国际学校就是用英语进行全学科授课，也就是我们常说的学科英语，在咱们英语专栏完结前，我和我的同事（前国际学校的老师）就已经研究了几个月，结合她英语教学的经验和我对美国教育大纲的研究，最终设计了一套适合咱们中国孩子的英语系统学习路径，用英语来学习各学科的基础知识（基础认知的、社会学的，地理的、经济的、数学的、科学的等）。
妞只要有高中英语水平，在家带着孩子玩就木有问题，而且这次学科英语和你印象中刻板的学法完全不一样，孩子一定会追着学的（另外现在可是早鸟价哦
）。
——芊妈
2018年第1个英语专栏已经完结了，它是针对0基础的孩子，孩子2.5岁+就可以用起来。重点放在于0基础的英语分级读物（232本），经典英文童谣（50首配套游戏），必备单词和基本句型等，全年48课。
（想了解的妞，戳→）
也就是说，这个专栏是没有学习顺序的，学习内容和顺序，妞针对孩子的自身水平安排即可。每一个游戏都是0基础阶段入手，这些内容不需要系统性，目的是做些最基础的储备，要不然系统学习会无从下手的感觉。
这个课程里的很多内容，我给芊是同时进行的，每天大概总花费时间是20分钟以内。比如每晚1本分级读物，每1-2周学一首童谣。汁源内容特别丰富，所以其它需要每天进行的游戏，我一般都是让芊挑自己喜欢的，孩子学习的效果就特别好。
而在做这个英语专栏期间，很多妞说孩子跟着玩了一阵后，都特别希望芊妈能给孩子设计一条循序渐进的英语学习路线，不仅满足0基础的需要，而且希望孩子跟着学能够有系统性，有进阶性。
所以这段时间，我一直研究整个美国幼儿园到小学的英语教育大纲，以及很多美国老师的教案。但我发现他们的英语大纲，对咱们来说就相当于语文大纲，比如在幼儿园阶段，就需要知道每篇文章的中心思想，需要辨别作者为自己的观点提供哪些证据等。这些要求针对的都是母语为英语的孩子，并不适合我们这些母语为非英语国家的孩子。
期间我也是一直带芊，进行各种学习内容的测试，最终找到了另一条更适合咱们，也更能提高英语、及全学科知识水平的系统化学习路径，那就是学科英语。
1、学科英语既让孩子学习各学科基础知识0基础英语培训班，又能告别哑巴英语
所谓学科英语，学习内容类似每年十几万的国际学校的纯英语课程。就是把英语作为一个语言学习工具，来进行语文、数学、科学、社会学、地理学等全学科的学习。
先给妞们看下咱们学科英语第1课的的内容，包括英语基础知识认知（颜色）、数学知识（数字）和科学知识（生命与非生命），全部是用英文来学习，但都是最基础的单词和句型，孩子即便0基础也没有问题（妞们只要有高中以上英文水平就OK了）。
选定这个路径，除了我研究美国各学科的大纲外，还有另外一个好处，更加让我坚定了做学科英语的决心。因为我最近读的一本《孩子如何学习》，它的作者是美国的教育学家约翰·霍特，他一生都在观察和分析儿童的学习行为。
他在谈到孩子英语学习的误区时，让我深受启发。他说孩子在学习一项技能时，遇到的问题，往往不是我们想的信息过多（也就是要学习要记住的太多了）；恰恰相反，而是信息不足。
比如，我们给孩子提供了音节表和单词表，却没有给他们用这个单词的语境和每句话的作用，孩子不知道在什么场合要用这个单词，也不知道这句话要用在什么场合，当然会觉得非常困难。
就像我去年暑假带芊去美国，我当时办了3个手环里面是有押金的，于是我就问售票的服务人员这个押金如果花不完的话可以退么（我的英文大概说了4-5句，大意就是如果我去购物，还有剩余的钱，我怎么拿出来）人家听半天听不懂，而我老公过来一句话3个单词就解决了：Is it refundable（押金能退么）？
话说这个单词，我考大学四级时候绝对背过，但是从来不知道它是这么用的。这就是为什么我们背了比美国人还多的单词，但依然是哑巴英语，因为我们背的这些单词是中文翻译的意思，而不知道它的语境是什么。
比如在咱们学科英语第1课，讲的基础知识是关于颜色的单词。相信很多孩子都有这个基础，知道很多颜色的单词。
