昨晚收到圣彼得堡理工大学朋友的消息，几名中国学生将于2020年秋季入读莫斯科国立大学全英文授课的计算机科学项目（CMC Lomonosov MSU – Skoltech的理学硕士项目“高级计算与网络”）基本上都在转学或者已经退学了。 原因是研究生一年级考试太难了，我基本过不了。 该国甚至还有985名本科生。 听完后，我感叹道：“莫斯科大学的理工科太残酷了，如果你有足够的钱浅谈莫斯科国立大学全英文授课计算机科学硕士学位的恐怖毕业难度（写于2021年3月13日），还不如去英国、美国、加拿大、澳大利亚等英语地区。” ，新加坡和中国香港攻读英语授课的计算机科学硕士学位浅谈莫斯科国立大学全英文授课计算机科学硕士学位的恐怖毕业难度（写于2021年3月13日），QS排名前100名之一。” 因为我觉得如果只是想获得名校计算机专业的硕士学位，毕业难度正常的英美体系名校比较容易毕业。 去欧洲非英语国家的顶尖大学攻读计算机科学硕士学位从世俗意义上来说太划算了，而且往往吃力不讨好。 我该怎么说呢？ 自1991年苏联解体以来阿卡索，俄罗斯顶尖大学理工科专业的毕业难度与苏联时期相差无几剑桥英语阿卡索，但国际认可度却大幅下降。 举个通俗的例子，国内很多院校单位把QS前100名等同于985，把QS前500名等同于211。如果苏联没有解体，到现在还做得很好的话，苏联第二大大学列宁格勒大学苏联，仍将与英国牛津剑桥和美国前八名常春藤盟校处于同一水平，并且至少在 C9 级别上在国内得到认可。 现在，圣彼得堡国立大学的QS排名遭到恶意打压。 只有225，回家的时候可能只有211的识别。 与C9和211相比英语培训，有巨大的差异。 所以好几次有人问我为什么不申请莫斯科国立大学英语授课的计算机科学硕士学位。 我苦笑道：“你或许可以申请莫斯科国立大学英语授课的计算机科学硕士学位，但毕业的难度不是我这样的普通人能够承受的。” 不是卷子的压力英语专业好不好阿卡索，而是各种难度极高的期末考试。 本科985去MMU攻读理工科硕士的，是无法通过考试的。 你有足够的钱去英国、美国、加拿大、澳大利亚、中国香港等地申请QS。 100所院校剑桥英语阿卡索，你只需要考虑是否可以申请。 入学后剑桥英语阿卡索，只要努力学习，基本可以按时毕业。”

我还记得2019年我和圣彼得堡国立大学的一位朋友的一次交流，他告诉我，我一定不要选择圣彼得堡大学数学与力学系。 已经很多年没有中国人从那里毕业了。 应用数学和程序控制系就在隔壁。 毕业会容易一些。 我该怎么说呢？ “多年来，没有中国人从圣彼得堡大学数学力学系顺利毕业。” 这说明，这已经不是那些人努力不努力的问题了剑桥英语阿卡索剑桥英语阿卡索，而是圣彼得堡大学数学力学系根本就不是给普通人研究的。 应该让极少数非常有才华的人来读。 前几天英语专业好不好，我看到一位985东北大学研究生朋友发给我的一份东北大学录取报告。 我实际上发现英语专业好不好，录取前20名的大学中排名第九的是圣彼得堡国立大学。 我听说我应该去圣彼得堡大学学习科学和工程。 我真的很惊讶。

我该怎么说呢？ 莫斯科大学和圣彼得堡大学是俄罗斯排名前两位的大学，都是文理科综合性大学。 莫斯科排名第三的鲍曼技术大学是一所工程大学。 MU基本上没有工科专业。 他们的计算机科学专业属于理科范畴，偏向于理论研究。 很多官方招生文件上写的是“Applied Mathematics and Computer Science”，意思是应用数学和计算机科学，偏向数学。 中国的计算机专业存在一些差异。 这个应用数学与计算机科学系的毕业难度并不比圣彼得堡大学令人绝望的数学与力学系低多少。 实在是太可怕了。 即使在1991年苏联解体后，俄罗斯在数学领域仍然非常强大，并产生了多位菲尔兹奖获得者。 国际公认的三个数学大国仍然是美国、法国和俄罗斯。

