北京励步国际儿童教育一直都在提倡孩子的阅读水平的提升外教配音英文绘本，给孩子讲，所以儿童一对一外教绘本，多读绘本，读英文绘本就是我们非常倡导的事情了，不仅在我们的课堂，课下会有很多的阅读机会，对于家长来说，我们也希望大家可以多给孩子读英文绘本。
这不，我们的外教就来读绘本了儿童一对一外教绘本，家长可以来学习，如何有感情的给孩子阅读哦。
这次我们选择的绘本是TheVeryHungryCaterpillar《好饿好饿的毛毛虫》是多么经典的一本儿童绘本呀，可是上哪找原版的语音绘本呢？励步外教BenLangdown声情并茂，为我们录制了这本经典绘本。爸爸妈妈儿童一对一外教绘本，给宝贝们分享起来吧：
小编给大家来简单的用中文讲一下哦，一条又瘦又饿的毛毛虫POP!地从卵壳里诞生了，它好饿好饿呀，四下寻找着可以吃的东西。毛毛虫从星期一到星期六，每天都在吃东西，它越吃越多，从水果到巧克力蛋糕，冰淇淋蛋筒，酸黄瓜，瑞士奶酪，萨拉米香肠，棒棒糖，樱桃馅饼，红肠，杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。它吃得那么多那么杂，理所当然的胃痛起来！
星期天儿童一对一外教绘本，它啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。后来，这条吃得胖胖的毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。
当然，小编是用中文来朗读的，北京励步的外教是用英文来朗读的哦，还会有美丽的插图穿插其中，对于孩子们来说，大家可以从这个绘本里学习到很多的英文单词，比如星期、数字、各种水果蔬菜儿童一对一外教绘本，当然还有孩子们都爱吃的零食。还有很多的常用英语短语哦，还可以看着图画来认识这些东西，但是毛毛虫用亲身经历告诉我们：可不要贪吃哟！
北京励步国际儿童教育的绘本阅读活动还是回继续的，想要加入我们的学员，我们的老师非常欢迎广大的家长来咨询，让孩子的少儿英语水平提升，是我们不变的追求哦，这个寒假欢迎加入我们吧。
北京励步儿童成长中心咨询报名电话：，欢迎来电咨询！
菲律宾外教一对一在线少儿机构对比：和阿卡索，哪个更适合孩子的英语启蒙？
51talk在线青少儿英语和阿卡索外教网作为外教一对一英语课程的佼佼者，两家机构都主打菲律宾外教一对一在线课程，且课程涵盖了少儿英语和成人英语菲律宾外教一对一在线少儿机构对比：和阿卡索，哪个更适合孩子的英语启蒙？，但具体细节上却有所不同。今天，我们就来深入剖析一下这两家机构，看看哪家更适合您的孩子。
一、课程设置
51talk的课程设计紧密围绕CEFR欧洲共同语言参考标准，与剑桥少儿英语、托福Junior等国际考试接轨，注重培养孩子的英语实际应用能力。
其核心课程《经典英语青少版》划分为11个等级，针对不同年龄和学习需求，细分成启蒙、入门、初级、中级四个级别，让孩子循序渐进地提升英语水平。
阿卡索的课程则与新课标同步，更加注重体制内升学需求。其课程体系包括主修课《阿卡索魔法英语》、《彩虹互动英语》等，以及多种辅修课程，全面满足孩子在不同学习阶段的需求。
此外，阿卡索还提供了美国国家地理小学课程等多种教材选择，让孩子在学习的同时，也能拓宽视野。
二、课堂体验
在课堂体验方面，51talk凭借其自主研发的AirClass空中教室外教一对一婴儿英语启蒙，为孩子们提供了一个流畅、稳定的上课环境。
