音标就是记录音素的符号从零开始学英语音标，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。狭义上的”音标“意思就是指英语音标。

音标的种类繁多，美国有美国的音标 (KK音标)，英国有英国的音标(DJ音标)从零开始学英语音标，在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…，因此就出现了张三音标、李四音标，版本非常的多。在众多版本中，使用较普遍的有英英的 DJ音标和IPA 音标, 以及美英的 KK音标。

所有语种的话语都是由声音组成的，英语也不能例外。一个人可能不知道一个单词的写法，但只要教会他发音，他也能说出这个单词并让我们听懂。我们学习英语不能学哑巴英语，而要学会“说”英语。英语音标就是让你专门用来学习如何“说”英语的符号体系，教你从单个字母的发音到整个单词的发音。这样你就可以让别人听懂你的英语了，同时也让你更容易听懂其他人说的英语。

音素是英语发音的最小单位从零开始学英语音标，英语中有48个音素。音标则是记录音素的符号，是音素的标写符号。一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。所以，英语中也就有48个基本的音标。英语词典中对单词的额注音都是通过音标来进行的从零开始学英语音标，因此，对以英语为外语的学习者来说，掌握音标是必须的。

音标学习软件软件提供48个音标音标的真人发音语音，口型图，文字要点说明和单词发音示例，再加上跟读对比、单词听写、音标听写多种形式的选择题练习和测试零基础英语学习音标，让你轻轻松松快速学会音标。

能飞背单词是一款在线系统，利用浏览器即可使用，也可以面向手机、平板电脑和SNS等多个移动平台结合起来。通过使用云技术，在线背单词系统真正做到平台透明，让用户在何时何地都可以方便高效地进行背单词。

能飞背单词为每个单词都配上了语音，基本都是真人发音，包括英音和美音两种。它提供每个单词的音节分开形式，如“beau-ti-ful”，“dif-fer-ent”，这种形式更容易记忆单词从零开始学英语音标，更是不需要音标就能把单词读出来。

零基础学音标

零基础学音标要多练习，特别是元音音素，尽可能的多听然后掌握正确的发音，这个过程是学习音标的关键；在学习音标的时候可以从模仿单词或者句子的标准读音开始，反复练习，同时要正确的区分元音和福音因素；另外找对教程和老师也很关键，教材最好是课本结合光盘的，专业的老师也能更好的纠正发音。

一、零基础学音标

1、学习音标要有信念

要想提高音标的发音，最重要的是多练习以及认真学习音标，尤其是元音音素，要想尽办法去掌握每个音标的正确发音，再读熟每个单词和句子零基础学音标，但其过程对大家来说可能需要时间较长，至少要一个月的时间。虽然纠音过程是痛苦的，但只要在过程中做好规划，充满信念和毅力，可以把每天的任务完成，那么就能把音标学的更好了。

2、学习音标要有窍门

学习音标时要从模仿单词或句子的标准读音开始。对于初学者来说，一般先是模仿单词的读音，再学会每个音素的发音。如果单单读会/i:/这个音素从零开始学英语音标，那么是很容易忘记的。但如果读会与它其它相关的单词bee、see，那么下次看到这个音素就可以脱口而出了。读会一个再读下一个，背出一个再学下一个，可以一直保持大脑对于音标的敏感度，那么你的音标水平也会取得很大的进步。

3、找到学音标的方法

学会用掐头去尾法学习音标，也叫“掐头去尾”，意思就是把字母名称音中的元音音素去掉，可以去掉第一个音，或者去掉最后一个音，其余下的辅音音素那么是它在单词中的读音。这样的话就可以在读音上完整区分元音和辅音音素。

4、找对学音标的资料

先明确自己想要学习的怎么类型的音标。接着找有出版纸质教程的书籍，由于这样的教程会比较严谨，而且有自己的一套系统的教程。

5、找老师带领学习

如今很多人都是自学，觉得自身学习能力不错，只要自己可以坚持下来从零开始学英语音标，就可以学好英语。但在初期的音标学习时，还是寻找一位老师带领你一个个的学习击破比较好。而且发音会有很多需要注意的地方，像前元音/i:/发音。