但是当别人问他这是什么颜色时，他该怎么回答呢？又或者，他想问别人这是什么颜色时，他该怎么问呢？
芊妈特意截取了一段《英国伦敦圣三一口语》（这个国内比较权威和热门的口语考级考试，芊妈在后面会具体给妞安利下，咱们学科英语内容的句型，很多都是考试内容），1级现场考试关于颜色话题的视频。
下面就是英国考官指出每支彩笔的颜色What color is it？要求孩子在学会颜色的英语单词后，不仅要根据考官的指令，把对应颜色的笔拿给考官；还要根据考官询问服饰、头发的颜色，准确做答。
这是上面↑动图中展示的内容截取，妞戳视频↓即可观看。
所以你看，语言只有放在语境里，才能把学到的英语知识灵活的用起来。而我们的学科英语，也是把这些关于颜色的单词，都放到语境中去学习。
比如机关“猫咪猜猜看”，左边的滑标上，2个英语句型分别为：What color is it和What color can you see？（第一句也是刚才英国考官考过的）
通过2个不同的问颜色的问题，和 It is X以及I can see X的2种回答，教孩子去在每个实际的语境中，应用每个颜色的单词。而不是让孩子只会蹦单词，学一口哑巴英语。
除了上面说的开放式问题的学习，右边的翻翻页中，还要孩子学会怎么问别人这是什么颜色。
我们用的是最简单的Is it X？句型（一般疑问句），并让孩子学会用Yes，it is 或No，it is not完整句型来回答。
比如我们同事家5岁的宝豆英语0基础到进阶，原来国际学校的教法才是最适合咱娃的，在学习这个内容时，上来就把Is it red中的red，故意替换成pink，问他妈妈Is itpink？而我们同事没想到他能偷换题目，就答Yes，it is。他说，妈妈我偷着把red换成了pink，你应该回答No，it is not！一看你就没认真听
通过这样的学习，孩子可以根据句型和使用语境的示范，把学到的知识，学会用英文表达出来，还会有自己的举一反三，这样就学活了。
所以说，学科英语除了系统的各学科知识外，另一个重点就是解决语境问题。我们把所有的单词（基础知识的、社会学的，地理的、数学的、科学的）都放在一个个语境中，这个语境，就是教孩子各学科基础的知识概念，该如何用英语表达，而不是一个个割裂的单词。
2、学科英语既能学知识英语，又能兼顾小学的应试需要
学科英语的内容和知识点，都是以美国幼儿园到小学的教育大纲为基础的。同时为了做到了最地道的表达方式，里面所使用的句型，大多来自美国老师的教案、美国权威出版社的练习册等↓
为了配合以后的应试需要，同时还重点研究了《英国伦敦圣三一口语》等级考试（简称GESE），编写课程的时候会借鉴里面的考题。
之所以选择圣三一口语作参考，是因为在国内相对来说，它是权威性很高的英语等级考试，证书含金量高，国际（特别是天朝升学考试）认可，是专门为非英语国家设计的英语口语等级考试体系。目前绝大部分顶级的专业英语机构，都有它的考级课程。
就像上面看过的视频，它考试的形式全部为口语问答，并且考官也是英方考官。考试过程，就是和老外进行话题式的英语聊天。（芊妈把GESE1级口语考试的全过程给妞找来了，感兴趣的妞可以戳视频↓观看。）
上面口语考试的整个过程，涉及到的英语话题知识点大概10个。它们是：
1.介绍自己
2.问候他人
3.询问年龄
4.数字表达
5.数数
6.询问颜色
7.讨论服饰
8.身体部位
9.农场动物
10.根据指令指出考场物品的位置
而咱们学科英语的课程，大部分都会对接三一口语1-3级考试内容，覆盖考纲大部分考点。
芊妈也把全年38课的《学科英语》课表整理出来了，每课的学习的详细内容，都做成了中文版，但课程中的内容是全英文的
请妞点击图片看大图↓
现在开始，每天一点点的给孩子做储备，循序渐进的学习，不仅可以用英语来学知识，对将来的英语考试，或者出国留学，也都有很大的好处，也能为将来省下一笔不小的经济成本和时间成本。
3、关于学科英语课程，芊妈先回答妞们的最关心的问题：
先说第1点，学科英语都包含哪几个学科？