该平台能够实现不掉线、零卡顿、零延迟，确保孩子们在上课过程中能够专注于学习。同时，51talk的课件色彩丰富，动画效果多，能够吸引孩子的注意力，提高他们的学习兴趣。
相比之下，阿卡索使用的是第三方平台Classin外教一对一婴儿英语启蒙，上课和预复习并不在同一个平台，这在一定程度上影响了孩子们的学习体验。此外，阿卡索的课件制作相对简单，动画效果较少，可能在趣味性上略逊一筹。
三、平台服务
在约课服务上，51talk采用的是时间、外教都不固定的约课模式，家长可以根据孩子的实际情况和喜好进行自主选择。而阿卡索则能预约两周的课，虽然口音好的老师难选外教一对一婴儿英语启蒙，但购买VIP后会有更多选择好老师的权利。
在退课服务上，阿卡索的退课政策相对灵活，但退费周期可能较长外教一对一婴儿英语启蒙，需要家长耐心等待。而51talk则根据不同情况有不同的退费政策外教一对一婴儿英语启蒙，家长在报名前需要仔细了解。
综上所述，51talk和阿卡索各有其优势和特点。51talk在课程趣味性和课堂体验上更胜一筹，更注重孩子英语实际运用能力的培养；而阿卡索则更适合注重体制内升学的孩子选择，且价格相对较为亲民。
如果孩子已经具备一定的英语口语能力，只需要一个英语输出环境，那么以上两家的菲教课程都是不错的选择。
然而，如果孩子刚接触英语，处于英语启蒙阶段，并且家长非常关注纯正的口音，那么建议在孩子零基础时选择欧美外教，以确保他们获得更好的发音和语感。
综上，阿卡索是一家口碑不错的在线少儿英语网课平台。相较于其它机构，阿卡索采用固定外教授课，试听课免费，满意的老师可以直接与正式课绑定，后续课程完全不用担心约课抢课的问题，同时课时多，课程内容也多样化。
另外，他们主打一对一的高频率互动上课模式，让孩子能在纯英语的环境里学口语。我家孩子跟外教老师聊得火热，英语说得越来越流利，不再像以前那样卡壳了。而且啊，课后还有专门的助教老师跟进和监督，就算孩子有时候不想学，自制力差，也能被他们带着学下去。
我顺便分享下这家的免费在线试听课，试听课和正式课相差无二，结束后会有一份外教老师的详细反馈报告，可以清楚地了解到孩子的英语水平情况。如果你也有兴趣可以扫描下方二维码前往阿卡索官网做一个详细的试听了解！
英语外教直播还是录播课？宝宝英语启蒙在线课程，因材施教这样挑
开局一张图
最近在家蹲，汤圆妈沉迷于鸡娃英语而不可自拔。
起因是前两天，小汤圆拿我的平板自己玩，无意中点到了拍照视频功能，看到自拍很兴奋，即兴讲起了英语，介绍自己的五官和身体各部位，不愧是戏精本精。
视频37秒，有兴趣的看官随意
过后我和队友回看视频，发现她说的英文有一两个语法错误，但丝毫不影响她的表达。整个过程说得自然流利，把一边刷手机的我给惊呆了。说实话，我没想到她这60天学英语，每天也半小时的效果这么好。
时间回到两个月前，她每天在家蹲无所事事，那时候我留意到她看完一些英语动画片会蹦出几个英语单词，对于我们的惊讶，她还特别骄傲。看到她有英语的兴趣后，我开始考虑把学英语放入日程。
01 学外语的两个关键时间窗口
我在中有介绍，汤圆出生在德国，平时在家说中文，学校和社会上都是德语环境英语外教直播还是录播课？宝宝英语启蒙在线课程，因材施教这样挑，其实已经是双语宝宝了。
因为德语和英语在一些单词和发音上会有些相似，我怕她混淆，一直不敢太早给她引入第三门语言。