二、 学好音标的好处

1、纠正自己的发音

音标有利于准确帮助我们学习英语时可以进行最地道的发音，还可以快速提高自身的听读英语的能力从零开始学英语音标，而且音标是非常重要的从零开始学英语音标从零开始学英语音标，作为坚实的基础。如果学好了音标，发音也会随之而提高。

2、提高拼读法记忆单词

多数人背单词都喜欢死记硬背，但这种记忆方法不是很科学的。而只要我们学好了音标，那么在记忆单词的时，音标就可以发挥重要的作用。而且发音的规律自然也就产生了，可以对我们有更好的记忆单词的作用。很多人掌握好了音标，按照读音就能迅速的拼出单词来，所以说音标在记忆单词中有十分重要的作用。

3、提高自主学习的能力和提升语感

如果学会了音标，就能轻松解决一些不认识的单词或学习的问题。而且没有工具和没人教你读音，你也能根据字典中的音标把其拼读出来。那么这样对于不懂的单词就可以很快且很轻松的记忆下来。在整体掌握音标之后，你的英语阅读能力也会随之提升，而且在阅读和朗读文章的情况下，你的语感也会随着训练而慢慢提高。所以说音标是在英语中学习的重中之重。

英语音标的学习及辨音能力的训练

很多人在学英语的过程中英语音标怎么学 零基础，可能不会去注重音标的重要性。即使是学，也只是简单的学一下，觉得发音“差不多”就行了。实际上这种差不多就行了会对学习英语，尤其对听力和口语的学习产生巨大阻碍。

这里所说的对于英语音标的学习，不是说简单的会读就行了，而是说的一种分辨能力。可以回想一下我们当初学汉语拼音的时候，好像也只是跟着老师读读，写写，然后就学会了，也没有经过什么样的特殊训练。实际上对于汉语拼音的学习，因为汉语是我们的母语，从小听力就受到了很好的训练。

我们学习拼音的时候是建立在对汉语语音的分辨能力已经达到很高的水平了，才开始学习的。很高水平指的是能听出汉语发音里的问题。也就是说，如果有一个音发错了，我们的耳朵是能够直接分辨出来的。此时我们对于汉语声音的感知能力是很强的，很多细微的差别和错误我们也能感知出来。

英语作为很多人学的第二语言，不具备学习母语那时候的完美条件，因此对于英语语音的辨别能力是为零的。如果在学习的一开始，没有做辨音的训练，就意味着我们的耳朵对于听到的声音无法进行辨别，就是你以为自己按照听到的声音进行反复模仿，说出来的就会是对的，但是因为你一直不知道正确的音是什么样的，所以你一直说的都是错误的发音。

学习过声乐的都知道，老师一开始不会让你直接去学习唱歌，而是一开始会让你进行视唱练耳的训练，也就是对于音准、节奏等进行训练。比如最简单的，在钢琴上弹奏某个音，让你听，然后看你能不能准确的说出这个音的音高，这就是声乐里对于音准的辨别能力的一个训练。想一下，如果没有让你在一开始进行这样的训练，直接去学习唱歌会是什么样的效果呢？就是你唱歌会严重跑调，但是你自己根本分辨不出来，你唱歌就是一直在跑调，这个时候后续的训练也就无法进行了，因为音都唱不准。

回到英语的学习上，英语上的辨音的原理跟学声乐有点类似。英语上更多的是指对于英语的发音的分辨能力，你在听到英语的声音的时候，能不能分辨出来这个音发出来是不是“跑调”了，是不是一个偏离度很高的错误的发音，这就是我们要训练的“英语上的辨音”能力。有了这个辨别力的基础以后，我们在进行听力的训练，口语的训练，才能真正走在正确的“方向”上，我们对于英语声音的感知能力才能真正变强。

比如很多人分辨不出来foot和food的区别在哪里，关键是结尾的t和d吗？当然不是的。又或者shit和sheet，你能听出来区别在哪里吗？听不出来，说出来的更是错的，没有任何区分的，这就是很多人目前对于英语声音的辨别力的状况。就像我现在在做声乐里的绝对音准的练习的感受一样，听到一个音，就是说不出来这个音的音高是多少，每次猜的音都会偏离正确的音很多。拥有绝对音准的人学习英语会不会快很多呢? 也许会吧，可惜我现在没有绝对音准，处于音盲的水平。

