的优惠。

数学学习“多做题、多思考，多总结”

刘自励

405分，是市一中考生刘自励今年的高考成绩，其中语文119+32分、数学150分、英语99分，政治A＋、历史A、小高考4A加5分。

“内向但是很正能量。”这是老师和同学对刘自励的评价。

刘自励平时乐于分享。因为数学是他的强项，所以他经常将自己的数学笔记借给同学们看。有时遇上好的解题方法，他还会主动在班上分享给同学。“分享的品质，比成绩更难能可贵。”刘自励的老师说。

对于自己取得的好成绩，刘自励昨晚稍感意外。“可能数学比较有优势。”刘自励向记者表示。多做题、多思考、多总结，是他学习数学的方法，“课堂上要集中精力，改错要注意总结解题思路和注意点。这样，学习数学才会有效。”

此外，刘自励还分享了一个学习经验，就是自己思考。“我比较喜欢遇到问题先自己多思考，实在想不出了，才请教老师。这样，才能给我一个成长进步的空间。”

刘自励告诉记者，语文是他所有学科中最弱的，他曾一度对语文失去信心，“但是我们的语文老师一直对我说‘多给自己一点时间，要相信自己能行’，这给了我很大的信心，也有了努力的动力” 。

在学习之余，刘自励最大的爱好就是看书，尤其对文史类书籍特别感兴趣。

你在江苏排多少名揭晓！速查！

江苏省2017年普通高考文理科逐分段统计表

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新闻加点料

江苏理科最高分：潘慰慈

没上过补习班，作业从不带回家

6月24日，2017年江苏高考成绩出炉。全省理科最高分花落姜堰中学，该校高三（7）班潘慰慈同学以 443 分的成绩获省理科第一名。其中语文143分，数学 148分（附加36 分），英语111分，奖励5分。

竞赛达人，爱好是看书

“潘慰慈属于典型的学霸，高中三年基本每次考试都是年级第一，最差的一次考了第四名。”班主任老师王敏介绍常州英语培训班，对于潘慰慈这次考了全省理科第一名并不意外。

王敏说，潘慰慈属于比较全面的学生，除了语数外三门，生物曾获得全国比赛一等奖，物理和化学得过省比赛一等奖。

“虽然是理科生，这孩子对于历史、地理也特别感兴趣。”潘慰慈舅母扶国英是姜堰中学英语老师，她告诉记者，以前潘慰慈还在上初中时，平时去他家串门，小孩都是一个人在卧室看书。“高中之前就把《资治通鉴》、《史记》这些书看完了，后来还订阅了国家地理这些专业性刊物。”

作业从不带回家，没上过一天补习班

在父亲潘拥看来，儿子的成绩源于良好的习惯。

“他学习自觉性比较高，从小就没上过补习班。”潘拥说，儿子还有个习惯，会定期对自己所学知识进行归类整理并进行课外延伸。

“我觉得课堂效率最重要，要利用好每一分钟。”潘慰慈说，平时作业都是在学校完成，从不把作业带回家，学校晚上11点放学，他11点30分左右就睡觉，第二天早上6点起床，一直保持这样的时间点。“晚上学习太晚会影响第二天的精力，最后往往得不偿失。”

各种兴趣广泛，未来想从事科研事业

在姜堰中学师生眼中，潘慰慈不仅是学霸，还是个“琴棋书画”样样精通的“神人”。音乐、绘画、古诗词、文艺作品等等都是潘慰慈的菜，班级文艺晚会，潘慰慈既是主持人又是表演者，主持时幽默风趣，表演时一曲英文歌唱罢，技惊四座。

“我并没有那么神，只是对学习比较感兴趣而已。”潘慰慈说。对于心仪哪所高校以及专业，坦言还在考虑中，“未来我想要从事科研方面研究。”

江苏文科最高分 ：李天宇

考前不确定，结果一不小心拿了全省第一

拿下全省文科第一名的李天宇对现代快报记者说，其实他连淮安全市第一都没有奢想过，总分428分真的很意外。其母亲李海霞证实，在高考前，她问儿子的预期是啥，儿子的回答则是：不确定。但让她没想到是常州英语培训班，儿子这个不确定，给全家带来这样大的惊喜。

李海霞说，在她眼中，儿子不是死读书的学生，他此次的表现让她很意外常州英语培训班，她觉得这是儿子给全家最好的礼物。

一张书桌、桌子上面整齐地摆放着各类书籍、一台笔记本电脑，这是李天宇书房里的物品。6月24日下午，在淮安市清江浦区李天宇的家中，现代快报记者看到李天宇书橱里，摆放着大量历史哲学类书籍。

