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江都少儿英语培训学校,1对1孩子学练口语


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2018年8月31日高中英语培训,由高一英语组组长邹馨老师和刁维皓老师召集的新高一第一次集体备课会议于高二年级十二A班召开。会议由刁维皓老师主持,李红老师、陈佳老师、王淼老师和邹馨老师发言,全体新高一英语教师参加。成外高中英语教学管理中心张嵘主任到会指导。

李红老师介绍了高中教学心得体会,提出三点内容。首先,新教师要坚持听课,详细记录,有机整合教学内容高中英语培训,重视学生的课堂学习体验;其次,课后多反思,调节情绪,及时提高;第三,培养学生自学能力和思考能力,对于有些学生提出的问题,老师可以引导学生借助丰富的学习资源去探寻答案,老师着重在方法上给予指导。

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陈佳老师做了初中英语教师走向高中英语教师心态调整的演讲。新教师对于初次来到高中工作都会感到紧张和焦虑。因为人总是满足于现状,而恐惧未知的事物,但是人需要在改变中成长。陈佳老师提出:第一,要注意高中同学的转变,他们更在意自我和同学的看法高中英语培训,所以,初中教师不要依赖过去的经验,要培养新的师生关系。第二,在日常教学中,新教师通常会采取听课、模仿再上课的节奏,对自己是个挑战,也经常会怀疑自己。每个新教师都有这样的过程,随着教学工作的开展高中英语培训,新教师会越来越相信自己。第三,高一英语组是个非常温暖的大家庭。老教师们非常关怀新教师的成长,在专业上也会提供严谨认真的指导。所以,新教师们可以敞开心扉,信赖同事,共同成长。

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刁维皓老师点评并提出,在高中阶段不能再依靠保姆式的教学管理方式,而应该用自己的学识和个人魅力去吸引学生,做个受学生欢迎的老师。

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王淼老师向大家揭秘了普教的教学工作。首先,普教教学需要关联高考。高考要求学生掌握3500个词汇。初中毕业生基本掌握1600个词汇。必修1-5册学完后,学生应该掌握2500个词汇。选修6-8册学完后新高一英语教师培训(一),学生应该掌握3500个词汇。同时,普教教学需要落实英语学科核心素养的课程总目标。英语教学应该以主题意义为引领,以语篇为依托,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等内容。其次,普教每个单元可分为四个部分,分别是话题、功能、结构和任务。最高频率的话题是文化艺术、地理环境和社会生活。再次,王淼老师介绍了其在普教教学中的困惑,即如何在2周4节课中完成一个单元的学习。王老师介绍了她自己的教学安排。第一次正课主要进行课文分析和重点单词短语的讲解与练习。第二次正课主要处理语法、写作和文化介绍。

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邹馨老师介绍了高一英语教学安排和要求。在课时安排、教学内容,集体教研和年级备课组工作人员等方面做出了细致的介绍和规划。重点提出正确对待教材的观点,教材的难易度是相对的。“教材不是我们的世界,世界才是我们的教材。”希望老师们能够不断学习,提升自我修养和格局。同时,提醒教师们注重多本教材内容的整合;在组内进行专业书籍的阅读分享等。

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最后,张嵘主任对高一年级的工作做指示,提出建议。张老师介绍了高二年级在新教材的教学实践中的经验,尤其是对于topic环节的处理;讲解了即将实行的分层教学管理以及未来在分层教学内容,方法和侧重点等方面所需的研讨。注重大班之间的交流与合作;提出教师成长最快的路径是坚持每天至少听课一节。

会后,新教师积极与成熟教师交流经验,积极参与选修课的报名。

通讯组 周霜

[END]

巍巍青城,浩浩岷江天府毓秀高中英语培训,锦城书香校林翘楚,学苑领航盛世英才,济济一堂成外,自有一股轻灵之气成外,自有凌云展翅之姿

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英语阅读需要找重点

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学习成人英语要讲究方法

成人英语零基础学习方法有很多,但我认为树立学习自信、合理安排时间是两大关键因素,可以帮助很多成人英语零基础的学员开辟英语学习道路,学习英语是一个循序渐进过程,只要你拥有学习的心态,愿意开始努力,何时学习英语都不算晚。

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现在学英语考虑的都是哪家机构的口碑比较好,哪家机构的收费比较适中,哪家英语机构距离我比较近,这是我们成人学英语的一个选择惯例。其实这样的惯例我们应该修改一下,因为很多好的培训机构不一定在我们附近,性价比高的也不一定在我们周围,在追求高口碑的时候,一定要选择适合自己的,只有适合自己的才是最好的。像时间不足惠州成人英语培训机构哪个好,不方便外出的,就可以考虑线上的课程,可以天天上课,并且满足自己的时间安排,并且费用对比线下的面授班也便宜些,适合长期报名学习,扎实提高英语水平!

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