复试时英语口语重要性：

考研复试时英语口语当然是重要的，不过也不必太过担心，英语在复试成绩中所占的比重并不是特别重考研英语考口语吗，但不能因此就不好好准备。如果是担心英语口语的口音或者有其他类似的忧虑的话，那应该是多虑了。

本身口语考试的目的并不是为了考察大家是否能说一口精致、流利的英式或者美式英语，但是在今后的研究生学习阶段英语口语占着举足轻重的地位，无论是学习还是交流都有可能会发挥比较大的作用考研英语考口语吗，因此复试中对于英语口语的考察是很有必要的。

考研英语口语考察什么？

一般在考研复试过程中，除了部分学校会对学生的英语听力和阅读能力等方面作相对应的考察之外考研英语考口语吗，绝大部分学校都是会在考研面试过程中对学生的英语口语能力做一定的考察。那么，考研复试中，会对学生英语口语作怎么样的考察呢？

考察难度较低的一种类型是作英文自我介绍，导师再对考生进行一些个人信息相关的提问，如：〝what's your greatest strength?〞〝what's your greatest weakness?〞〝What do you want to do in five years after graduation?〝How do you feel about your progress to date?〞

另外从考察方式来分的话，大概有三种情况：

第一种是通过阅读生僻词较多的英文材料，根据对材料的理解进行翻译考研英语考口语吗，并且回答导师对于材料相关内容的提问，对于英语听力能力不是很强的考生来说是有优势的；

第二种是用英语口语作为考察专业知识和技能掌握的一种考察工具，也就是说用英文口语进行提问和回答专业相关的问题，需要考生能够对专业相关的英文文献有所了解，并且掌握一定的专业词汇量；

第三种是以无领导讨论的形式进行面试，考生之间进行口语交流，导师充当旁观者进行观察考研英语考口语吗，随机性、灵活性比较大，准备起来难度比较大。

如何备考复试口语？

既然知道了英语口语在复试面试过程中的重要性以及考察方式和考察内容，应该如何备考复试口语呢考研复试时英语口语很重要吗？，有哪些比较好的备考方法和技巧呢？

首先，可以准备一份英文自我介绍的模板，根据自己的情况进行相对应的修改，并记忆背诵下来，能够练习到在考场自然、流利地说出来的程度~

其次，针对面试过程会被提问的关于自身信息和想法之类的问题，可以先做一下汉语的罗列和整理，再进行英文的翻译、修饰和流利背诵，以应对在复试过程中的提问，作相对应的灵活反应。

最后就是应对专业知识相关的提问，应该提前广泛阅读和理解相关的英文文献，有自己的见解并做好相对应的整理，背诵和记忆与专业知识相关的英文词汇。

同时，进行大量的对话练习和口音相关的调整，以积极的心态和面貌应对复试英语口语，这样更加有利于考试过程中临场应变和正常发挥。

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高校英语教学口语训练思考

1简述高校口语教学现状

当前高等院校在学生英语教学方面，虽然开始重视实际应用能力，但大多数高校老师仍采用传统的英语教学方式，以基本知识结构和语法教学为主，忽略了口语教学在英语学习中的重要地位。这样带来了很多的弊端，首先是语法教学比较枯燥，且学生较少有机会在学校里使用英语口语，不利于激发学生的学习英语积极性。其次，学生在英语读写能力上占优势，能在考试中取得较好的成绩，但是在英语口语会话方面还是有所欠缺的。随着全球化进程的不断深入，中国与世界有了更多直接沟通交流的机会，越来越多的学生可以接触到外国人，口语交流的重要性越发体现出来。许多高校学生能过四六级甚至专八，但面对外国人时几乎都不能说一句完整的英语句子。根据研究数据显示，中国学生在进行雅思托福等考试时，普遍能在阅读和写作上拿到比较高的分数，但是口语部分相对较低，究其原因就是中国目前的高等英语教育在口语方面有很大缺失。因此，不论是从高校还是教师，再到学生，都必须提高对英语口语训练的重视程度，利用各种条件和教学设施增加口语训练在课堂上的比重，使我国英语人才的综合素质得到提高。