打羽毛球，喜欢看历史、哲学类书籍，这是李天宇的爱好。现代快报记者了解到，他平时学习、锻炼两不误，在学习最紧张的时候，他也要抽时间锻炼身体，“其实学习最大的窍门就是要掌握住课堂上的知识点，养成良好的学习习惯，在学校时要把该做的作业做好。”

现代快记者了解到，三年高中，李天宇父母在学校附近租房陪读，李天宇的母亲既要照顾儿子，又要照顾小女儿。邻居们得知他考了全省文科第一名时，高兴祝贺之余，更为这个争气的大男孩感到骄傲。

李海霞本无固定职业，在李天宇读初三时常州英语培训班，她又生了小女儿。丈夫做水电工程的活，所以照顾小孩的重任就落在她一个人身上。“好在儿子从小到大属于自立型的，读书没有让人烦神。儿子很少做作业到深夜，因为儿子一直说，学校是学习的地方，家里是用来放松心情的”，李海霞说，儿子一般在11点前肯定休息，早晨6点准时起床，午休是必须的。

采访中，现代快报记者了解到，高考成绩出来后，李天宇及其家人不时会接到众多名牌大学招生电话。李天宇说，他的理想是去北大上学。

两位学霸有共同的习惯：作息规律不熬夜！没上过补习班！

考不上名校的学生，应该选择读中外合作，还是选择直接出国…

考不上名校的学生应该选择读中外合作还是选择直接出国？

各位家长，中外合作办学现在这么火，到底是应该选择读中外合作还是选择直接出国？这个问题对于现在是高三的学生家长显得非常重要。高一和高二的学生家长务必提前做规划，因为这两条路尚且不论优劣的情况下，无论哪一条路都要提前做规划。

接下来我大概分几个点来给大家分析一下中外合作办学和直接出国它们的一些区别。然后每个人对应自己，大家自己对号入座，看一下到底哪条路才适合你。

·第一个最大的区别就是经费不一样。正常情况下中外合作办学四年都在国内，那么它的学费预算加上各种费用肯定是可以控制在100以内的，基本上可能是五六十或者七八十就可以决定了四年的总的支出。

但是如果四年直接去海外读本科的情况下，我个人认为不会低于200。这讲的是主流国家和地区，比如说英国、澳大、利亚、美国，包括新加坡甚至如果去美国出国英语培训学校，那么四年可能是300打底。所以直接出国和读中外合作办学这里面的经费预算就有200的差异。这个费用其实基本上就帮你做了一个分层了。理解这个逻辑这是第一个预算的巨大差异。

·第二个对学校和专业的一个思考。简单来说，如果你考虑本科阶段就要进入顶级大学。什么叫顶级大学？美国排名前30，然后英国的G5，香港的前三。那么实话说你就一定要直接出国。

因为目前中外合作办学除了头部那两所参考高考统招线的之外，其他的学校是比不过英国的G5，香港的前3，美国的前30的出国英语培训学校，哪怕西交利物浦和宁波诺丁汉它们是比不过的。

但是如果你直接出国读的是比如说欠发达国家和地区以及排名比较靠后的大学，正常情况下我这个指的排名靠后是。

如果你本个阶段去海外读的不是直接的前100高校或者你去到的是俄罗斯或者马来西亚这些地方，那其实可能不如国内的中外合作办学。为什么？中外合作办学的一些大学，他们在内地虽然排名不是前100，但是基本上毕竟在内地，所以他会有一个在国内的身份加持。所以他们在海外比较的时候出国英语培训学校，海外前100等同于国内的双非一本，部分学校等同于双非一本。所以这种情况下建议如果你去国外读的不是顶级名校，那么中外合作办学4+0是可以纳入首位考虑的。为什么呢？因为四年在国内硕士也有很大的几率读到前100去。

前几天温州肯恩看了宁波诺丁汉他们的毕业生的去向，基本上大部分人硕士都申请到前100去了。所以如果你现在直接出国读的不是前100，就没有必要去花那个钱，理解这个逻辑吧。这是第二个区别。

·第三个区别，如果你希望本科毕业之后直接就落北京上海的户口，那么直接出国读就可以。但是如果你希望后续还继续读一个硕士，那么可以先在国内读4年。

·第四个区别专业，中外合作办学基本是没有医学类的专业，也很少有艺术类的专业。所以如果你要读医学、读硕士或者读口腔、药学、生物信息技术这些核心专业，那么中外合作办学提供的也比较少。

目前中外合作办学里面比较多的专业是商学类的，有部分的这种理工科但是不是很多。在这里我想说一下，如果你要读理工科，我建议特别是工科，建议你做一个综合性的选择。什么叫综合性的选择呢，就是2+2，就是先两年在国内读中外合作办学，后两年去国外读。为什么读2+0我跟你讲一讲，毕竟中外合作办学是依托国内母体学校的。

