课程特色：

免费试听 免费水平测试 纠正口音外教 场景演练 即学即用 小组分工交流

预约有礼：

1对1英语学习规划与指导 500主题试听课任选1节 报名领取1000元奖学金

课程简介

适合人群

1. 英语零基础或基础比较薄弱

2. 想重新开始学好英语却苦于没有方法

3. 有闲暇时间学习充电以备将来不时之需

学习目标

1. 语言目标：标准发音、流利口语、日常生活英语应用交流

2. 能力目标：长远视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力

学习内容

美联与国家地理杂志及TED演讲合作研发Explore系列教材，按照Explore教材来设置课程大纲

1. Personal information 个人信息

7. Order food and drinks 点餐

2. Greet people 打招呼

8. Ask to use something 请求使用某物

3. Talk about your family 讨论家庭

9. Likes and dislikes 喜好和讨厌

4. Ask for and give directions 问路指路

10. TV shows and music 电视节目和音乐

5. Talk on the phone 打电话

11. Get sb's attention 吸引某人注意

6. Talk about your weekend 讨论周末

12. Describe appearance 描述外貌

学期学费

英语学习是一项日积月累的过程，需要有良好的英语学习环境南昌零基础英语培训班，一般零基础学英语大概需要半年到一年的时间。学多长时间因人而异，和接受能力，所处环境有关系，如果目前您在外企或者大型跨国公司，每天的日常交流就是英语，那您达成一口流利口语的时间就会缩短。如果接受能力快，另外和外教老师多多交流英语零基础培训，这样也会缩短学习过程。

上课形式

自主预习

美联同学App：课前预习和水平检测，趣味视频观看学习，单词和句子点读发音

面授课

上课时间：周一至周日 10:00-22:00，自由约课上课

课程班型：1对1小班课，1对4小班课，活动课

上课内容：纯正语音课，地道表达课英语零基础培训，自信演讲课，

增值服务：口语测试、咖啡厅、电影院、交际活动、趣味主题活动

课外辅导

辅导课：课本知识的梳理和总结，针对学员个性化辅导，主修课的重要补充

线上课程

线上英语课：线上提供丰富的课程英语零基础培训，真人在线互动教学，自由自在学

MTSP资源平台：匹配当前课程进度，标准化英语学习资料库，在家享受优质学习资源

授课师资

外 教

背景：大部分来自欧美国家

中教

学历：正规院校本科或研究生毕业

资质：拥有国际英语教师资格证

水平：英语专八以上or留学海归

履历：3年以上教育行业经历or有世界500强工作经历

资质：持有名牌大学教学认证证书

考核：学员评分，不合格者定期淘汰，保障教学质量

经历：3年以上教龄，有丰富的英语英语零基础培训，教学及研究的工作经验

以上是深圳零基础英语培训班价格多少钱，学多久英语零基础培训，以及深圳美联的课程、师资、学费等方面的情况，希望对你选择英语零基础培训机构有所帮助。

小学英语教师的培训方案

为了确保事情或工作有序有力开展英语教师提升培训，常常需要预先制定方案英语教师提升培训，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学英语教师的培训方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语教师的培训方案1

为整体提升我市小学英语教师教学能力和专业素养，进一步提高课堂教育教学质量，确保本次培训达到预期效果，特制定本方案。

一、培训人员

小学英语专任、兼任教师，共79人左右。

二、培训目的

通过本次培训，力图使参训教师能够掌握现代英语教育教学的理论和方法，熟知课程标准，吃透教材内容，掌握教学策略，提高教学效率。非英语专业毕业的教师通过培训还能够掌握英语基础知识和常规英语教学策略，包括基本的语音、语法、听说读写等。

三、培训时间：xxx年7月22日————8月3日

四、培训地点：桐城市实验小学

五、培训内容：

1、理论学习：学科理论前沿知识（4课时）、课程标准（4课时）、英语基础知识：语音、语法、听说读写基本技能训练（12课时）、小学英语教学法（4课时）、英语课堂教学中简笔画运用的技能训练（3课时）、英语课堂教学中音乐运用的技能训练（3课时）、多媒体在小学英语教学中的应用及课件的制作（6课时）等；