后来看了美国华盛顿大学研究儿童语言发展的脑科学家Patricia Kuhl教授的TED演讲说婴儿是世界公民，语言学习的天才，六个月开始就会收集日常听到语言的音素后，我才知道是自己多虑了。
如果在1岁内不尽早引导接触外语的机会，就错过最宝贵的语言音素敏感期。
如果在7岁前，不引导宝宝学习外语，那么又会继续错过母语习得外语方式最好的时间窗口。
科学研究表明，学习的外语的第一个黄金期就是7岁前，能让外语成为母语者的水平，不论是思维方式和口音都没区别。
纵坐标表示英语学习能力，横坐标代表年龄。7岁前，都是学习外语的黄金期
之前汤圆对英文的接触仅限于她平时看平板时系统自动推荐的一些英文频道。
比如她都是在Youtube上看小猪佩奇动画片，在旁边的列表会展示Youtube 自动推荐的相似主题的视频。她看到喜欢的就会点进去，经常看着看着，我在旁边听到她的动画片变成各种语言的版本。
之前偷懒的我本来打算让现阶段的她在家灌耳听英文歌和看小猪佩奇英文版，正式学习英语等到了小学再说。
但脑科学家Patricia Kuhl教授的TED演讲提到她做过的一个对照试验，改变了我这个想法。
给实验组，8-10个月的美国家庭宝宝，读12次中文绘本和中文对话陪玩；
在这些宝宝1岁时测试时发现，实验组美国宝宝和对照组中文母语家庭的小孩在测试中文音素的辨别水平相当，说明面对面读绘本是有效输入外语的方式；
另一个实验组的美国宝宝只通过被动的视频（无互动）或者音频方式输入中文，在1岁测试时和没任何中文接触的美国宝宝一样，对中文音素没有任何反应。（见下图）。
实验人员到6-8个月大的美国宝宝家里用中文讲绘本
定期接触普通话的美国宝宝和母语中文的宝宝在12个月时对音素tch和c的辨别率基本相同
通过视频、音频输入普通话的美国宝宝和无接触普通话的美国宝宝在12个月时对音素tch和c的辨别率基本相同
所以有互动的交流，比如一起读绘本或者有意义的对话比起单一方面的被动输入方式，纯视频、音频类的方式更有效。
02 理想很丰满 现实很骨感
为给娃打造浸润式英语学习环境，我壮志雄心地打算每天老大睡前英语讲一本绘本，顺便拉6个月的老二在怀里旁听，刚好这两个娃分别处于各自的外语学习关键期，可以来个鸡娃一箭双雕。
结果在第一天我就遇到两个尴尬的问题：
1、在德国生活快10年，在外基本都是德语交流，很多常见物品的英语单词都忘记了，即使是讲一本简单的绘本我有时候都会卡壳；
加上，我的英语发音本身就不是24K纯正，这几年已经习惯讲德语。所以经常出现一句话中，夹杂一两个单词变成了德语的发音。或者明明想表达的是英语，讲出来的却是德语。
2、给汤圆讲绘本时，有时候她听不懂会问，我尽量用简单相似的英文单词或者比划动作来解释，但是4岁娃的脑回路有时候很奇怪，提出的问题千奇百怪，这个直接考验老母亲的读绘本的耐心。
眼看着读绘本在汤圆一个接一个的问题下跑偏，自己的耐心在一遍又一遍解释中被一点点磨掉，鸡飞狗跳的苗头又暗暗涌动，想想在家蹲还遥遥无期，为了保持岁月静好、母慈子孝的可持续性，老母亲不得不搁浅了这个伟大的英文读绘本计划。
再后来，老二日间醒来时间越来越长，对老大陪伴时间也越来越少，我决定还是找个外援给她鸡娃英语。
考虑到疫情，线下上课和接送的不方便，我着重考察的是在线英语课程，发挥到处薅羊毛 神农尝百草的精神，预约了各大主流英语早教牌子的外教课，下载了各个市面上热门的英语启蒙app，通过娃的试用和她的学习兴趣后，最终取长补短，选择了不同类型的英语课，正式踏上鸡娃英语之路。