学科英语包含三大学科。它们是：
英语基础知识：主要学习基本常识、社会学、地理学、经济学等的核心单词和句型，以及英语写作
数学：以中美幼儿园数学大纲核心知识点为架构，学习专业的数学单词和句型表达
科学：以美国小学科学大纲为架构，学习科学概念、知道的科普单词、句型
第2点，学科英语适合多大孩子，家长自己能引导吗？
①学科英语适合3岁以上的孩子。
②所有内容，都是各学科最最基础的单词和句型。而里面配的英语句型0基础英语培训班，都是芊妈收集整理美国老师课堂提问，或者练习册中最标准最地道的句型。（同时也是最口语化，最简单的）
因此家长高中以上英语水平就完全没有问题，照着题给孩子念就可以了。另外每周的课程，我也都会大家分享怎样引导我和同事们带孩子学的小经验。
第3点，学科英语的课程怎么学？
①学科英语全年一共38课，每周1课0基础英语培训班，每课都有英语（包含社会学、经济学、地理学）、数学和科学3个学科。
想要获得美国最正宗的《学科英语（幼儿园到小学1年级）》的妞，在公号首页回复“学科英语”
②每课都是一本交互式的互动笔记，每个学科都有不同的学习内容和学习机关。
这是第1课英语—颜色、数学—数字和科学—生命、非生命，3个学科的互动笔记。咱们先来看看花样繁多的小机关↓
③每课第1页都是本课的学习目标，让你清晰的知道，孩子学习完本课后，可以掌握的详细具体的知识点。
每课的学习目标我们做成了“给护照盖印章”的形式，每一个格子代表一个学习目标，右下角是印章的小口袋，完成1个版块的学习内容，孩子找到对应图案的印章贴在上面，代表“通关”。
④每课会配1~2个英语视频的动画片，里面的内容都和要学的内容息息相关，可以帮孩子辅助理解课程的内容。
这是芊妈精心挑选，免费分享给妞的。我一般带芊学习前一天晚上当动画片看，或前一周每天睡前看看，这样孩子第1次学课程就不会陌生。但动画并不是和课程完全对应的，它的作用，只是帮助孩子更好、更直观的理解每个单词的语境和含义。
这是芊妈找的科学第1课的生命和非生命的动画，生命的物种是可以生长、移动、呼吸的，妞看看多好懂↓
比如第2期数学版块的数数（counting），用的就是《Ten Little Indians》经典童谣，教孩子掌握数字1-10的英文表达法。多听多看，动画片还能起到磨出孩子英文耳朵的作用。感兴趣的妞可以戳视频观看↓
④每课之间的知识点是独立存在，但又是互相联系的。
比如学科英语中，数学版块第1课学习数字（numbers），第2课就是教孩子数数（counting），让孩子通过数数的方法，用第1课学到的数字单词，回答How many fruits in the picture这样的问题。
比如科学版块第2课教孩子植物生存的要素（plants need），第3课就学习植物的组成部分（parts of plant），通过植物的根、茎、叶、花、果实的概念，介绍这些部分是如何为植物生长，提供这些要素的。
⑤关于学习时间，1期课的不用一天集中学完，一定要分散在一周内学习。
咱们的课程，类似“公文练习册”，做哪页，就可以把哪页取下来↓每天拿出15-30分钟时间学2-3页，孩子意犹未尽，每天会盼着学。一周拿出3-4天完全可以学完，小批量的持续学习，记忆会更加牢固，效果最佳。
第4点，汁源在不牺牲好玩的前提下，可以提高我们的制作时间吗？
因为每一个汁源我们都会亲手制作，然后带孩子玩。所以妞们在制作过程中，哪些步骤比较费劲，哪些比较轻松，我们也是深有体会的。但是有的时候为了让孩子玩起来更有趣，不得不增加些制作的复杂度。
不过这次的学科英语，我们全面优化了这一点。负责我们英语课程的同事，（原某国际学校英语老师）和美工，光第1课就改了10稿，终于探索到一种既不牺牲好玩度，又能大大减少制作难度的方法，提高妞们的制作时间。
汁源的剪裁，绝大部分全部是规则形状。比如右边这页“照相机”页，妞只需打印好汁源，再把“相机镜头”粘贴上去即可，这样可以省去多一半的制作时间。