2、教材解读：小学英语教材整体特点及基本框架的介绍（2课时）、教学理念及教学方法建议（2课时）；

3、教学实践（40课时）：观摩优质课；分组定课题、集体备课、评课、说课、上课及观摩研讨；

4、教学研究：专家讲座（3课时）、分组交流研讨及定课题研究（7课时）

六、培训办法

根据骨干教师成长的一般规律，培训内容分为理论学习、教材解读、课堂实践、教学探究、交流总结五块。集中培训时间为两周，共计90学时。

理论联系实践、教学相长、专家引领、名师指导；大班教授，分组学习，以优带差；以学区为单位进行课题研讨，方便后续研究。

学本理念上：邀请安庆市英语教研员、特级教师陈俊主任传递人本、生本、学本前卫理念。

教师成长上：邀请安庆市，小学校长、特级教师叶明凤传授课堂教学技巧，传递教师专业成长正能量。

教材把握上：邀请桐城市小学英语教研员、特级教师谢春慧介绍PEP小学英语新版教材整体特点及基本框架，传递教学新理念。

教法指导上：邀请桐城师范高等专科学校英语系主任汪庭才教授实现小学英语课堂生本、和谐、有趣、高效的教学方法。

英语基础知识学习上：

1、在参训学员中择优选出英语专业毕业的教师大班教授；

2、分组学习，以优带差，提高学习效率。

学科整合上：邀请我市音乐、美术、计算机一线优秀教师各一名结合小学英语教材内容教授基本技能，帮助参训教师科学运用，提高教学效率。

教学实践上：本着“先学后教、教学相长”的原则，以教学单元为单位进行培训，以词汇课、会话课、阅读课三种课型展开。采用以下的互动形式建立观课、议课新体系，增添教学效度反思的理论、实践宽度。

1、观摩、讨论优秀教师的三节不同课型的公开课；

2、开展集体备课、互相听、说、评课、上公开课、分析评价公开课、名师书面点评活动；

3、总结

反思自己的教学实践等。

教学研究上：专家引领、指导，参训教师以学区为单位进行课题研讨，确定好自己的研究课题或研究方向，明确课题提出的背景、目的、意义、理论依据、主要内容、解决的关键问题、研究的途径和方法，形成书面材料；并在以后的学习、实践过程中不断收集资料英语教师提升培训，开展实验、研究、总结，完成课题研究。

七、培训效果检测

（一）及时检测：

1、为了检测学习效果，以试卷的形式考查教师对培训内容的掌握情况；

2、各组以小组为单位完成一个单元三种课型的精品说课案，选出中心发言人，在培训时进行说课评比（教学新理念的体现、教材内容的理解与把握、教案的设计、教法的运用、学科的整合、学法的渗透）；

3、小组内推荐教师上课，分组评课、专家点评；

4、组间进行分值量化。

5、每人培训结束前提交一份培训心得。

（二）跟踪检测：

1、为切实提高培训效果，提升课堂教学质量，各学校教学业务部门要对参训人员（特别是兼职教师）跟踪听课，跟踪培养，使其尽可能走上英语专业发展的道路；

2、要求各学校要保持英语兼职教师的相对稳定，避免参训教师本学期兼职英语下学期不再兼职英语，失去培训效果。

八、纪律要求

（一）各有关学校要高度重视小学英语教师培训工作，认真做好参训学员的选派工作，并督促学员准时参加培训，按时完成培训前、培训后任务小学英语教师的培训方案，搞好跟踪管理，并把培训情况作为教师聘用、绩效考评的主要依据之一。

（二）参训学员要保证培训时间和培训质量，积极参与培训研讨，总结反思培训内容，认真完成每个专题培训任务。按时参加培训并经考核合格者颁发培训合格证书；对未按规定参加培训或考核不合格者给予通报批评。

小学英语教师的培训方案2

为切实提高我县中小学英语教师的素质，培养一批中小学英语教学的“领头雁”，促进我县中小学英语教学的整体提升，根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》，结合我县实际，特制定本培训方案。

