我是天津本地人，毕业后选择进了一家外贸公司当跟学员，经常需要出差。要是国内客户还好，基本应付得过来，但是遇到外国客户就会紧张，手心冒汗，主要是我的英语口语表达很中式，有时候会突然想不出自己想要表达的意思，场面挺尴尬的，因此想找一家培训班提升英语水平。天津成人英语培训课程哪里好？一年学费贵不贵？根据自己的经验给大家分享一下！

如今绝大多数一线城市英语培训课程学习都摒弃传统机械的学习模式，大家的上课时间、课程规划全都是大家提前申请的。基本上英语培训机构会把所有英语课程依照欧盟标准分为几个大等级，只要大家在一定时间内学完并且通过考试就可以完成学习，因而英语培训机构基本上是依照等级来收取费用的，每个等级按照班型、师资等不一样，培训费用不一样，基本上面授一个等级从1万元到2万元不等，师资比较好的英语课程学费会贵一些天津成人英语培训机构，一对一会比大小班贵一些。并且英语培训机构定位也会影响培训费用，定位高端培训机构的费用会比定位亲民路线的培训机构要贵很多。

天津发展很快，这座城市的人也非常注重英语教学，因此英语培训课程层出不穷，内部制度设置不同天津成人英语培训机构，课程费用标准也不同，所以通过查询对天津大牌、知名度高的机构，比如全国知名的英语教学品牌，收费非常贵，小班一年收费是在2万以上；要是想找一对一教学课程，收费是在3万以上，这些费用对于普通工薪族来说天津成人英语培训机构，压力非常大。

随着互联网的发展，再结合现在快节奏的生活方式，线上成人英语培训课程应运而生，这种上课模式是借助手机或者电脑等媒介天津成人英语培训机构，通过网络连接即可上课，不受时间地域的限制，想上课就上课，极具灵活性，得到不少上班族的青睐。再加上少了线下教学中心租金、店面中心等成本，收费实惠很多，一年收费是在1-2万，比线下课程实惠30-50%。

线上英语培训课程上课针对性非常强，课程收费根据个人的英语学习基础、学习目标、职场规划等设置个性化教学；还是外教一对一的教学模式，上课互动性好，对于英语口语教学以及英语思维培养更加有优势。

天津英语培训社区中，看到口碑好、推荐人数多的是必克英语这一家，成人英语教学十几年，主打欧美外教+专属助教二对一教学，上课有一半时间练习英语口语，还有助教一对一、课后练习、写作课程、每日汇报、每月总结汇报等五个维度的课后增值服务保障教学效果。我在这里上课三个月，每天高频的对话练习天津成人英语培训机构，让我的英语口语越来越流利，英语思维活跃【上班族分享】天津成人英语培训课程哪里好？一年学费贵不贵？，对于工作中的邮件写作等效果也提高不少，效果显著，因此有兴趣想提升英语水平的可以试试：。

天津成人英语培训课程哪里好？一年学费贵不贵？天津线下英语培训机构一年收费是在2-3 万，线上课程一年是1-2万，收费不同，上课方式以及外教师资等也会有所差异，希望大家能够根据自己的需求来选择。

【通州小学】线上观课共成长 课标学习促思考——通州小学英语教师参加江苏省《义务教育英语课程标准2022年版》小学英语培训活动

线上观课共成长

课标学习促思考

——通州小学英语教师参加江苏省《义务教育英语课程标准2022年版》小学英语培训活动

秋光绚丽，金风送爽，为深入贯彻落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，推进通州小学英语课堂教学改革，9月26日和27日，我校组织全体英语教师进行了江苏省《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学英语培训活动的线上学习。

01

名师课堂展风采

吴琼老师首先展示了五年级上册Unit3 Our animal friends(Story time)板块教学。课堂开始，学生们观看有关动物的视频，快速导入课堂主题animal friends，通过师生互动问答，有效地调动课堂气氛。接着，吴老师引导学生从颜色、身体特征、能力三个方面归纳如何描述动物，并制作成思维导图，方便学生理解课文。最后吴老师融入绘本，提炼出第四个要点“性格特征”，使整节课前后呼应，充分体现了以学生为主体的教学方式。

符莉萍老师展示了五年级上册Unit3 Our animal friends(Grammar time& Fun time)板块教学。吴老师以游戏导入课堂，既激发了学生的学习兴趣，又充分复习了第一课时内容。接着符老师引导学生自主发现have/has和do/does的用法，并通过介绍动物、植物、人等，巩固知识点，升华本课主题“尊重差异”。

卢山老师展示了五年级上册Unit3 Our animal friends(Revision)板块教学。首先卢老师利用即将到来的世界动物日，引导学生讨论如何保护动物，从而呼吁大家制作动物保护手册。接着，卢老师引入Hamburger Talking和Hamburger Writing概念，帮助同学理清脉络，梳理写作过程。最后学生将组内创作的page组合成handbook，并根据内容为小组的handbook设计标题。整节课内容环环相扣，为我们复习写作课提供了新的思路和方向。