我还记得几年前，一个985学士学位的理工科学生去德国德累斯顿工业大学攻读德语授课的自动化硕士学位。 学习了半年多，他觉得太难了，就退学了。 怎么说呢英语专业好不好，我也叹了口气。 。 我感觉德国和俄罗斯顶尖大学理工科专业毕业的难度已经不能用“难”来形容了。 相反，应该用“不正常”来形容。 实在是太变态和可怕了。

这几年认识了很多在中国、美国、俄罗斯、英国、法国、德国、日本、意大利、加拿大、澳大利亚、新西兰、瑞典、西班牙攻读理工科硕士学位的朋友、白俄罗斯、马来西亚、意大利、韩国、丹麦等国家。 基本上都是按时正常毕业，但我经常听说德国和俄罗斯顶尖大学理工科专业的班级经常有一半甚至一半以上被开除，这是一个可怕的现象。 另外，法国顶尖大学理工科专业的毕业难度据说相当高。

其实原因也很容易理解。 例如，彼得堡科学院于1725年彼得一世去世后正式成立，其章程借鉴了国外科学院特别是巴黎科学院的经验和外国学者的意见，体现了俄罗斯科学院的精神。许多资料显示，俄罗斯高等教育在18世纪就开始向法国、德国等西欧国家学习。 高等教育体系，所以俄罗斯大学的很多特点与法国和德国的大学非常相似。 例如，法国、俄罗斯都有工业大学、农业大学、医科大学、师范大学、金融大学、建筑大学等针对各行业的综合性大学和专业大学； 又如俄罗斯和德国的综合性大学，如莫斯科国立大学。 、圣彼得堡大学、慕尼黑大学、海德堡大学、哥廷根大学等都是文科大学。 他们基本没有力学、土木工程等工科专业。 他们真的很相似。 理工科毕业难度明显高于英国和美国同级别大学，大概是德国和俄罗斯同源的结果。 因此，欧洲高等教育体系与英美高等教育体系确实存在很多差异。

来社科院与杜兰大学能源管理硕士项目

漫漫考研路，深深学子情，在我们身边有很多这样值得记录的考研瞬间和考研人，或拼搏上进，坚韧进取，或积极乐观，永不放弃；当然，也不乏为他们逐梦之路保驾护航的人，默默守护，照亮他们的求学之路。中国社科院与美国杜兰大学能源管理硕士项目，如色彩般绚烂，交相辉映，值得称赞。

“遇见”：美丽的新篇章

廖娜：人生恰如初见，近一年的能源管理硕士MME项目学习为我18年的能源陈酿注入了新配方。

彼时，我的能源世界只有石油、天然气，而此时，能源予我是一片丰富而多元的天地。中方教授的宏观视野好的望京外教老师可一对一，美方教授的微观操作，行业专家的敏锐洞察；内容上至能源战略、能源体制、能源与经济和环境，下至财报研读、交易策略与实操、公司金融，宽至配电网、期货、技术驱动、天然气人民币等等……金融太泛、能源太深，但当能源与金融一相逢，那便是故事无数。

良师不易，诚友难求。能源管理硕士MME项目2018级（首期班）不期而遇的同学们则是我最大的惊喜和美好。同学们来自能源行业，从设备到交易、从国内外的国家能源公司到第三方专业机构、从水光风核到燃料电池、从航空到地产、传播……从天南海北相聚周末课堂，虽然相聚时短，但沉淀在他们身上的个人与专业的素养、真诚与灼识是我的第二课堂，受益良多。有幸相遇，期待与时同行！