因此，我们想学好英语，对于英语声音的辨音的训练，是很有必要的。我以前尝试过直接去学习音标，发现这样学的效果并不好。这是因为汉语的发音和英语的发音区别很大，我们在学习英语音标的时候很容易不受控制的就把汉语的发音习惯带入到英语发音里面。然后我想，汉语发音的特点，我很熟悉，如果我把汉语发音的特点与英语发音的特点进行比较，从两者的区别处入手，学习起来是不是就会更快呢？

汉语发音与英语发音的整体性区别主要有两点，第一点是，汉语拼音里韵母是四个声调。四个声调的音调高低通常一致，注意这里是音调的高低，而不是声音响度（声音大小）的高低。汉语发音的时长通常也一致，汉语里还有一个轻声声调，不过用的比较少。而英语音标里，元音只有两个声调，一个是重读音，另一个是非重读音英语音标怎么学 零基础，这是英语“声调”和汉语声调的区别。这里的重读音指的是，相对非重读音，音调更高，时长更长，存在感更强；非重读音指的是，相对重读音英语音标怎么学 零基础，音调更低，时长更短英语音标的学习及辨音能力的训练，存在感很弱。

可以看出来英语的声音，尤其是完整的句子的发音很像是歌曲里面的曲调，节奏感很强，有快有慢，有高有低，有强有弱。而汉语声音基本上没有这些特点。

第二是汉语发音比较靠前，更多的依靠口腔共鸣传递声音，声音比较靠前，声音的浑厚感相对少。而英语的发音正好相反，更多的胸腔共鸣，声音比较靠后，声音的浑厚感相对多。没学过唱歌的发声技巧的人可能不太好体会这种感觉，可以用这种方法找一下感觉。先把嘴闭上，然后找憋气的感觉，两腮鼓起来，就像嘴里含了一个鸡蛋一样，腹部紧绷给压力，但是不释放气流，嘴紧紧闭住，然后试着发“嗯”这个音英语音标怎么学 零基础，找到感觉后，保持这种感觉可以张开嘴发这个“嗯”音。可以感受到声带深度闭合的感觉，这种就是靠后的声音。

英语的发音特点的具体学习，可以去看瑞秋老师的教学视频。

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第一个是讲单个的音标如何发音，第二个是讲如何练习英语的发声位置以及如何放松，实际上就是前面说到的英语的发声特点，胸腔共鸣更多，声音位置整体更靠后(胸腔)。

之所以推荐瑞秋老师的视频，是因为我觉得瑞秋老师在英语发音的特点等方面的研究，真的是完全站在学生的角度在考虑问题，是真正在帮学生解决学习过程中可能会遇到的各种问题与困扰。看了你才会知道，原来竟然能有人把英语发音的特点讲的如此的好。

并且需要注意，英语里的元音是我们学习的重中之重。尤其是放松元音，比如ɪ ʊ ɑ ɛ ʌ英语音标怎么学 零基础，还有几个放松辅音，将会成为我们学习时候的一个最难的地方，很多人基本上这里一定会出错。这些音嘴部肌肉要求是放松的，而且嘴张开的程度还有不同。这一点跟唱歌要求的很像，唱歌的时候要求放松嘴部，下巴肌肉，放松舌头等，一开始最难练的就是怎么在唱歌咬字的时候做到放松。因为用力的习惯在平时吃饭，说话一直都在训练和加强。唱歌应该使用的肌肉平时完全没得到过训练，力量特别薄弱，真正唱的时候就会下意识的“用力”，导致唱歌出现挤，卡，憋，破音，音不准等很多问题。

而汉语的特点是紧张音比较多，嘴部肌肉，下巴肌肉用力的音很多，一旦去学习英语的时候，就会把汉语里紧张音的习惯完全带入到英语这些放松的音里面，因为已经是一种下意识的习惯了，所以在学习英语的这些音的时候，必然就是错的。因此学习的关键一定要去练习和分辨哪些是放松元音，不同的音松到什么程度，区别在哪里。哪些是紧张元音，不同的音紧张到什么程度，区别在哪里。

瑞秋老师视频更新链接