这里我就不展开了，妞们实际制作时就体会到了，另外有任何建议，都欢迎在英语推文下留言（这样不容易漏看），我们会加以优化和改进。
4、接下来芊妈就以学科英语的第1课举例，给妞简单介绍下咱们的课程内容
首先，说说咱们的英语版块：第1课英语学习主题为10种颜色，一共有5页习题。
比如封面页用的是一朵10色花，来教孩子认知10种最常见的颜色。
第4页是一个写作练习（每课都有），芊妈在这里先给妞卖个关子，咱们具体第1课时给妞们说。
它的玩法也很有趣，都是一些孩子可以动手操作的小机关。
然后，芊妈再给妞说下数学版块的内容：数学学习主题1-10的数字表达，一共有5页习题。
比如封面页用的是火箭形式，通过1-10的数字和数量的对应，来教孩子学习1-10的英语单词。
第2页的“幸运转盘”是句型的学习。孩子不但能通过转盘，练习1-10的数字和英语单词的对应。还能学习3个重点句型
– What number is it？
– How many fingers are there？
– Can you point to（__）on the number line？
（这句让孩子可以听懂操作number line的指令，妞们注意：你不用给孩子翻译成中文，只需要示范操作0基础英语培训班，孩子会根据语境去猜）
最后，是科学版块的内容：这个科学版块所学的科学课程，和咱们的《美国小学科学课》一样，都是以美国小学科学大纲为基础。但不同的是，学科英语侧重的是学习科普知识的英文表达，而科学课是科学知识的深入学习，侧重是科学思维的培养，这个2个是有非常大的区别的，孩子收获也完全不一样，当然结合起来学是效果最好。孩子能够用母语深刻理解科学知识的含义后，换成英文的表达方式，会更容易理解。
像我带芊学咱们的科学课，主要是进行深度的思维训练。融合观察、比较与分类、数据统计与分析、测量、排序、记录、预测、调查、得出结论，9大科学思维。
比如的生命和非生命这课的核心就是教孩子，区分生命和非生命的7要素：生长，呼吸，排泄，吃，感觉，繁衍，移动。
（p.s：想同时学习《美国小学科学课》的妞，戳→）
而学科英语中设置的科学版块，侧重于这些知识点的英文表达方式，只需要知道每个知识点的含义即可，为以后阅读科普文章打基础。
比如同样是生命和非生命这课，芊可以把科学课中10个核心的词汇，转换成英语科普单词储备。让孩子知道生长对应的英文是grow、呼吸是breathe等，为将来阅读英语科普读物积累词汇。
另外孩子也可以学习4个重点句型，这样孩子就能知道怎么用英语，来表达这些科普知识。
– What do living things need？
-What do living things do？
– I am a living thing，because I can …
– My hat is not a living thing，because it can not …
学科英语的全部课程介绍就先说到这了，妞们想要更加清晰的看到每课所学内容，请点击图片看大图↓
另外，针对0基础启蒙阶段的《2018年英语专栏》的链接，戳→
本文开篇第一部分，已经跟妞说了英语专栏和今天学科英语之间的区别和内在联系，妞可以返回文首查看，根据孩子的情况选择就可以了，这2个专栏也是互补的关系。
最后，想跟芊妈一起带着孩子学美国最正宗的《学科英语（幼儿园到小学1年级）》的妞0基础英语培训班，在公号首页回复“学科英语”；或点击文末↓“阅读原文”，即可查看全年38期全学科英语课表。
今天的学科英语就说到这啦，下周三芊妈将带妞一起，开始咱们的全学科英语课程的第1课哦。敬请关注~
明天不说学习了，先跟妞们聊件重要的事儿，妞们，明天见！
– The End –
点击↓↓↓“阅读原文”，查看学科英语课表，获得《学科英语（幼儿园到小学1年级）》全年38期全学科英语课程
儿童在线英语教育市场火热，现在的家长们都流行在网上找外教给孩子进行一对一教学。本人发现，阿卡索自从成立到现在发展越来越好，越来越多的家长选择了阿卡索，其中有什么秘密呢？阿卡索为什么成为了一对一英语教学儿童优选呢？我认为阿卡索与其他儿童英语培训机构相比有以下几个方面的优势。