2提高课堂英语口语训练比重

2.1营造更好的英语学习氛围。从传统被动英语教学，转向主动开口进行英语口语表达，这需要老师和学生的共同努力。作为教师，需要带领学生进行口语训练，营造一个良好的口语氛围。教师首先需要对学生的英语词汇掌握水平有一定的了解，再设计相应的口语情景练习，以分组和角色扮演的形式来进行。老师充当的是辅助角色，主要观察和评判学生的口语能力，在最后的考核中也应该加入口语的成绩评定，鼓励学生自己提升口语水平的意愿。因此在课堂中，老师除了讲授语法知识外，还要适当加入一些英语俗语、习语、俚语等的介绍国外英语口语研究现状，课下多推荐一些利于口语练习的英语电影或电视剧，激发学生的参与积极性。对于一些口语表达较差的学生也不应给予打击，而是以鼓励为主，以免学生因害怕发音不标准或是表达不正确而羞于开口。2.2听力练习强化训练。听力训练在整个英语教学中的重要性不言而喻，对口语教学有着很大的影响。学生只有听得多了国外英语口语研究现状，才能在老师进行英语提问的时候理解老师要表达的意思，并且利用听到的一些表达方式国外英语口语研究现状，半模仿加创造性地对问题进行英语回答。现在的高校英语考试中，听力分数已经占很大的比重，但是听力部分往往也是最难的一部分，也是很多学生容易失分的项目，所以强化学生的英语听力训练仍然十分重要。

在进行英语听力训练时，老师可以在播放完一段听力音频之后，请学生用自己的话来复述刚才听到的内容，回答可以是中文也可以是英文，依照学生自己的应用能力而定，再加一些其它的听写练习。老师课后提供一些合适的英语听力平台国外英语口语研究现状，让学生在课下也能自主练习听力。2.3增加英语课堂中口语比例。以往的英语教学中，课堂上老师一般采用全英文教学方式，而学生回答问题和讨论时往往采用中文，所以要增加学生在英语课堂中使用英语口语的时间国外英语口语研究现状，就要让学生也参与到全英文课中来，不管是讨论还是回答问题都尽量使用英语，这样能最大限度激发学生的反应能力和学习能力，提升他们对于英语口语的重要性认识和思维转换能力。课堂上开展的一些角色扮演和对话训练也可以最大限度地提高口语教学的比重。总之提高口语训练的比重最主要的原因就是为了给学生提供尽可能多的英语口语实践机会，英语是应用性极强的一门学科，学生学习英语的最终目的就是能够灵活应用，自由表达思想。2.4加强师生互动交流。老师要根据学生的能力，按照课本内容来进行提问和知识讲解，避免超纲太多让学生产生听不懂的挫败心理。老师在请学生回答问题时要及时记录学生的表达完整性和准确性，以及口语表达的流利性，这样才能了解学生对某部分知识的掌握情况，也能潜移默化地提升学生的英语口语能力。

在课堂上老师要以鼓励为主，纠正学生的口语错误时也要依情况而定，对于一些影响较小的错误可以不打断学生的回答，以免影响学生的思路和自信心。尤其是对于性格比较内向的同学，更要鼓励他们开口进行对话，也可以让口语能力较好、性格比较开朗的学生去帮助不愿意开口的学生，减轻口语能力较差学生的心理负担和焦虑，让学生能够在英语课堂上保持愉快的心情，维持良好的课堂氛围，使更多的学生都能融入到口语训练中去。2.5设置英语口语竞赛。当学生的英语口语水平有了显著提升，学校可以根据老师反馈的教学信息来安排一些高级的英语口语比赛，比如英语辩论赛或是英语论坛等。比赛过程中，学生可以全方位地提升自己的英语水平，不论是拟写提纲或者选择题目，或者口语的表达，都可以在比赛中得到进步，同时也有利于发展学生的创新思维和灵活运用知识的能力。要设置好英语比赛的题目或是辩论赛的议题，帮助学生收集相关资料，在比赛中担任评委来评判各小组学生的表现，最后给出名次。在比赛中尽量不要打断学生的演讲，对于一些语法问题可以留到上课时再来讲解，这样的大型比赛往往能激起学生进取心，从而更加努力地去提升自己的口语水平，也培养了他们的团队协作意识和竞争意识，对于学生各方面的学习都有提升的作用。

