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考研英语老师有哪些


acad2018

1 月 17, 2024 , , , ,
考研英语老师有哪些缩略图

1、新东方考研英语老师有很多,其中新东方考研英语全程班和直通车班的主讲团队主要由王江涛、刘畅、谭剑波、董仲蠡、陈志超、许聪杰等多位老师组成,下面是几位老师的简单介绍。

——王江涛老师:新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。

——刘畅老师:武汉大学英语、法学双学士,文学硕士;湖北省“五四青年奖章”获得者;新东方集团十大演讲师,教师网络人气评比全国前十;上课刚中带柔,清新质朴,水石相出,被学员誉为“蓝色尖叫”。

——谭剑波老师:新东方考研英语辅导实力教师,武汉大学英语专业出身,教育学博士生,曾任985高校英语专业教师,江西科技学院客座教授。微博教育十大V,具有16年考研英语教学经验。

——董仲蠡老师:新东方20周年功勋教师,主讲考研英语词汇,新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师,2013年辽宁卫视北方频道《超级面试》栏目人力资源顾问。

——陈志超老师:新东方集团优秀教师,新东方全国考研巡讲师,多届赛课冠军。北京语言大学MTI翻译硕士,剑桥大学英语教学能力认证(TKT),畅销书《小岛经济学》译者,其课堂内容丰富严谨又有趣;风格轻松幽默、温暖励志,被学生亲切地称为超神老师。

在线英语老师

——许聪杰老师:香港城市大学硕士,剑桥大学英语教学能力证书(TKT)核心模块满分获得者,新东方大学事业部教学培训师,新东方赛课二等奖;香港城市大学优秀毕业生。译著一本考研英语老师有哪些,在香港、上海、北京等地做过多年职业翻译。

2、新东方考研英语无忧计划班的主讲团队主要由王颖、史琪、王强、郑艳彤等多位老师组成,下面是几位老师的简单介绍。

——王颖老师:天津外国语大学语言专业,六级631分,考研英语一81分,持有CATTI笔译证书,曾任夏季达沃斯经济论坛媒体翻译。

——史琪老师:西安外国语大学外国语言学及应用语言学硕士在线英语老师,英语专业八级,CATTI笔译,考研英语总分406分。具有丰富的考研英语答疑、作文批改经验。

——王强老师:首都师范大学教育学硕士在线英语老师,新东方在线考研英语核心教研团队成员,考研英语一81分。主要教授写作、翻译。曾教授初高中、考研等多阶段英语课程在线英语老师,学生达5000+。

——郑艳彤老师:西安外国语大学翻译学硕士(初试415,专业第一名),持教师资格证,英语专业八级证书及CATTI笔译证书,曾任教于西安外国语大学在线英语老师,西京大学教授大学英语。

以上便是新东方考研英语老师的基本资料,若是大家想了解更多在线英语老师,可以登录新东方在线官方网址进行咨询。

中考英语作文范文:英语学习计划

新浪教育2015.01.3015:52

初中英语作文也是需要同学们多读多练才能拿高分的在线学习英语作文,为了帮助考生对热点作文有更好的掌握,下面是英语作文范文。

Plan for English Learning

I’m a middle school student. I love English, but it’s hard for me. Now I have a good plan to learn English。

在线学习英语作文

I have a pronunciation problem. I can’t pronounce so well. So I plan to listen to the tape and read after it. I can’t read English passages quickly and can’t write a passage clearly. Now I plan to read more and practice writing often. As for listening, sometimes I can’t understand what others are saying. So I plan to improve myself by listening to the radio and TV. Grammar is the most difficult for me. I have no idea of it, but I think my English teacher can help me with it。

With this English-learning plan, I’m hoping for great progress。

译文:

英语学习计划

我是一名中学生。我喜欢英语,但是对我来说却很难。现在我有一个很好的英语学习计划。

我的发音有点问题。我发音不好。所以我打算听磁带并跟读。我不能快速地阅读英语文章在线学习英语作文,也不能清清楚楚地写文章。现在我计划看多些书,经常练习写作。至于听力在线学习英语作文,有时候我无法理解其他人在说什么。所以我打算通过听收音机和电视来提高我自己。对我来说语法是最难的。我都不知道怎么办在线学习英语作文在线学习英语作文,不过我觉得我的英语老师能够帮助我。