“求知”，立体而完整的知识结构

史文超：社科院与美国杜兰大学能源管理硕士（MME项目）的导师阵容可谓强大，有行业内功成名就的大咖，有政策制定参与者，有治学严谨的学术派，有实战经验丰富的企业派。只有观点好的望京外教老师可一对一，无谓是非对错来社科院与杜兰大学能源管理硕士项目，学习过程中我们获得了立体而完整的知识结构。

Tulane University美方教授的授课方式跟国内完全不一样，Peer teaching的教授方式十分高效。我至今还记得”老丁”(Professor Dean Kemsley)说过，”I will throw you in the middle of a swimming pool, if you are able to make it to the pool side. Then you can swim. My duty is to make sure you are not drowned.”后来证明，这种特种兵似的特训比较有效。

“进取”：重回校园既熟悉又陌生

刘洋：多年后重回校园的感觉既熟悉又陌生，熟悉的是从未改变的求知若渴，陌生的是不一样的课堂和新老师新同学。初雪飘落望京小院的冬日迎来第一课，尚未代入学生角色的我马上被 “计量经济学”课程震慑住，沉睡记忆深处的高等数学公式、魔术般的EVIEWS软件、张涛教授脱口而出的专业术语纷纷扑面而来。当然还有课间学校准备的丰富茶点。学习这门课程最大的收获是掌握如何运用数学工具量化分析经济事件。

“坚韧”：历尽千帆，归来仍是少年

周小勇：和大部分石油院校学子一样好的望京外教老师可一对一，在大学听了四年《我为祖国献石油》之后，自然而然地进入低头“挖石油”这个行业。16年间，职业跨越了产品设计师，现场工程师，到油气上游开发领域的项目管理、战略规划与经营计划。足迹也曾跟随管线走向行至人迹罕至的深山和村巷，也曾在北非热土和东非水塔丈量年轻的胆量，也曾感受过和平时期鲜有的防空避难和战争撤离。一路走来，毕业入行时的理想已然模糊，可是对油气及能源行业的认知却愈发清晰。那些过往的心路历程，或艰苦，或美妙；那些对行业和自我的思考一直未曾停歇，每每在工作变化时指引前行的方向，那就是：行业往上走，知悉全产业链；走出国门，直面全方位竞争；直面自身不足，重实践也懂理论，践行知行合一。唯有这样，历尽千帆，对未知，仍有着追寻的渴求。

“逐梦”：逐梦海油,能源报国

李义：2008年，我大学本科毕业在即，正在权衡直接考研还是参加工作，恰逢公司在校园的第一场招聘宣讲会，我被深深震撼，蓝天碧海、能源报国让我无比向往，最终投递了自己人生中第一份求职简历，正式开启了逐梦海油的职业生涯。

“硕果”百战归来再读书，一生的收获

史本伟：中国社科院与美国杜兰大学能源管理硕士MME课程授课老师们都是能源领域的领军人物、复合型专家，除了教学工作，有的老师从事能源行业政策研究，有的是世界能源行业领军企业的管理者，不仅专业性很强好的望京外教老师可一对一，还有着有趣的灵魂，让大家在快乐中学习知识。课程的学习方式，采用了老师们讲解与teamwork结合的方式，每门课程的组员都不一样，让每位同学都能够充分互相认识，有助于大家认真思考，向大家充分展示自己的想法。

自2019年9月开学以来，4个学期12门专业课程的学习，解答了我的面试问题，学习到了能源管理专业知识与前沿政策等。通过美方课程系统学习了美国电力市场、能源交易、建模、能源投资银行等美国能源方面的先进管理知识。还有一个意外收获，自己的英语水平竟也得到很大提升，从刚开始的哑巴英语，到后来能和外教老师进行交流，学习知识的获得感、愉悦度都有很大提升。唯一的遗憾因为疫情，没能去美国感受杜兰大学美丽的校园、没能与专家们面对面交流。课后与同学们交流好的望京外教老师可一对一，好几位同学通过社科院与美国杜兰大学能源管理硕士MME的学习，职业生涯都有了新的提升，这都是学习带来的“生产力”。

