与书画和钢琴相似，语言也属于一种技能，任何技能学习的初始阶段，都离不开模仿。

著名书法家王羲之坚持数十年如一日，勤学苦练，临帖不辍，练就了扎实的书法功底；

达·芬奇最初学画，光是画鸡蛋都练了三年，画鸡蛋的草纸都堆得很高很高了。

但是，很多人学习英语时，总是急于求成李阳零基础学英语，经常花大量的时间寻找各种捷径，到最后，发现身边的人都有了巨大的进步，而自己还在原地踏步。

英语启蒙，从模仿开始。不仅仅是指模仿语音和语调，也包括写作等高级别学习的模仿。

最近观看了许多影视歌星的全英文接受采访视频，发音都很优美，说明只要刻苦模仿，也能习得地道英语发音。

当然，我今天谈论的模仿练习，不是指一定要说得跟美国或英国播音员一样地道李阳零基础学英语，这需要花费难以计数的时间和精力。马云的中式英语发音毫不悦耳，但并不妨碍他与世界政要和商界明星畅谈和交友。

这也说明一个问题，在成年之后李阳零基础学英语，无论怎么努力地模仿，也很难超越孩童的模仿能力，很难改变多年养成的发音习惯。马云如此，李阳、俞敏洪也不例外。

所以，英语启蒙阶段英语启蒙从模仿开始，一定要抓住机会，大量的灌耳音，然后坚持模仿训练。

现在的模仿材料非常多，比如一些精彩的绘本、《新概念英语》等。

我训练苗苗模仿《新概念英语》第二册时，要求她务必做到以下两点：

一、大声模仿。

大声模仿可以促使练习者保持注意力，能够坚持更长的时间。另外，使用丹田发气，可使发音底气充足、声音洪亮。

中国人的发音一般是从喉咙出声，而英语的发音一般从腹部丹田出声，发音部位和习惯的差异，造成模仿学习的困难，特别是在成年之后。

二、逐词模仿。

很多家长都满足于孩子能够流利地跟读音频资料，认为自己的孩子英语学习得很好。这里面存在一个问题：孩子整句模仿时会出现个别单词或音节发音不清晰李阳零基础学英语，久而久之形成习惯李阳零基础学英语，就不太容易纠正了。

逐词模仿也是很多同传训练时使用的方法，是一种正音训练。最好是在有了两三年的启蒙基础之后，再开始正音训练。一开始就这样训练，会扼杀孩子学习的积极性。

除了发音模仿训练之外，写作启蒙阶段也需要模仿练习。、

写作模仿的基础是阅读量，通过扩大阅读量来拓宽眼界，熟悉各种故事结构和语言结构，丰富孩子的想象力。

受国情影响，中国孩子的写作启蒙训练普遍较晚，而且往往是在没有大量的阅读输入的情况下，就开始尝试支离破碎的句子写作练习了。

苗苗这两天的英语写作，都是关于海盗和恐龙的，这与她过去的相关阅读是分不开的。俗话说，厚积而薄发。创新也是在模仿基础上的改变，没有模仿，就没有创新。

今天练完了第一本Adventures in Writing, 明天开始使用第二本Tell me a Story。这套书很好地将模仿和创新结合起来，深得苗苗的喜爱。

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！

随着国内升学竞争的日益激烈，越来越多的家长已经意识到让孩子学好的英语的重要性。

但到底该如何引领孩子开启英语学习之门？

很多家长能够想到的方法，就是把孩子送到培训班，甚至不惜花高价请外教一对一。

至于孩子到底学得怎么样，喜不喜欢，培训的内容是否实用等问题，家长大多并不了解。

其实如果我们有去认真观察，就会发现，在英语入门学习阶段，如果只是一味地采用填鸭式教育儿童英语补习零基础，有时不仅不能帮助孩子提升学习成效，反而会让孩子们对英语学习产生排斥与厌烦心理。