师资力量雄厚
阿卡索聘用纯正欧美外教，发音标准，而且持有TESOL/TEFL证书，并且都拥有多年儿童英语教学经验，通过在线学习，孩子在家里就可以与外教进行交流，结合外教风趣而富有耐心的指导，孩子提升英语变为一个自然而然的过程。除了外教还有经验丰富的中教辅助解答疑难问题&复习。还有强大的课程顾问、学习导师团队，会形成双向配合全程跟进孩子的学习情况，学习导师的英语专业能力强，服务态度温和友善，认真负责，辅修心理学、儿童教育学，帮助孩子健康成长。
双固定模式
阿卡索采用的是固定外教一对一网上英语，固定时间的模式，在线上课更方便一对一网上英语，教学效果好，孩子的请假、调课都可以万无一失的进行，不断的对孩子进行引导和鼓励，建立孩子的自信心，高频率的学习，让孩子始终浸泡在英文环境中，强互动保证上课的时候语言输入输出的双向过程，孩子有一半的时间去真正实际运用自己学到的知识，增强孩子的语言运用能力,每节课也都能实实在在的感受到自己的进步。
试听课老师可绑定
相信有的家长已经发现了，有的儿童英语培训机构为了给家长一个好的试听体验，会专门培养一批试听课的老师，试听课上得很好，但是到实际上课的时候就不是那么回事了。阿卡索的试听课老师是可以直接给孩子绑定的一对一英语教学儿童优选，只要孩子喜欢，家长满意。这里分享一下阿卡索试听课：一对一网上英语，感兴趣的不妨亲自带孩子体验一下！
性价比高
家长可以在同做欧美外教的市场上比较，阿卡索的性价比是数一数二的，价格亲民，单节课价格在90-130之间不等一对一网上英语一对一网上英语，我们的目标就是花少量的钱让孩子享受优质的英语教育资源。
有的家长担心自己家的孩子不能够适应网上授课这种方式，其实家长们不必太过担心，现在电子产品的使用已经是孩子生活的一部分，而且网络上课还是和“好玩”的外国人上课，孩子一般都会感到新奇并能很快适应。
日常生活英语：这真是个好主意！
日常生活英语口语，对于大家来说在线英语口语，也是比较常见的，用到的频率更高。所以加强这部分英语口语的练习，可以更便利大家的生活。那么这些常见的日常生活英语口语都有哪些呢?小编为大家整理了“日常生活英语：这真是个好主意！”详细的内容，供大家参考练习。
What a brilliant idea! 真是一个好主意!
这是一个以疑问词“what”开头的感叹句，表示赞叹。在这个句子里日常生活英语：这真是个好主意！，形容词“brilliant”也可以换成其它表示“好、棒”的形容词。比如marvellous、fantastic、great。
Seems like an excellent plan. 这个计划看起来很棒!
这句话的开头省略了代指计划“plan”的单词“it”，句意不变。
It's the best thing since sliced bread! 这是我听过的最好的想法!
“Be the best thing since sliced bread”是一个口语说法，字面意思是“…是自切片面包以来最棒的想法”在线英语口语，它曾是厂商推广切片面包时的广告语。这个表达突出了说话者对新想法或新事物表示非常赞赏或很感兴趣。
That's a marvellous idea! 这个主意太好了!
形容词“marvellous”的意思是“极好的”。这里在线英语口语，也可以用其它类似“wonderful、amazing”等同样表示“好”的词语来替换它。
Sounds great. 听起来很棒。
Sounds good. 听起来不错。
“Sounds great.”和“Sounds good.”是口语会话中常用的语句，表示赞同或认可他人提出的想法。
以上就是为大家整理的“日常生活英语：这真是个好主意!”相关内容，更多日常生活英语口语精彩内容在线英语口语在线英语口语，请关注本频道的持续更新!