2.6开展课外活动锻炼口语能力。不同地区的学校由于师资力量或是其他条件的限制，无法顺利开展英语课外活动，比如提供一些国外交换项目、模拟联合国项目、英语演讲竞赛等。难以开展此类项目或活动的学校可以聘请一些编外的口语外教，定期开展口语对话交流活动，来达到锻炼学生口语水平的目的。同时有能力开展大型英语课外活动的高校可以带头联合其他高校联合举办一些比赛高校英语教学口语训练思考，号召更多学校的学生加入到英语口语的练习中来。在高校中，学生社团和留学生也可联系组成口语互助小组，通过互相帮助促进双方口语发展的方式来达到学习的目的，争取在日常生活中有更多机会进行英语口语的实践。

3结语

英语口语表达能力的重要性逐渐受到广泛重视，英语口语能力的提升对学生的日常生活、学习、工作等方面都有着很多帮助，英语在当今世界有着广泛的使用空间和使用需求。我国要不断跟随世界经济的发展，就要努力提升学生的英语表达能力，让更多的学生能够走出国门、走向世界，传播中国文化，学习国外先进的技术。所以在提升高校英语教育教学方面，我国不仅要鼓励各大高校开设更多的英语口语课程，锻炼学生的口语能力，还要提高高校英语教师对于英语口语训练重要性的认识，找到最合适学生的新的教学方法，比如翻转课堂等新型教学模式，以期能培养更多更全面的高综合素质的学生，让我国青年学子们在课堂上和今后的学习工作中都能获得英语应用能力提升带来的益处。

参考文献

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[2]姜瑞红.大学英语口语教学现状分析：问题与对策[J].语文学刊，2016(5):133-135.

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[6]张芳.基于翻转课堂的高职英语口语教学研究[J].考试周刊，2016(76):105-105.

外贸英语口语900句摘抄

【#英语口语# #外贸英语口语900句摘抄#】在外贸公司上班的话就需要用到英语，但是很多外贸英语的语句、语法可能大家还不是很清楚。以下是©无忧考网整理的外贸英语口语900句摘抄，欢迎阅读！

1.外贸英语口语900句摘抄

(1) We sincerely hope that this transaction will turn out to the satisfaction of both parties.

我们真心地希望这次交易能使我们双方都能满意

(2) We hope that this market trend will continue

我方希望这种市场趋势能继续发展下去

(3) It is hoped that you would seriously take this matter into consideration and let us have your reply soon

希望你方能认真考虑这件事，并尽快答复我们

(4) We hope that you will deal with our request earnestly

希望能得到贵方的迅速答复

(5) We hope to receive your immediate answer

希望得到贵方的迅速答复

(6) We are looking forward to having your early reply to this matter

希望贵方对这件事能尽早答复

(7) We hope that this dispute can be settled through friendly negotiation without its being submitted for arbitration

我方希望可以通过友好谈判加以解决，而不要仲裁

2.英语口语练习方式

一、自我口腔训练

在自学英语的过程中，很多同学的发音是通过一遍又一遍地 模仿磁带练出来的，这个过程比较辛苦，需要灵敏的听觉和超强的模仿能力才能够模仿得唯妙唯肖，而为了练发音，可能会用坏好几台复读机。练发音的目的是为了 先把自己的嘴巴打通，使口腔肌肉和发音器官适应英语的发音，经历完这个过程不代表你遇到外国人就能够流利地沟通，因为讲一口流利的英语不单单只是嘴皮子灵 活或背很多单词和句子就能搞定的，但这个过程至关重要。

二、训练标准

首先，要把每一个单词的发音都发准确，要认真地模仿一些 慢速而且简单的材料，目前市面上的慢速英语读物很多，自己要耐着性子认真模仿发音，这个过程比较艰苦，但是不经历这个过程，以后积累的单词、句子和文章说 出来就一错再错，最后讲出来的英语只有自己听得懂。如果你觉得自己没有什么模仿天赋，或者自己怎么练都练不好，或者发现自己的发音真的无药可救，那么说实 话外贸英语口语900句摘抄，别人也帮不上忙，纠正发音是很浪费时间的，就算当时发音纠正股哟了，过了3分钟，不标准的发音再次会被打回原形。

接下来，在确定对单词发音已经准确的前提下，开始模仿大 量句子和文章，在模仿过程中练好英语的语调intonation, 中文的发音和语调是一致的常用外贸英语口语900句，我们四个调把发音钉死了，所以单字读好了，句子也能读得好。但是英文不一样，一个单词的发音发好了还不止，单词放到句子中还需 要变调，叫做语调。

3.英语口语练习常识

1. 如何选择口语书籍?