严俊涛老师带来Holiday Fun (Story time) 板块教学，严老师首先采用Free Talk形式，就暑期生活与学生进行交流分享，既锻炼了学生的口语表达能力，又激发了学生的学习兴趣。紧接着，严老师通过绘本A Magic Card 引入本课主题。严老师采用任务型教学方式，给出关键词 Where What How 引导学生自主探索，寻找答案。最后，严老师回归绘本，结合绘本内容与新授知识引导学生输出句型。严老师极具亲和力，整节课轻松自在，学生也勇于表现自我。

梁晶老师带来Holiday Fun（Grammar time＆Fun time）板块教学，梁老师首先带领同学们回顾了story time部分，重点强调了过去式的运用。梁老师趁热打铁，引导学生们复述Tony’s holiday, 并学着描述了自己的假期，紧接着，梁老师采用了击鼓传花的游戏方式，鼓励学生采用Where did you go? What did you do？等句型去询问同伴的假期，最后，以小组为单位向全班展示，学生在一遍遍重复中进一步巩固了语法点。梁老师的课堂以夯实学生的基本功为主，一步步稳扎稳打，值得我们学习。

郭翔老师带来的Holiday Fun (Revison)课堂中，紧紧围绕着主题holiday 展开讨论，首先抛出问题 When you see the word “holiday”, what come to your mind? 引导学生进行了一番头脑风暴，同时回顾了重点句型。紧接着，郭老师带领大家复习了课文与绘本并完成了练习，进一步巩固了过去式的使用方法。郭老师层层递进，又抛出了“What makes holiday fun?”“How can we share holiday fun?”等问题，让学生明白假期的意义在于与亲人、朋友在一起，在于发现世界的美好。最后，学生带着感悟与思考完成了送给朋友Alice的明信片。整节课环环相扣，深入浅出，郭老师凭借扎实的基本功给我们带来了一堂精彩绝伦的示范课。

02

专家引领促提升

南京市小学英语教研员张海燕老师对26日上午三节课例进行教学分析与反思。张老师强调育人目标的灵活性和自然性，反对主题意义建构的浅表化和口号化、反对语言知识的碎片化。同时，单元整体写作是学生综合语言素养的体现，所以教师应尽量创设真实的生活情境。最后，张老师对如何选择合适的绘本提出几点建议，如同一主题不同视角、不同体裁等。

南京师范大学张伊娜教授以活动第一天的研讨课为例，对新课标进行了解读。张教授的讲座分为两部分，第一部分是新课标学习要点分享，第二部分是张教授个人的思考与建议。张教授从课程性质、核心素养、课程内容、语言知识以及文化知识五个板块对新课标进行了全方位、多层次的讲解，大家收获颇丰。随即，张教授给出了三个意识（单元整体教学意识、语用意识、融合意识）和五个教学原则（整体性、层次性、关联性、思维性、人文性）的课堂教学建议。张教授深入浅出、通俗易懂的讲解方式为英语教师通州英语培训班，尤其是青年英语教师指明了方向。

王蔷教授向我们阐述了英语跨学科主题学习的设计与实施，并结合英语跨学科项目学习案例做了具体分析，让我深刻认识到在英语教学中，如何以教材内容为基础设计跨学科主题学习活动是我们需要关注的重点问题。同时，在评价时我们需要观察学生真实表现、扩充评价参与者、丰富评价形式、开展多维度评价、尊重个体差异、将过程评价与结果评价相结合。

各市的优秀教师代表对义务教育英语课程标准（2022年版）进行了分板块解读。

首先李娜老师对新课程标准作了总体介绍，并介绍了新课改的研制背景，改革需要，研制过程，框架结构及使用说明。

第一板块主题部分，由南通市教育研究院的沈国锋主任对进行解读。第二板块语篇部分，由南通市如东县宾山小学的冯胜男老师进行解读。第三板块语言知识是课改重点部分，分别由丁艳老师，张丽宁老师，诸蕾老师，宫文胜老师和李巧玲老师对语音，词汇，语法，语篇及语用部分进行了解读，在解读中每位老师以书本内容为例，并给出了相应的教学评价建议。第四板块文化知识，第五板块语言技能，第六板块学习策略和第七板块学业质量部分，分别由汤玲霞老师，黄伟老师，耿妍老师和唐旭超老师进行解读。

