高考英语二轮复习语法猜题专练13特殊句式祈使句感叹句省略句.docx

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高考英语二轮复习语法猜题专练13特殊句式祈使句感叹句省略句

特殊句式（祈使句、感叹句、省略句）

单句语法填空

1、—Iprobablyshouldn’thaveanymorecake.

—Oh,__________（go）ahead.Itwon’tkillyou.

2、OnemorehourI’llgettheworkfinished.

3、metomorrowandI’llletyouknowthelabresult.

4、Abitmoreeffort,Ithink,youwillsettletheproblem.

5、______（make）whatyou’redoingtodayimportant,becauseyou’retradingadayofyourlifeforit.

6、What__________shame!

Intheend,wecouldn’thelpcollectingtherubbishbeforeweleft.

7、__________niceadayitistogotoswim!

8、—I’msorrytotellyouthatyoumadeamistakeinyourtest.

—Howcanthatbe?

Ididitas（tell）inclass.

9、Thegovernmentrecognizesthelegalityoftheorganizationsandofferssupportandguidancewhen__________（request）.

10、If__________（ask）tolookafterluggageforsomeoneelse,informthepoliceatonce.

单句改错

11、Listencarefullyandyou’llmisssomethingimportant.

_____________________________________________________________________

12、Speakingclearly,oryouwillmakeyourselfmisunderstood.

_____________________________________________________________________

13、OnlyafewdaysafterIarrivedintheUKdidIrealizewhatchangeabletheweatherwas.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

14、Howfunitistoswimintheriver.

_____________________________________________________________________

15、Whenaskinghowheknewwheretheywere,HenrylaughedandpointedtoastudentwhowaswearinganMITsweatshirt.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

16、Thoughfacegreatpressure,thespeakersbravelyovercameit.

_____________________________________________________________________

17、WhathesaidmademerecognizehowsillymistakesIhadmade.

_____________________________________________________________________

18、Followthesetips,yourtimespentdoingresearchontheInternetwillbemuchmoreworthwhile.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

19、Knockingatthedoorbeforeyoucomein.

_____________________________________________________________________

20、Takethechanceandyouwillregretit.

_____________________________________________________________________

单项选择

21、______theinstructionsonthepacketwhenyoutakethedrug,andthedrug,Ithink,willworksoon.

A.FollowB.TofollowC.FollowingD.Followed

22、—Englishhasalargevocabulary,hasn’tit?

—Yes.morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.

A.KnowB.KnowingC.ToknowD.Known

23、______hehadatthezooyesterday!

A.Suchawonderfultime

B.Sowonderfulatime

C.Whatawonderfultime

D.Howwonderfultime

24、IhopeitwillbefinethisSunday.__________,we’llgoforanouting.

A.IfnotB.WhatifC.WhynotD.Ifso

25、Generallyspeaking,____accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.

A.whentaking

B.whentaken

C.whentotake

D.whentobetaken

语法填空

26、Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork,youshouldtakeastepbackandidentify（识别）thoseof①__________（great）andlessimportance.Then,handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseof②__________（achieve）.Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow③__________（be）oftenacceptable.

Mostofusaremorefocused④__________ourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.So,getanearlystartandtrytobeasproductive⑤__________possiblebeforelunch.Thiswillgiveyoutheconfidenceyouneedtogetyouthroughtheafternoonandgohomefeelingaccomplished.

Recent⑥__________（study）showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaks⑦__________（regular）.Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor⑧__________while,exercising,ordongsomethingyouenjoy.

Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice,you’llbelesslikely⑨__________（bring）yourworkhome.Itcouldbeanything-gardening,cooking,music,sports—butwhateveritis,⑩__________（make）sureit’sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.

短文改错

27、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下短文。

短文中共有10处错误,每句中最多有两处。

错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在此符号下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1、每处错误及其修改均仅限一词;

2、只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

Linda’sfatherboughtherthenewbikethedaybeforeyesterday,thatmadeherveryexcited.Thenshebegantorideitfastontheroad.Seenamangettingclosetoher,Lindacouldn’tstopitandasaresult,sheknockedontotheman.Beingverykind,sothemandidn’tscoldheratall.Instead,hetoldherhowdangerouslyitwastorideabikesofast.Heaskedhertokeepthelessoninmind.Lindafeltregretfulbutashamed.Shepromisedkeepthelessoninmindforever.Then,themanbenddownandbegantorepairherbike.Afterawhile,hegotthemrepaired.Lindawasgreatlymoved.Shethankedthemanandlefthimhappily.