一、培训指导思想

以科学发展观为指导，以新时期对我县中小学英语教师的要求，以及中小学教师教师在专业发展中存在的问题为现实背景，以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点，整体设计培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量。

二、培训对象

政治素质好，热爱农村教育，有强烈的事业心与良好的`职业道德。在日常教育教学工作中积极进行教育教学改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的中小学英语教师。已在省、市各类研修班、培训班学习过的教师不再安排。

三、培训目标

通过培训，使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体目标如下：

1、良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一步提升师德修养和综合素质。

2、较强的课堂教学能力。了解国内外基础教育课程改革的动态和发展趋势，更新教育教学观念；从整体上把握中小学英语新课程标准，系统领会学科教材体系和编写意图，了解并掌握在新课程理念下的中小学英语学科教学方法，创新教学设计；提高骨干教师的学科专业素养；增强解决课程实施中遇到的各种问题的能力。

3、一定的课堂教学研究能力。了解现代中小学英语发展前沿与教育创新，增强教育科研意识，掌握科研理论与方法，学习、掌握教学诊断技术英语教师提升培训，从实际情况出发承担实验课题和专题研究。

4、引领校本培训能力。通过理论联系实际、策划、组织及活动等途径，进一步提升引领校本培训能力。

5、运用现代教育技术能力。通过现代教育技术理论学习，和课件制作等方面的实践训练、进一步提高运用现代教育技术能力。

四、培训内容和方法：

根据骨干教师成长的一般规律，培训内容分为理论学习、课堂实践、教学探究、交流考察四块。集中培训时间为两个月，共计320学时。理论学习主要是学习教育教学理论及对学科知识全面深入的理解；实践主要是通过有意识的听课、评课、说课、上课及观摩研讨等活动进行；研究主要是掌握教科研的方法，结合自己的研究方向和课题进行研究，在研究中提高。

（一）理论学习：理论培训的内容围绕提高教师的政治、业务素质和能力进行，通过培训，进一步提高师德修养，树立素质教育新理念，掌握现代教育的理论和方法，开展以课堂教学为中心的研究教材、研究教学、研究学生的活动，也为自身的发展增加后劲。

（二）教学实践：主要是根据所学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动，使自己的教育教学工作逐步实现从经验到科学、从无意识到有计划、从凭直觉到有目的明确的飞跃。实践活动从以下几方面进行：开展互相听、说、评课活动；开展上公开课、分析评价公开课活动；观摩、讨论优秀教师的公开课；总结反思自己的教学实践等。

（三）教学研究：教科研是理论学习和开展实践两者有机的结合，也是提高教师素质的主要途径，因此要求在掌握教科研一般知识的基础上确立好自己的研究课题或研究方向，并在学习、实践的过程中不断收集资料，开展实验、总结、研究，完成自己的研究课题，并形成书面材料。

五、培训考核

1、教师发展中心将建立完备的培训档案。具体包括：培训方案、实施计划、培训教材资料、培训通知、学员登记表、培训管理规章、日课表、学员考勤记录、实践活动记录、学员作业、学习成效鉴定、学员培训反馈意见表等。

2、对学员的学习考核采取理论考核与实践考核相结合，自评、互评、专家评定相结合的方式进行。理论考核以课程作业、读书心得、结业论文等形式进行；实践考核以案例分析、交流研讨、教学设计、技能操作等方式进行。具体内容：

1．教学设计（诊断课教学设计和提高课教学设计）各1份；

2．同伴课堂教学诊断分析报告1篇；

3．自我课堂教学诊断分析报告1篇；

4．自我或同伴课堂教学实录及反思报告或课堂教学研究论文各1篇；

5．课堂教学观察报告1篇；

6．读书报告1篇；

7．校本培训活动设计方案1份；

8．制作教学课件1份。

其中诊断课教学设计和提高课教学设计须经答辩通过。

学员修满规定学时，经考核合格后英语教师提升培训，由县教育局发给“领雁工程”培训结业证书。对成绩优秀的学员颁发“领雁工程”培训优秀学员证书。

六、实施计划

第一阶段（12月10日～12月24日）：时间为两个星期。由绍兴文理学院外语学院负责培训。培训主题：教师的人文素养、中小学英语教师的专业知识与专业素养，开设的课程由文理学院外语学院制订。