03 不同在线英文课程的优缺点
首先，我让汤圆体验了不同早教机构的外教直播课，师生比例分别是1对4、1对2、和1对1的模式。这些直播课一般都有领取免费试听课的福利，注册后马上会有课程咨询老师联系你，和你了解宝宝目前英语的水平，安排一节外教直播课让你试听。
上直播课需要下载它家的英语app，通过平板或者手机来学习，每节直播课也基本都配有预习和复习的环节–
同时我也不忘薅几家不同机构推出的英语AI录播课的羊毛。
针对英语启蒙阶段的宝宝，录播的每节课是通过一段动画片或者提前录好的外教视频给孩子输入知识点，再通过引导孩子跟读，利用人工智能声音识别技术给孩子打分来评估学习效果，依次完成输入和输出的学习闭环。
年龄不同的娃，注意力集中的时间也不同，所以互动式的教学，比如直播课一般设置在25分钟，而纯一被动输入的录播课，视频一般在4-5分钟左右。
2岁娃注意力集中时间7分钟，3岁9分钟，4岁12分钟，5-7岁的平均注意力集中时间在15分钟，7-10岁是20分钟
所以，外教真人直播课，它相比于录播课的优势最大的就是个性化教学的引导和孩子互动性高，能让注意力容易不集中的小孩在各种互动练习中学完课程。
如果在上课过程中，小孩的发音有偏差或者积极性不高的时候，老师都能针对性地纠正或者引导学习。所以相对录播课来说，直播课更能够激发宝宝的学习主动性外教一对一婴儿英语启蒙，完成有效学习的输入和输出过程。
但直播课也有自身的缺点：
此外，和录播相比，直播课更贵。
我曾经看过一个视频，讲解在线教育外教直播课的成本。
表面上看只是一个外教在讲课，实际运营成本比我们想象的多得多。
首先外教也是通过互联网接入课堂外教一对一婴儿英语启蒙，每个上课的外教都会有一个候着的救场老师，防止老师网络不好无法接入时，马上启用另一个外教老师。
我们某次直播体验课时海真遇到了这个情况，当时上着上着老师那里就黑屏了，然后很快来了另一个外教，后来课程顾问也和我解释了换老师的网络原因。
另外，上课期间，每节课都至少有一个IT技术支持+一个课程服务人员在后台看着，以保证上课页面的加载、平台的操作不出现问题。所以表面上看是一个外教在服务这堂课，实际上后面是一个团队在维护这堂课顺利进行。
录播课的成本相对就简单了，除了前期录制课程的固定成本，如果购买人数越多，成本被分摊越薄。正式上课后，一般会邀请加入一个学习社群，专门有位跟进学习进度的课程老师，会定期在社群里给发学习报告的小朋友做个点评和纠正。
正因为两种课程模式的运营成本不同，所以同样的教一个知识点，外教直播课的课时费比AI录播课贵。
AI录播课优点除了便宜、上课时间非常灵活，随时随地可以学，但也有不足，缺少老师引导，交互性差，如果是自控力不好、主动性不高的孩子，跟学效果需要考量。
另外我自己在试用各家录播课时候，发现选择录播课还是有不少隐形雷区，个别机构的录播课，跟练和复习环节，设置游戏过于复杂、娱乐化，反而分散了孩子学习英语的注意力。
所以任何课程，一定要试用再做决定。
04 直播还是录播？适合孩子的才是好课
无论直播还是录播，现在课程很多都大同小异，市面上主流的那几个英语机构的课程，采用的教学体系或自编或借用国外权威英语材料，难度也能螺旋式递增，具体学习步骤都是学、练、测评、复习，符合孩子学习规律的知识闭环。所以最关键的是孩子是否喜欢，能坚持学下来。
在家蹲的这两个月，这两种课我都有尝试。