答案以及解析

1答案及解析：

答案：

go

解析：

考查祈使句。

由语境可知此处为祈使句,祈使句由“动词原形+其他部分”组成,故用go。

goahead继续,请吧。

句意:

——我可能不应该再吃蛋糕了。

——哦,吃吧。

它要不了你的命。

2答案及解析：

答案：

and

解析：

句意:

再有一个小时我就把工作完成了。

本句是“祈使句/名词短语+and+陈述句”这一固定句式。

3答案及解析：

答案：

Call

解析：

考查特殊句式。

句意:

明天给我打电话,我就告诉你实验结果。

分析句子结构可知,这是“祈使句+and+陈述句”句式,因此应用动词原形开头。

4答案及解析：

答案：

and

解析：

根据句型结构。

先把插入语“Ithink”去掉，则不难看出“Abitmoreeffort”为省去动词的祈使句，空后为陈述句在线英语句型分析高考英语二轮复习语法猜题专练13特殊句式祈使句感叹句省略句.docx，故根据句意可知此处填and。

句意：

我认为，再加把劲在线英语句型分析，你会解决这个问题的。

5答案及解析：

答案：

Make

解析：

句意:

让你今天做的事情有意义,因为你正拿你生命中的一天来换取它。

本题考查特殊句式。

根据句意可知前半句为祈使句,用来给别人提建议,故填动词原形Make。

6答案及解析：

答案：

a

7答案及解析：

答案：

How

8答案及解析：

答案：

told

解析：

根据结构可知考查状语从句中省去“”主语+be的形式。

tell的逻辑主语是I，两者之间为被动关系，故填told。

句意：

很抱歉告诉你在线英语句型分析，你在考试中犯了一个错误。

怎么会这样？

我就是按课上讲的做的呀

9答案及解析：

答案：

requested

10答案及解析：

答案：

asked

解析：

考查条件状语从句的省略。

句意:

如果有人要你为他照看行李,立刻报告警察。

状语从句的主语为you,与ask为被动关系,用过去分词,Ifasked…=Ifyouareasked…。

11答案及解析：

答案：

Listencarefully

you’llmisssomethingimportant.

12答案及解析：

答案：

clearly,oryouwillmakeyourselfmisunderstood.

13答案及解析：

答案：

OnlyafewdaysafterIarrivedintheUKdidIrealize

changeabletheweatherwas.

解析：

句意:

在我到达英国后仅仅几天,我就意识到了这里的天气是多么变化无常.根据感叹句的结构可知需将what改为how.

14答案及解析：

答案：

funitistoswimintheriver.

15答案及解析：

答案：

When

howheknewwheretheywere,HenrylaughedandpointedtoastudentwhowaswearinganMITsweatshirt.

16答案及解析：

答案：

Though

greatpressure,thespeakersbravelyovercameit.

解析：

句意:

虽然演汫者们面对巨大的压力,但是他们都勇敢地克服了。

此处为状语从句的省略,当从句主语与主句主语一致.且从句含有be动词时.可将从句主语及be动间一起省略,即“Though（theywere）facinggreatpressure…”。

17答案及解析：

答案：

Whathesaidmademerecognize

sillymistakesIhadmade.

解析：

宾语从句中缺少定语,故用what。

18答案及解析：

答案：

在your前面加and

19答案及解析：

答案：

atthedoorbeforeyoucomein.

20答案及解析：

答案：

Takethechance

youwillregretit.

21答案及解析：

答案：

A

解析：

祈使句+and后用一般将来时态。

中间有一个时间状语从句。

句意:

当你吃药的时候遵循包装上的说明书,我认为,药物很快会生效的。

22答案及解析：

答案：

A

解析：

考查固定句型:

祈使句+and/or+简单句,并列关系用and,转折关系用or,句意:

–英语有很多词汇量,是吗?