然后商科还好，其实商科很适合在国内读。但是工科我建议你2+2出国。为什么呢？工科是需要有实验室设备的，是需要有很多的预算和经费的。如果你走2+2的模型，有个好处就是你后面两年出国，你能享受海外学校优质的实验室设备和经费预算，在这种情况下你是有价值的。理解这个逻辑吗？那么2+2模型就是帮你平衡了一下。

简单来说商科类的专业在国内读完整4+0，工科类专业尽量走2+2，又省钱又能享受实验室设备，并且研究生也能申请到好学校。

这里面我前面有几所保留学校，是我之前一直推荐的，各位家长如果有关注我之前的直播应该知道的，这个方向是很好的。

·第五个区别、正常情况下如果你要选择直接出国，一般情况下要最晚在高二的下学期开始准备，甚至你要读名校要高二的上学期或者高一的下学期准备出国英语培训学校，这样才时间才来得及，所以提前一到两年的准备适合直接出国。如果你只是在高三的当期准备，那么你只能走4+0的部分学校。理解这个逻辑吗？所以早准备的适合直接出国，晚准备的适合走中外合办。

·第六个区别、高考分数线的问题，如果你们家的孩子高考分数线能在500-600分，其实你可以重点考虑中外合作办学的头部学校。但如果你们家的孩子是在400分，那么你可以提前规划出国学习英语。因为目前有一个趋势，海外学校可以通过标化成绩进行申请，但是国内的中外合作办学以后的趋势就是他会逐渐跟高考成绩进行挂钩。

大家应该发现了，就是像港中文深圳包括西交利物浦宁波诺丁汉上纽和昆山杜克，他们的高考生的招生人数是比较多的。并且未来像上海大学上海理工这样的学校，他的自主招生当中也会将中外合作办学纳入，同时参考高考统招分。

所以如果你高考统招分有优势，重点考虑中外合作办学考不上名校的学生，应该选择读中外合作，还是选择直接出国…，如果你高考统招分没有优势出国英语培训学校，重点可以考虑一下海外学校。大家理解这个逻辑吗？这部分大家能明白吗？

·第七个区别、如果你们家的孩子是很自律的孩子可以直接送出国读本科。但如果孩子现在思维还没有那么成熟，并没有那么自律，个人不推荐将本科阶段较早的送出国外。因为为什么？海外的大学在国外的其实都比较自由。中外合作办学虽然也是海外的大学，但是毕竟在国内有中方学校合作并且是在国内，所以他相对来说管理还比较严格，你知道的这个跟学校没有关系，跟整个国家的文化有关系。海外相对来说比较自由开放。国内即使是中外合作办学的大学，比如说上海纽约大学虽然是纽约大学毕竟在上海，上海的各种文明程度可能比纽约要高。整个的安全性可能也比纽约要好。

国际贸易方面的东西上海是没有的，但是纽约可能相对比较包容和多元一点开放一点。所以孩子如果足够自律送到国外去不用担太担心，除了学习知识之外不太会吸收那些其他的东西。但如果孩子没有那么自律就不好说了，学习之外可能也会吸收一些其他的不利于身心健康发展的东西。

所以这种情况下就推荐先在国内读个一年或者两年等思想和价值观，包括对社会、同学，很多东西有认知之后再把它送出去。这样以后就明白什么东西是可以接纳的，什么东西是一定要拒绝的，什么东西是坚决不能碰的。对这些东西有概念之后放在国外才比较安心，不然过早放出去接触了一些东西，可能再回头就回不了头了。

为什么现在很多家长接受中外合作办学的原因？我跟你们说一句真心话各位，其实很多家长心里也很明白，直接送出国学校会好很多。中外合作办学可能学校没有海外大学那么好，但是为什么还宁愿在国内读中外合作办学？因为这些家长明白，有些时候并不需要说孩子一定就是学很多很多东西，只是希望孩子有好的学风和氛围的学校，平平健康安全的度过这4年，研究生阶段再给搞好一点的。

我现在接触下来很多家长的思考，所以中外合作办学其实不是谈排名问题，也不是谈学习氛围问题，是谈个人的问题，根据现在这个年龄以及循序渐进的身心健康的发展问题。这是现在真实的感受。各位家长一定要第一量力而行，要综合考验家庭的预算。第二也要全面思考而不是只思考成绩。

这里有折中方案的我告诉你折中方案是去哪里？是去香港和澳门地区。去香港和澳门地区，如果你上不了四加零，其实澳门地区的学校是可以考虑的。如果你又想追求好学校，又不想离自己太远，那香港地区的学校非常值得考虑。但是高三的家长现在时间很晚，有难度，高一高二的家长一定要提前规划。

这里我就讲到这里了，大家如果这里还不明白，再私聊吧。