没有完美的课程，也没有一种课程能覆盖全部的孩子。
我个人觉得，买哪种课，先不用考虑费用的话，多试试不同的课程，看看孩子对哪种上课方式更有兴趣。
在上体验课时，最好家长能在旁边，全程观察孩子的上课状态，但不管孩子是否跟得上，说的对错，但不要去干涉，除非是课程播放遇到技术问题。
除了看孩子能全程跟着上，再看看课后生活中，孩子是否会把学到的知识点在生活中说出来？
语言学习内化的最重要一步就是输出，即开口，开口，开口。
另外，针对不同的英语水平和性格的孩子，直播还是录播也有很大的区别。
1、如果宝宝对英文学习的积极性不高，启蒙阶段可以优先考虑外教直播课，更能利用到外教的真人互动外教一对一婴儿英语启蒙，随时根据宝宝的学习状态，作出个性化引导的优势。
具体师生比是一对一，一对二，还是一对四，我觉得在宝宝启蒙阶段，有个学习伙伴比单独上课更好。因为有一个学习同伴一起回答老师问题，能够更加激励宝宝开口说英文。如果家有4岁娃，你就知道那时候他们有多么喜欢争抢第一。
2、等到娃已经有一定英语基础，能根据主题进行对话或者自己出口成“段”时，外教直播课比录播课有更多的优势，尤其是师生比一对一和外教开练，学外语的效率高，效果更好！
3、如果宝宝比较内向、腼腆，不爱和“陌生人”说话，我觉得启蒙阶段可以从AI录播课开始，对着平板、手机，而不是“陌生人”，宝宝开口的顾虑小很多。
4、如果宝宝是外向性格，启蒙阶段选择直播、录播课两种都合适。只要娃试用喜欢，课堂能跟上，家长根据自身的经济条件再优中选优。
汤圆本身比较活泼本身就有对英语有兴趣，所以她对两种上课形式接受度都很高。直播和录播的课程都可以无限回放，有时候她上完当天的不过瘾外教一对一婴儿英语启蒙，会翻回以前的课程反复看反复练，在生活中还经常现学现卖，看得出她是真心喜欢。
总结
Kuhl教授提到的小孩子的语言学习天才我是绝对认同的。我有时还惊讶于小孩学习语言的“融会贯通”的能力。好几次上完课，小汤圆跑来找我确认某句英文句子的意思，基本她都能“神奇”地通过场景或者上下语境，猜出大概意思，即使里面有一两个单词没还没教过。
回想我们自己学习家乡的方言或者普通话，不都是就在生活中大量的听和说中自然习得的吗？
所以对于宝宝英语启蒙和进阶的学习，我觉得不要用成人学习外语难度的思维和孩子的比对，他们学习外语有天生的海绵学习能力的优势，没有我们那么复杂。有的宝宝开口晚，接受孩子初期语言的静默期，也不用过于纠正孩子语法错误或者发音，打击孩子学习的积极性。
语言的学习都不是一蹴而就的，只要找到合适的方法，就是坚持无他捷径。给这些“语言学习天才”一个学习的支点，他们自己就会去撬动外语这个“星球”。
汤圆终于昨天顺利入园。
平时在家蹲她都是赖床到九点半。这两天，小神兽早早就能爬起来去幼儿园。入园三年来，她从来没有这么早到学校过，可见有多想念上学。
其实真相是送娃心切的我们上周末开始调整她作息，早早安排她睡觉，每天预留赖床弹性时间，这样八点前出发，一开园就能送进去。
这两天家里恢复了难得的清净，还不会爬的老二此时还没啥破坏力外教一对一婴儿英语启蒙，这样勤劳的汤圆妈就能把公号欠下的很多坑来填平啦！
对了，明天推送我们试用过的英语在线免费体验课，把北美外教请回家，汤圆妈带你薅羊毛，不要错过哦！
还想看什么？欢迎给我留言！
– End –
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