有了这个英语学习计划中考英语作文范文:英语学习计划,我希望能取得很大的进步。

全国英语四六级考试对于绝大多数大学生而言都意义非凡全国大学英语四六级9大备考攻略,不论是考研考公,还是求职应聘,英语四六级都起到重要的敲门砖作用。如何备考英语四六级,本文提供9大备考攻略,供各位同学参考。

攻略一:分值与题型

全国大学英语四,六级考试–简称CET, 通常会在六月和十二月各进行一次英语四级听力在线练习,四级分数达到425(包括425),才可以报考六级考试,满分为710分。四六级试卷都由四大题型组成,分别为:写作(15%)、听力理解(35%)、阅读理解(35%)、翻译(15%)。四级和六级只有听力部分所考题型不同,其他题型如阅读、写作和翻译,题型和分数占比都一样。

攻略二:考前须知

首先,参加考试的同学一定要记得携带身份证、准考证(提前打印准考证!考前打印人会很多!),以备监考老师检查。其次,橡皮擦、2B铅笔、黑色签字笔(最好两支以上)、听力耳机及电池(电池提前备好新的!以防考试中途耳机没电)等也要准备好。最后,考试前要熟悉考场位置,提前完成听力试音。

攻略三:考试流程

(1)四级考场流程

8 :30——9:00 考生入场(迟到考生禁止入场)

8 :40——9:00 试音时间

9 :00——9:10 发答题卡1、2及试题册(听力之前试题册不允许翻阅)

9 :10——9:40 写作部分,作文题目在试题册背面

9 :40——10:05 听力部分

10:05——10:10 收答题卡1(作文+听力部分答题卡,期间不允许答题)

10:10——11:20 其他部分

11:20全部考试结束,收答题卡2(阅读级翻译部分)及试题册

(2)六级考场流程

14:30——15:00 考生入场(迟到考生禁止入场)

14:40——15:00 试音时间

15:00——15:10 发答题卡1、2及试题册(听力之前试题册不允许翻阅)

15:10——15:40 写作部分英语四级听力在线练习,作文题目在试题册背面

15:40——16:10 听力部分

16:10——16:15 收答题卡1(作文+听力部分答题卡,期间不允许答题)

16:15——17:25 其他部分

17:25全部考试结束,收答题卡2 (阅读级翻译部分)及试题册

攻略四:考试难度

英语四级听力在线练习

对比高中英语难度,四六级考试难度和高中英语难度还是有所区别的,具体在词汇、题量、题目上都有些许区分。

(1)词汇积累提升:词汇量提升,导致题干及选项理解不通顺

(2)试卷题量增加:题目数量增加,花费时间较多

(3)题目形式变化:不再是直接找答案,而是需要带着理解与推理

(4)关注角度新颖:涵盖历史、人文、科技、新闻等多类知识领域

攻略五:词汇记忆

四级考纲词汇:4500+

六级考纲词汇:5500+

在词汇记忆方面推荐的一些背诵APP及书籍:沪江开心词场、扇贝、百词斩、墨墨背单词APP,新东方“绿皮”词汇书等。也可以通过联想记忆+词根词缀+大声诵读的方式进行学习备考。

攻略六:英语听力

关于四六级英语听力,就是能否跟上播放速度英语四级听力在线练习,要及时抓住关键信息的句子的问题。

(1)区别

高考听力是“题干在前,选项在后”,四六级英语听力不会给出题目!

四级:遵循“听啥选啥”的直线思维,可以一步听到答案并且选出正确答案

六级:需要考生基本理解整个听力材料,需要进行理解与比较

(2)听力练习方法

找准听力“节奏”,适应播放语速英语四级听力在线练习,提升信息捕捉能力

例:周一初次练习(错误较多)——周二:再次进行听力练习,用一张白纸重做(熟悉听力节奏)——周三、周四:对照正确答案选项再次听取音频(关键词对比——周五、周六:对照原文出处再次进行听取(更加熟悉文章内容)——周日:原题重做(更加熟悉文章内容及关键词,提升准确率)

(3)听力方法总结

①把握文章价值倾向——对某个人、物持褒义或贬义态度

②找准选项关键词——人名、地名、时间、专有名词等

③注意“but”等转折信息 ——转折后意思发生改变!

④使用排除法进行选择——优先保留听力文中提及选项,利用关键词细节对比进行对比排除,提升正确率(注意边听边记笔记,把听到的关键信息写在对应的题旁边,方便等会儿根据笔记英语四级听力在线练习,排除选项)

攻略七:英语阅读

关于英语阅读就是指影响阅读文章的速度以及对文章内容主旨的理解。

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