先分析句子的句型找到句子的主干；再分析句子的时态，理顺句子中发生动作的时间顺序；最后分析句子中的定语、状语、补语、同位语等其他成分，理解句子的含义。

第一、了解最基本的句型。在英语中最基本的句型有五种分别为：“主语+谓语”；“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”；“主语+谓语+宾语”；“主语+系动词+表语”；“主语+谓语+宾语+补语”。其中主语和宾语一般都是名词。比如“we”、“flower”、“meat”等等。系动词也就是我们经常使用的“am”、“is”、“are”、“was”、“were”。在分析英语句式的时候，我们找到句子的句型，抓住句子的主干内容。

第二、了解常用到的时态。我们经常用到的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成进行时、现在完成进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时。在了解了句子的句型以后我们就要分析句子的时态，理顺句子中的时间顺序。我们可以根据每个时态的主要结构，来确定句子的时态。

第三、牢记重点短语，分析句子其他成分。分析完句子的句型和时态在线英语句型分析，我们就要分析一下句子的其他成分。一般情况下句子的主干都比较短在线英语句型分析，因为增加了很多的定语、状语、补语等在线英语句型分析，才使句子变的很长，也很难理解。定语的主要作用与形容词类似，可以用来修饰名词。比如“cute cat”中的cute就是一个定语，用来修饰名词cat的。

状语的主要作用与副词类似在线英语句型分析英语句式分析，可以用来修饰动词或者整个句子。比如：“I really love you ”中的really 就是用来修饰动词love的。

补语的主要作用是解释说明，可以说补语就是对句子某个成分的补充说明。比如：“they caught the boy stealing”中的stealing就是boy的补充说明。

很多同学都很难区分同位语和补语在线英语句型分析，其实同位语是两句话说的是同一个事物，但是补语的作用仅仅是补充说明。

浅谈英语听说训练摘要：语言是我们相互交流信息的重要工具，是一套表意的符号系统，我们经过反复训练就可熟练掌握。关键词：语言；交流工具；符号系统；听说；反复训练；掌握应用英语听说能力愈来愈重要，可是在英语学习中英语听说能力显得很薄弱，英语都学成了“哑巴英语”，满足不了社会对英语的需要，这一个亟待解决的问题。这就是本文谈英语听说训练的目的。从本质上讲语言是人类最重要的交际工具。就好像我们的交通工具一样，它是帮助人们实现某一目的的一种手段。车辆、舟船等交通工具可以帮我们到达某个地方，给人们带来交通的方便，满足我们旅行的需求。在人类社会生活当中，人们之间需要相互传递信息交流情感，也需要一种工具帮助。人们之间相互传递信息交流情感靠什么帮助呢？可以说主要靠语言，语言就是人类交流的主要工具。假想一下离开了语言我们如何传递信息？我们如何传达我们的情感？那将是一件非常难办的事情。人类有了语言就大不一样了。举个例子：我们要说某一物体“体积”超过一般或超过所比较的对象时，我们就可以写一个简单的字符“大”，“大”字就表达出了我们的意思；同样我们发出一个声音“dà”也能表达出汉字“大”所代表的意义。又如我们要说天上的太阳，我们可用汉字“日”或者一个音节“rì”来表示，他们也能表达出我们所要表达的目的。

在这里“大”或“日”两个汉字符号表达出了我们所要表达的意思，它们做了我们表情达意的媒介。语言就是人们创造的一套表情达意的符号系套。作为一种符号系统，不同民族的语言有不同的表意符号。如汉语的字符“大”、“日”英语就分别用“big”、“sun”两个单词来表示，发音又分别是[big]、[s∧n]。它们二者表达的意思相同英语听说培训，但发音和字符都不同。我们人类应用这些不同的语言符号，通过不同的语法组合英语听说训练，可以形成各种句子，表达出更加复杂的意思。如“我”、“爱”、“你”三个字通过语法结合在一起就形成一句话“我爱你！”，表达出恋人的内心情感。语言就是一套固定的表意符号系统。我们学语言就是掌握这一套表意的符号系统，应用这套符号，形成一种语言交际能力。语言的听说能力就是掌握用语音交际的能力。记着每个语音的意义，经过练习熟练掌握它们，并应用它们表达出自己的意思。听和说的关系是：听是说的基础，是语言材料对大脑的输入，是一种理解式技能；说是听的应用，把输入大脑的语言信息经大脑整理后输送出来得以应用，是产出式技能，是使用语言的能力。能力的形成需要大量的操练和实践，下面我们谈谈英语听说的训练。听力练习先听常用词汇和句型。