“千秋邈矣独留我，百战归来再读书”，阔别校园16载，经历了社会的洗礼与工作的历练之后，再回到久违的学校，用专门的时间来感知书本、沉淀智慧，用知识来梳理人生，感悟生活，收获了沉甸甸的知识。更重要的是，通过学习，认识了能源、电力以及相关行业志同道合优秀同学们，这份在非利益基础上建立的深厚友情，更将是我一生的财富！

陕西财经职业技术学院

学校简介

陕西财经职业技术学院地处历史文化名城咸阳，位于咸阳市文林路1号，交通十分便利。学院校园环境优雅，办学设施优良，建有单体3.6万平米、181个多媒体教室的教学综合楼，建有单体1万平米、设施一流、设备齐全、可一次性容纳2400名学生同时实习实训、各专业共用共享的大财经实训中心咸阳英语外教一对一，建有39个校内实训室，其中3个省级示范性实训基地、2个中央财政支持的实训基地。图书馆文献总量65万册，中国知网和万方资源数据库同时开通，校园网主干网10G、出口带宽2G，无线网实现校园全覆盖，有篮球场、网球场、排球场、乒乓球场、室内外羽毛球场、400m标准塑胶运动场等体育设施，有大学生综合素养拓展中心、艺术中心、学生公寓、多功能报告厅等完善的基础设施，学生食堂被教育厅授予“高校标准化学生食堂”称号。

现开设23个专业咸阳英语外教一对一，形成了以会计专业为龙头，财经商贸大类专业为主干，计算机类、水上与航空运输类、建设工程管理类、文化艺术类等多专业协调发展的格局，专业相对聚焦，专业特色鲜明。拥有会计、财务管理、金融管理、市场营销等4个省级一流专业，7个省级高等职业教育重点专业、3个省级教学改革试点专业、2个中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”专业。

师资力量

学院教职员工520人，二级教授1人，教授28人，副高级以上专业技术职务教师 125 人，建立了由171名行业专家、企业技术骨干和高校教授参与的外聘教师库。有“新世纪百千万人才”国家级人选，“国家有突出贡献中青年专家”，国务院享受政府特殊津贴专家，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，教育部本科教学审核评估、师范专业认证专家咸阳英语外教一对一，全国优秀社会科学普及专家，陕西省优秀留学回国人员，陕西省“三五”人才，“三秦学者”，陕西省决策咨询委委员，陕西省人大常委会教科文卫工作咨询专家。有博士后1人、博士硕士210余人、双师素质教师180余人、中国工艺美术大师1人、注册会计师7人、注册资产评估师4人、注册税务师4人、律师2人、外教1人。有教育部各类专业教学指导委员会委员3人、省级师德先进个人3人、省级教学名师4人、省级优秀教师1人、省级职教名师5人。

招生简章第一章 总则

第一条 为贯彻落实国家考试招生制度改革意见，保证学校招生工作的顺利进行，规范招生行为，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及国家教育部、陕西省教育厅有关政策规定，制定本章程。

第二条 学校名称：陕西财经职业技术学院。国标代码：12829，在陕招生代码：8121。办学地点：陕西省咸阳市文林路1号。

第三条 办学类型：公办全日制普通高等职业院校。办学层次：高职（专科）。学制：三年。

第四条 学历及证书：颁发教育部监制的普通高校专科毕业证。颁发学历证书的学校名称：陕西财经职业技术学院。

第五条 陕西财经职业技术学院是省属公办全日制普通高等职业院校，是教育部人才培养工作水平评估优秀院校，是省级示范性高等职业院校。学校地处咸阳市区，校园环境优雅，办学设施优良，形成了以会计类专业为龙头，财经商贸大类专业为主干，计算机类、水上与航空运输类、建设工程管理类、文化艺术类等多专业协调发展的格局，专业相对聚焦，特色鲜明。