03

线下反思助成长

学而不思则罔，思而不学则殆。每一位老师都积极参与线上学习，不断汲取新的知识与经验。观摩学习后，老师们积极思考，不断反思，纷纷表达自己观课后的收获与感悟。

周颖：在参加本次小学英语培训活动后，作为一名一线青年教师，我有以下三点感悟：一、更新教学观念。新课标强调对主题的选择更多的是从学生生活实际出发，根据学生的生活经验，选择适合学生年龄阶段的主题作为编写的主线。我们必须不断地学习，不断地更新自己的知识体系，时刻做好学习接受新知识的心理准备。在以后的教学中，我会多为学生创造合作学习的机会，如阅读圈，读者剧场等，引领学生多角度分析、审视、赏析和评价语篇，比较文化异同，产生思维碰撞。二、加强单元教学的整体性。在教学中，我们要构建由单元教学目标、语篇教学目标和课时教学目标组成的目标体系，使学生逐步建构起对单元主题的完整认知，促进正确态度和价值观的形成。各层级目标要把预期的核心素养综合表现融人其中，体现层级间逻辑关联，做到可操作、可观测、可评价，从而引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，发展能力，形成素养。三、引导学生乐于学。英语教学不仅要重视”学什么”，更要关注学生是否喜欢学，以及是否知道如何学。教师要根据学生的认知特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生在丰富有趣的情境中，围绕主题意义，通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动，感受学习英语的乐趣；善于发现学生的学习优势，及时肯定其取得的进步，悉心指导学生克服困难、解决问题、增强学习自信心。

秦琳琳：9月26日，我有幸观摩了来自南京的严俊涛老师的研讨课Holiday Fun(story time)，严老师精妙的教学设计、娴熟的课堂驾驭能力给我留下了深刻的印象通州英语培训班，整节课听下来收获颇多，主要的感受有以下几点：一、新课程理念在课堂上得到了充分体现。新课改的三大基本理念中通州英语培训班，最值得关注的就是“学定教”，课堂要真正体现以学生为主体。从某种意义上来说，提高课堂教学效率的出路，就在于真正发挥学生的主观能动性。严老师的课重点突出，充分发挥了学生的自主性。通引导学生提炼信息、提出问题、解决问题，使学生感受到英语学科与现实生活的密切联系，培养了学生对知识的迁移能力和归纳概括能力。问题来自于学生，充分培养学生自主探究式学习，完美体现了新课改理念。二、教师对教材的充分理解和掌握。备好一节课，对教材进行细致的钻研和分析，理解分析教材，把握教材的重难考点，才能更好的有针对性的进行教学，合理地分才能更好的有针对性的进行教学，合理地分配教学时间。同样作为青年老师【通州小学】线上观课共成长 课标学习促思考——通州小学英语教师参加江苏省《义务教育英语课程标准2022年版》小学英语培训活动，严老师对课本的熟悉程度令我惊叹，对课本内容的理解程度也远远超出我的想象，知识讲解准确，理解透彻，很好的帮助学生吃透课本，学透知识。

张易倩：吴琼老师给我们带来的是译林小学英语五年级上册 《Unit 3 Our animal friends》的课内外融合阅读课，融入的绘本为《Mother! Dear Mother！》。吴老师以动物朋友为主线，不仅关注动物，更关注“朋友”这一人文主题，通过了解不同动物的不同品质或性格，并在讨论为什么想和某一种动物做朋友的活动过程中，真正升华“人与动物和谐共处”的主题，达到了“人与自然”的大单元主题目标。英语教学核心素养的目标就是培养学生正确的价值观，学生具有必备品格和关键能力，也就是怎么去做人。在日常教学中，我们又应该如何培养学生的核心素养呢？我觉得要从以下几个方面来把握，1、提炼单元的核心价值，2、确定课时的主题，和总目标建立关联，3、判断学生的学情，4、层层设计英语学习活动，活动之问要有内在的关联，5、设计评价活动以及评价的目标。。在以后的学习中，我要虛心请教，不断学习，充实自己。希望能学以致用，将今天的学习收获运用到以后的教学实践中。

张雨洁：听完南京外国语小学吴琼老师的5A U3《Our animal friends》，我对新课标有了更加深刻的理解。首先Miss Wu带领学生观看animal friend视频，提出了问题What are we going to read about？引导学生猜出动物的主题。吴老师引出了几幅图片让学生说出这分别是哪些动物。慢慢进入课堂主线之后，吴老师带领孩子们通过阅读寻找aspects并且予以总结。此处延伸出颜色、身体部位、能力等等。吴老师先列举鱼的各种特征，接着以此为例引导学生用mind map来更好地理解课文。用三个环节解决不同人对应的不同动物，最后Liu Tao’s animal friend is a rabbit，引出Do you know more about…？最后点明主旨，思考并说说，为什么要和动物们交朋友呢？吴老师基本功扎实，教态自然，对课堂把控恰到好处。课堂中引用好的视频刚好贴合文本内容，也让孩子更加主动地参与到课堂之中。课堂中吴老师充分体现了以学生为主体，通过演示让学生做自己的思维导图，给予学生发挥创作和想象的空间，并适当补充了很多关于动物的知识，在孩子充分理解的基础上开拓了孩子们的眼界。