越学就觉得英语越难学，后来就索性不想学了。

我有个朋友的孩子就是这样。

从幼儿园大班开始儿童英语补习零基础，她就为孩子报了英语辅导课，希望帮孩子赢在起跑线上。

结果学了几年下来儿童英语补习零基础，一直到三年级了，她家孩子每次英语考试的成绩还是只能在及格边缘徘徊，很多单词怎么也记不住，口语发音更是学得惨境不忍睹。

她气也气了，骂也骂了，都不起作用。

孩子直接就告诉她，自己不喜欢英语，讨厌学英语。

并且还振振有词地说我是中国人，为什么非得要英语，我爱我的祖国，我说好中国话就行了。

之所以会出现这种情况，朋友后来才意识到，是她忽视了对孩子学英语入门时的语感培养，给孩子报的课程难度系数过高了。

这就好比种一棵树，没有把根基打好，自然无法茁壮成长。

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我们都知道，中文的深奥，丝毫不亚于英文。

那为什么，孩子们接受起中文来都明显比英文要容易得多。

很显然，这是由我们的语言环境所决定的。

孩子们平时就生活在讲中文的环境里儿童英语补习零基础，每天的耳濡目染，就是一种最好的教育。

而英语作为一门外语，与孩子们的生活并无关联。

对孩子来讲，初次接触英文字母就等同于看外星文，他们不知道这些数字的意义，却要被逼着各种死记硬背，自然就会感觉很困难。

英语到底难不难学？

答案是，不难。

只要掌握了英语的学习技巧和规律，就能够把英语学好。

由此也可以说明儿童英语补习零基础，我们需要格外重视英语入门阶段的学习。对孩子们而言，它不仅打基础的阶段，更是建立英语学习兴趣和探索英语学习方法的关键节点。

想要让孩子学好英语，家长需要重视以下两件事：

1.要帮助孩子培养学英语的乐趣与信心。

孩子刚刚接触英语，学习的质量要远比数量更重要。

这个时候，我们需要的是尽可能轻松愉悦的学习方式，并在这个过程中想办法帮助孩子减轻压力，树立学习英语的自信，多鼓励孩子小学生怎么开始学英语，这个课程，带您的孩子轻松入门！，表扬孩子。

2、找到循序渐进的学习方法。

教育专家蔡章兵教授指出：单词是英语学习的基础，得阅读者得高分。

而要想把单词记好，学好字母音标和发音则是基础上的基础。

孩子只有先熟练地掌握了26个字母的音标和发音，才能够建立对英语的意识和语感，从而逐渐适应英语学习。

因此，在这个阶段，帮助孩子在课本之外，找到相应的字母学习课程至关重要。尤其是在孩子的英语发音方面，这也是保证孩子英语发音准确率的最有效方法。

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我前面提到的那位朋友，在认识到孩子的学习问题后，就下决心要帮助孩子，从最基础的字母学习重新巩固起。

她在网上经过综合挑选，最终选定了由新学未公司研发的视频课程——《零基础英语26个字母课》。

让她感觉十分庆幸的是，仅仅只需花费不到一百元的课程，却为孩子带来了实实在在的成效。

听完这一套29个课时的字母课，女儿告诉她，原来学英语可以有这么有意思，一点也不枯燥，还容易记住。

几个月过去，她女儿对英语的学习兴趣有了明显提高，成绩相比过去也终于有了进步。

朋友相信，只要找到方法，陪伴孩子有针对性地查缺补漏，孩子的变化一定会越来越大。

聪明人，不打无准备这仗。

如果你的孩子也正计划开始英语入门学习，或是存在英语基础不扎实的情况，快趁现在，动动手，购买下个这个课程吧。

学习少儿英语大家一般都去哪里啊？我想要课堂氛围活跃的那种

现在全国到处都是少儿英语培训机构，线上线下都有，多数家长更青睐于线上英语培训学习少儿英语大家一般都去哪里啊？我想要课堂氛围活跃的那种，因为由外教授课，课堂氛围更好，想要知道氛围是否活跃，其实可以直接带孩子去机构体验课程（现在只要是规模大的机构，基本都有提供免费外教课程），不过除了课堂氛围以外，这些方面也是需要注意的：

一、教学资质

就像并不是所有说中文的人都能获得教师资格一样。不是每一个会说英语的人都能教好英语，外教同样也需要获得相关的教师资格证并且针对一对一教育进行培训，只有两样都合格的外国人，才有资格称为“一对一外教”。

所以在选择少儿外教机构之前，家长一定要先考察清楚外教是否有相关的职业资格证书，如果没有在线英语课堂，一票否决。

二、上课的稳定性

孩子还处于社交的敏感阶段，通常面对一个陌生人的时候需要很长的时间去适应在线英语课堂，所以如果频繁换外教的话，不仅不利于孩子的学习，还有可能对孩子的性格产生一定的影响。因此家长在选择杭州外教机构的时候，一定要问清楚这里的外教是不是固定的。如果不是固定的话，建议大家在考虑考虑。

三、外教是否是英语母语国家

现在市面上的外教通常分为欧美这种把英语当母语的外教和菲律宾这种英语同样是第二语言的外教。他们的英语能力和教学水平可能相差不大在线英语课堂，但是他们的口音是完全不一样的。孩子在跟着菲律宾外教学过一段时间后，口音往往也会带上浓浓的“菲律宾”味，这无疑不是家长想看到的。

四、教学质量

现在市面上的幼儿英语学习机构都推出了自己的免费在线试听课程。家长想要了解一家的外教教学水平，可以先让孩子报名参加试听课程。同时家长可以在线参与，跟孩子一起听一听，看看外教的教学方法和课堂氛围怎么样在线英语课堂，然后参考一下孩子的意见，再决定要不要报名。

少儿英语上课技巧有哪些？

作为一个名获得全校教师投票，一致肯定的优秀教师对于这个问题我有话说：第一：我们作老师的要勤於上课移动我们的位置.很多老师上课时,经常性的都站在讲台前面,却不会注意到自己的脚步移动,所以说了…,当老师脚步移动时..学生会注意到老师除了走来走去之外,也会注意到老师何时会走道我的位置,这时….学生的上课注意力,当然会非常的集中及非常的认真…起码不敢多多很多的话之外,也不会上课传纸条喔!!第二：常常关心这一小部分的违规学生,多给予他们出来表现学习的机会.让他们在上课之中,得到很多的成就感之外,也给予学生们一些老师的关心…让他们打心底知道..老师不生气..老师很想要他们更棒。 希望我的回答可以帮助到您!

少儿英语上课流程

通过歌谣掌握和学习字母与日常用语，单词学习在线英语课堂，简单练习。