第二章 组织机构及职责

第六条 学校设立招生委员会，全面负责贯彻落实上级招生政策，统筹全校招生工作，研究和决策招生工作中的重要事项。

第七条 学校招生委员会办公室设在招生工作办公室，根据教育部、省教育厅、省招办相关规定，贯彻落实学校招生委员会决定。

第八条 学校在招生工作中严格实施高校招生“阳光工程”陕西财经职业技术学院，全面公开招生信息，接受省、市招生部门、学校纪检部门和广大考生、家长和社会的监督，保障招生工作公平公正，规范有序地开展。

第三章 招生计划

第九条 2022年学校拟面向19个省（市、区）招生。根据学校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（市、区）考生人数、生源质量、历年计划编制情况等因素，编制分省分专业招生计划。具体以各省级招生考试部门公布为准。

第四章 录取规则

第十条 学校在各省（市、区）招生主管部门统一组织下，执行教育部及省级招生主管部门的录取规定。以公平、公正、公开为原则，德智体美全面衡量，择优录取。

第十一条 学校根据各省（市、区）公布的规定比例调阅考生档案；生源省级招办无明确规定比例的学校控制在招生计划数的120%以内。

第十二条 对享受省（市、区）招生主管部门规定的全国性政策性加分的考生，按政策性加分投档，投档后以考生的投档成绩进行录取。

第十三条 对于进档考生，按照分数优先原则安排专业，各专业志愿之间不设分数级差。在安排专业时按投档成绩从高到低排序。在投档成绩相同的情况下，依次以语文、数学、外语、综合（文科综合、理科综合）成绩的高低为录取顺序。

第十四条 艺术类专业录取规则：

报考广播影视节目制作专业的考生，须参加生源省的艺术专业课统考（或联考），在高考文化课成绩和专业课成绩合格的基础上，按文化课成绩从高分到低分录取，文化课成绩相同时按专业课成绩由高到低依次录取。

报工艺美术品设计专须参加生源省的艺术专业课统考（或联考），在高考文化课成绩和统考专业课成绩合格的基础上，按专业课成绩从高分到低分录取。专业课成绩相同时按文化课成绩及位次决定取舍。

若艺术类专业录取规则与生源省（市、区）不一致时，以生源省（市、区）相关政策为准。

第十五条 按照顺序志愿投档的批次，在第一志愿生源不足的情况下，学校可接收非第一志愿考生，按投档成绩由高到低择优录取。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划也将征集志愿。

第十六条 男女生比例：招生各专业无男女比例限制。

外语要求：学校不限外语语种，无加试口语要求。我校外语教学只开设英语，请非英语语种的考生谨慎填报。

第十七条 考生体检标准：按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

第五章 收费标准

第十八条 学校严格按照陕西省发改委、省教育厅有关文件确定收费标准。

第六章 奖、助学金及困难学生资助政策

第十九条 学校设有“国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地助学贷款、校内奖学金、减免学费、职业技能竞赛奖学金、企业奖学金”等奖资助措施咸阳英语外教一对一，在新生报到时开通“绿色通道”，保证经济困难的学生顺利入学。

第二十条 学校为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位咸阳英语外教一对一，按相应标准发放报酬。

第二十一条 对服兵役学生学费资助政策按照现行有关政策执行。

第七章 附则

第二十二条 新生入学资格：新生入学后，学校进行新生入学资格审查。审查不合格的学生，依据招生工作有关规定处理。

被录取的新生，须按录取通知书规定的时间来学校报到。因特殊原因不能按期报到者，应向我校招生工作办公室提出请假申请，经同意后方可延期报到，未经同意无故延期者，按放弃入学资格处理。

第二十三条 学习期满、成绩合格的毕业生，由我校统一在中国高等教育学生信息网上进行毕业生电子注册，并颁发教育部统一制式的普通高等学校全日制专科学历证书。

第二十四条 学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作。

第二十五条 本章程经我校招生委员会审定，上报省教育厅审核通过后生效。

第二十六条 我校章程规定如与生源省份招生政策规定不一致时，以生源省份招生政策规定为准，本章程由学校招生工作办公室负责解释。