秦炎：吴老师的教学设计适合学生，贴近生活。在教学设计上体现了继承与发扬，改革与创新的特点，对课本内容做了一定的拓展与延伸，学生能更好地巩固本课知识要点。在英语课堂教学中要注重多模态的显现方式。例如，实物呈现，动画，视频等，将枯燥的课本知识丰富化，激发学生的学习兴趣，同时帮助学生理解与记忆知识。在课堂中我们还应创设真实的语境，通过小组间的合作，多元的互动，兼顾语言的输入与输出，有效地组织合作学习和探究学习。将教学内容与学生已有知识结构联系，设置有梯度的环节，引导学生由课本知识向外拓展延伸，创造生生互动的有效课堂。

顾坚梅：卢山老师的课堂活泼生动通州英语培训班，丰富精彩。课堂中引入Hamburger Talking和Hurburger writing概念，既调动了学生的学习兴趣，又帮助学生理清脉络，学会用英语表述身边的动物、植物等。PPT中呈现出一幅幅可爱的动物图片，精准地捕获孩子们的眼球，让学生更专注于任务写作。整节课环节流畅，拓展延伸多却不杂，让我收获颇丰。

学无止境，研不停歇。本次培训加深了我校英语教师对新课标的理解，老师们将以新课标为指导，不断更新英语教学理念通州英语培训班，并将所学内容应用于实际教学中，切实提高课堂教学质量！

供稿：教务处

图文：英语青年教师

英语私教一对一价格多少钱？收费贵不贵？

英语私教一对一价格多少钱？收费贵不贵？在各位的印象里，私教1v1的培训结果不错英语私教一对一，但往往费用也会让特别多学习者望而生畏。部分人觉得费用太多了，但却不知道钱用在哪里？我现在就与各位讲解一下“英语私教一对一价格多少钱”，但愿对于各位选私教1v1辅导班有所帮助。

私教英文1v1的价格与师资背景相关，这一点各位理当都能理解。私教的授课经验、授课内容、国籍不同费用也不同。工作两年与十年的私教，学习者在教学体会上完全不同英语私教一对一，特别是此类1v1班课，对于师资的筛选更加苛刻，价格差距也就越明显。另外，私教的国籍也是学习者们应该要重视的一点。北美导师因为正宗的英语口音和与生俱来的西式思维，他们的费用超过母语非英语的私教。在授课内容上，教授专业英语的私教收费相对于教授语言英语的高。专业英语因为不同行业有其独有职业知识的职业准则，所以要老师也具备相关的职业经历，而语言英语私教只需提高基本的听力、口语能力就够了。

谈到英文私教1v1的班课报价情况，可以分为高中低三档，每个档次对照一个价格区间。先是低档班课，通常提供合适短期提高的外出旅游、职场面试英文私教1v1培训，培训周期是1-3个月，费用在15000-25000左右。中级阶段班课，包含商务英语、公共等级考试等专业性强的培训，培训周期是四个月左右，费用估计在25000-30000人民币。最后是高级阶段班课，通常针对的是少数希望具备英文学术能力的团体英语私教一对一，比方说医疗科学领域的私教1v1培训，培训周期要1年以上，费用一般情况下不会少于三万人民币。

英语为学习者提供了私教网络1v1培训课程，配置阶段性的课程模式，针对英文阅读、写作、听力、口语4个方面进行全面培训，触及国外生活、移民、商务等多个领域；更有顶尖的后端支撑，及时提供办学资源和线上答复，学习者可以灵活选短期一个月到长期十二个月不同阶段的培训；师资方面以北美私教为主、辅以部分菲律宾籍老师。八个课程阶段的价格从10000-40000不等。另外，英语可以分期付款，从性价比和学习者反馈而言都是不错的选择。

如果大家实在迷茫的话，我可以推荐一家英语私教一对一，叫做阿卡索外教网，是纯外教在线一对一授课模式，可以去试试：【】英语私教一对一英语私教一对一价格多少钱？收费贵不贵？，推荐阿卡索外教网是有不少理由的。这家机构约课方便，外教老师态度也不错，服务挺好，通过屏幕一对一交流也不是很尴尬；收费也不贵，一节课也就大概30元左右，一年不到一万；阿卡索一天一节课，其他机构一节课的价钱，阿卡索可以上7天，若是一周一节课的话，学了就忘，学习英语是需要长期积累的。另外，阿卡索可以固定8位外教老师，有欧美的，也有其他国家的，若是喜欢的话可以固定其中一位，若是不喜欢也可以将8位外教老师的其中几位更换，重点是老师执有教师资格证的，有证的才是外教，没有证的是陪聊，这个一定要谨慎的地方。