既然是口语书籍，肯定不能少的就是有mp3录音的书籍，还有书本涵盖的是你想学习的那个行业的英语口语。提醒一下：不要买那些美国街头口语类的书籍，因为你学了也没地方用，只能自娱自乐或忽悠时用用。

2. 如何学习自己选择的口语书?

首先，看书中有多少音频文件，先拿两三个放到自己的mp3播放器里;

然后，先不要看书，把这两三段mp3音频好好利用时间听个几十遍，一段也就几分钟，所以不会花你很长时间，在听的过程中尝试跟读模仿(声明：即使你不知道什么意思也可以模仿跟读，因为婴儿就是这么模仿父母讲话的)，看自己能听懂多少，能跟读多少内容;

最后，看着书本跟着录音模仿跟读。

3. 如何定义口语练习标准?

定义学习标准有三步：

第一步，把一个句子从开始读起来磕磕巴巴练到读起来很顺畅，读起来自我感觉良好。切记：要带着标准的口音练到一气呵成的顺畅;

第二步，一边听录音，能够像唱卡拉OK一样地流畅跟读出来;

第三步，最后这一步很重要，但是很不容易，你看着中文能够把对应的英文说出来。

4.练习英语口语基本方法

第一阶段：

劈出一块安静的练功之地

找到练功的材料(对话或讲座的文本以及录音资料)

找10篇对话/10篇讲座的文本，大声朗读两遍(确保读懂读透，没有不理解的地方)

确定理解和记住大意后，再次朗读两遍，这次，速度要快一些。

打开对话/讲座的录音，你已经对内容烂熟于心，所以，你跟着录音朗读常用外贸英语口语900句，千万要跟上录音的速度

最后再次认真朗读一遍并录音，对照自己的录音和先前听到的原声常用外贸英语口语900句，争取找出几处差别，比如发音上的，速度上的。

第二阶段：

另找10篇对话和10篇讲座，不看文本。

播放录音，如果需要两遍才能听懂，那么就多听一遍，如果连续听5遍一点没听懂，那么你得赶紧换材料，免得走火入魔。

听懂以后，闭上眼睛思考半分钟，专心将听到的东西回忆出一个大纲来。

开始口头叙述你听到的东西，注意自己是否有条理。

如果可以，将自己的叙述录音，过后，你听一遍就能立刻知道说得有多好或多糟糕，找到补救的方式。

5.英语口语训练小贴士

首先要练好发音，几招办法：

(1)的办法就是多听录音了，每一柄磁带至少听5次，试着跟读。

(2)看原版的英文电影，他们的读音是最流畅的，有时还会出现一些美国地道的俗语。

(3)唱英文歌。

(4)注意每一个单词的卷舌[r]和尾音。

具体的发音贴士：

(1)一个特别难的音标：a)this的[e]，舌头顶着两只门牙常用外贸英语口语900句，稍卷，发出接近[d]的声音。

(2)再一个特别难的音标：usually的[ʒ]，像“鱼”，带震动。

(3)美语中，如果[t]在两个元音之间，而且第二个元音不重读，又或者[t]是一个单词的结尾，句子中的下一个单词也是元音开头，那个[t]就发轻触音，要又轻又快地，[t]会变成像[d]或[l]的音。详情请看巫苏s提供的视频教程，类似的词有“city”、“automatic”等;需要注意“potato”的第一个[t]不发轻触音，但“not only”是发轻触音的。

如果只是平时和外国人或朋友用英语交流常用外贸英语口语900句，只需注意：

(1)自信

(2)说话流畅

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