第二阶段（12月25日～1月8日）：时间为两个星期。由教师发展中心负责培训。培训主题：中小学英语教材教法研究、英语课程资源开发、英语教育教学研究的方法。

第三阶段：时间为1个星期。由教师发展中心负责培训。培训主题：课题结题、学员小结、考核、总评、结业典礼。

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天津考研英语培训机构排名前十(考研调剂指的是什么)_上海考研辅导

天津考研英语培训机构排名前十，每个人都在寻找适合自己的道路，或许你目前还没有方向，考研也许会成为你的方向。考研需要复试吗？，考研如何选专业，考研大纲重要吗，考研辅导培训班如何选择，考研机构哪家比较好呢，考研调剂指的是什么

1.考研需要复试吗？

现在考研的人员是越来越多了，考研需要复试吗？咱们硕士研究生是*统一考试，一般情况都是先初试，初试合格后再参加复试，复试合格后才会正常录取的。复试一般在初试的成绩出来之后就可以进行参加复试，复试是硕士研究生考试中最重要的一部分。咱们复试又分为笔试和面试。只有复试合格了，用人单位才会让其研究生学习哦。

2.考研如何选专业

要想考研，肯定得选择一个专业。考研的专业那么多，那如何去选择这个专业呢？选择一个好的专业，咱们应该考虑的稍微全面点，首先所选专业发展前景如何，自己喜不喜欢这个专业，只要喜欢这个专业了，那么学习起来就容易些。其次，所选择这个专业毕业后好就业吗？另外还要看这个专业所符合的院校到底怎么样？等等，需要考虑的还是比较多的。

天津考研英语培训机构排名前十3.考研大纲重要吗

考研的考试大纲重要吗？那是肯定的。考研的考试大纲是非常重要的，那为什么重要呢？首先考试大纲决定了考试的命题的方向，规划路考试的重点内容。不管是考什么，一般都会有考试大纲的英语考研培训班哪个好，所以考研也不例外，肯定也是有考试大纲的而且是非常重要的。如果说你掌握了考试大纲的精髓部分，那说明这次对考研通过的几率是非常大的。

4.考研辅导培训班如何选择

选择辅导班不能贪多，在确定辅导班的时候，大家一定要注意英语考研培训班哪个好，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓英语考研培训班哪个好，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的。 选择辅导班切忌盲从，每个人的学习能力、学习基础、学习情况都不同英语考研培训班哪个好，大家在报班的时候，不要因为身边同学报了什么，自己就去报什么。要根据自己的实际情况，选择适合自己的班型。选择辅导班要看老师，现在很多的辅导机构，聘用兼职老师，在多家机构游走教学，给每家机构的每个学子上课的内容都是一样的，教学的针对性不强天津考研英语培训机构排名前十(考研调剂指的是什么)_上海考研辅导，不具备个性化，也不可能讲的很深入很透彻。相比之下，专职老师对于教学的理解和研究会更加深入，同时与学生的交流会更有针对性，教学效果自然会比较好。

5.考研机构哪家比较好呢

建议找一些自己当地比较有名的英语考研培训班哪个好，因为小编发现那些各个地区有名的机构，但可能在当地发展的并不好，所以师资什么的差别很大，选择考研机构还是要看师资力量和资源，有点好点的考研机构的题库真题很全很多，老师讲解的也很详细，选择的话多往这方面考虑。

6.考研调剂指的是什么

考研调剂主要分为校内调剂和校外调剂两种。主要是指达到分数线的考生受到招生计划的限制，并且不能被安排复试或复试后并不能被录取，之后招生单位将其全部材料及时转至第二志愿单位的过程。学生要明白考研调剂是一门艺术，并不会因为分数高就能调剂到好的院校和专业。

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