听要明白每个单词中每个音素的发音，把握好连读、爆破音等最常见的语音现象。听好还要说好英语听说培训，反复练习达到发音准确、熟练。之后可以听浅显易懂的英语小故事：听大意,锻炼把前后内容财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容连贯起来的能力。其间要把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织开展对话。入门后可继续听句型练习和小故事，但材料的时间、难度、语言的复杂性等方面要有所加强。为了扩大词汇并逐步适应不同口音和年龄的讲话英语听说培训，可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告，收听英语广播：内容涉及政治、经济、文化等各方面，播音的语汇、语音、语调要规范。听广播之前阅读有关文章,在内容和词汇有一定准备的情况下,听英语广播会容易得多。可以把新闻和评论录制下来，精听,逐句推敲。听的过程中仍应进行听说配合的训练,做口头作文等,并开展力所能及的讨论。到达中级阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。听美国之音慢速广播(voaspecialenglishprogram)或英国广播公司(bbc)英语广播。在听这两种特殊节目毫无困难之后,就可转向正常速度的英美电台广播。

训练听电影、戏剧的能力:作为起步,可以先看一些熟悉的影片，然后尝试听一些语言规范的原版英美电影。不要求每个字每句话都听懂，以是否正确把握住了故事情节和重要的细节为标准excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载。各人在向新内容发展的同时,可以根据自己的薄弱环节坚持进行前阶段采用过的听力练习形式,但难度和词汇量应有所增加,要多听英、美文化和政治经济方面的报告。听力高级阶段要训练听正常速度节目，要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。在可能条件下,争取听使用英语的学术讨论会,语言学、文学、历史、政治经济等问题的讲座和科普报告,并积极参加报告会后的讨论活动。如有兴趣或需要,可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，练习听英语讲授的课程。要练习完全用英语进行思维,把耳听、思考、理解和笔录完美地用英语统一起来，并积极开展英语讨论,与同行交换看法等,进行英语说的训练。听力训练中有几个需要注意的几个问题。一，精听和泛听。在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据信息,又要把握大意,这就必须把精听与泛听结合起来交替练习。精听是”精确听力练习”，要求在听力中捕捉到每一个词、每一个短语英语听说培训，不能有任何疏漏和不理解之处；泛听要求掌握文章的整体意思，只要不影响对整体文章的理解，一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。

精听的练习对真正打好英语听力基础至关重要，通过精听练习不仅能够提高听力水平英语听说培训，还能够极大的促进词汇和语法的学习，泛听能力是建立在精听基础之上的，所以在听力练习过程中要坚持“精听为主，泛听为辅”的原则组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则。二，听力中的猜词能力。碰到听不清或听不懂的情况,要根据上下文的内容和语法关系进行推测，努力做到把不清楚的词句正确地补充出来；三，排除杂音等各种干扰，适应英国音、美国音及一些主要方言，适应不同人说话的习惯。四，听力是对一个人英语水平、知识面、分析及联想能力的综合检验，所以，为了提高听力能力，我们要打好一定的语音、语汇和语法语基础；要练习够根据不同的情景用恰当的语言进行表达的语用能力；还要了解目标语国家的历史、地理、政治、经济、文化、风俗和科技知识；要学好母语等。语言的听读能力是相互促进不能截然分离的，在听的过程中进行说的练习。说的训练“模仿”是第一阶段。仿读单词要求清楚准确，响亮流畅。注意语音的连读、爆破音、同化音等。句子要求语音语调正确流畅。为纠正发音，我们可以录下自己的声音与原声对比，发现不足，及时纠正。复述，对有一定练习基础者来说是一种行之有效的说的训练方法。

复述可由一两句开始，听完后用自己的话把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多遍再复述。开始复述小故事内容要详细明白，生词量不要太大。在此基础上，可逐步扩大复述的题材。在口头复述的基础上可以用笔头复述加强准确控制语言的能力，提高英语口语水平。口头英语作文对遣词造句、组织素材、结构文章都有很大帮助，更能提高英语口头表达能力。条件允许的情况下我们应多参加英语实景练习，以检验提高我们英语听说的实战能力。英语听说训练的方法不一而足，相信每一位学习者都会找到自己的方法。总之，语言是一种习惯，反复的操练和实践就能达到熟练应用的目的。不怕犯错，天天坚持，持之以恒，反复练习，你就会成功，这是我最后想告诉大家的。