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大学生英语零基础怎么学
学习英语的目标就是希望孩子能够自信地开口说英语，那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间，或者一个英语角，每天和孩子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境，孩子不会再害羞，每天的练习也会大大提高孩子的自信
要让孩子在愉快的气氛中轻松地学东西。玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的英语歌曲和儿歌也是学英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。
对于学英语的孩子来说，最痛苦的无疑就是背单词了学英语零基础，无论大人还是小孩，背单词都是学英语中最痛苦的事情。那么，要如何背单词呢?事实上，孩子具有记忆力强、接受力强的优势，在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的大学生英语零基础怎么学，因此家长应该充分利用这个优势，达到事半功倍的效果。比如说记单词orange，应该直接拿橘子给孩子看，而不是用中文解释。这样就省去了孩子把英语翻译成母语的繁琐过程，相信他/她很快就能掌握这个单词。
想学好英语要怎么做
“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。
“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。
要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
如何让小孩子学好英语
有些单词的发音是比较拗口的，特别是对于刚刚开始接触英语的孩子，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。
有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。
就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样学英语零基础学英语零基础，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。
孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此学英语零基础，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。
要想让学生学好英语，应学会从实际出发
有些学生在初次接触英语时，会产生不理解与不喜欢的内心活动，建议在教学过程中应将生活与英语联系在一起，如打招呼时用Hello，再见时用see you等，围绕学生的日常生活来展开话题，从而降低学生对英语的陌生感。
英语就如同汉语一样，也是需要去读，去写，去听的学英语零基础，建议在教学过程中应注重学生的阅读教育，不仅可以锻炼学生的口语能力，还可以让学生积累词句，从而让学生更好的学习英语。
建议在教学过程中应注重学生的听力训练，不仅可以提升学生的语感，还可以使学生对英语更加了解。
建议在教学过程中应注重学生的手写训练，不仅可以提升学生对英语的熟悉度，还可以增强学生对于单词语句的记忆力。
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是中国人不？是中国人的话就好办了。
中国人学英语绝对比日本人学英语学出来的效果好，关键在一点，千万不要用日本人学英语的方式去学——一定要学国际音标啊！！
先从国际音标学起，应该有录音的。了解了26字母各个场合大概发什么音，基本上看到英文都会读了。
平时多看点英文片子，学学里面人的发音，额，要看本土的纽约、洛杉矶之类的片子，不要看《阿甘正传》那个是美国南部农民的发音。潜移默化中就可以学到地道的一些外国人说的句子。
自己买一套教材，新概念、…………………………
请问你有英语的基础吗？学过英语了吗？
没有的话就买套教材，跟着学、练。词汇量是最基本的零基础英语怎么学习，背记一些常用句型、句子，比较经典的那种。
如果有基础，也还是需要扩张词汇量，背记句型。没有语感的话，建议看一本英语语法书，很有帮助的。
我们以前也有老师日语生大学如何学习英语？，都没学过英语，最后讲了一口标准VOA的呛呛的，都是跟着学样的。买一本VOA（快速和慢速的）（美式发音）或一本BBC（英国口音的）零基础英语怎么学习，都自带MP3录音和配套纸质版原文的，开始看一遍、听一遍、后多听听，然后跟着一起读，最后能够跟他读的一样快一样标准就马到功成了——但是，没几个人能坚持下来的。——要有一点恒心、毅力的。碰到不懂的一定要善于求助字典、同学、老师。
其实，可以写长篇大论的。……
列一个长期计划，一个短期计划零基础英语怎么学习，每天定量背记的单词，句子，弄懂的语法零基础英语怎么学习，看多少页的书……
哦，还有一个网站可以和各国人交流英语的，我上次碰到个韩国人零基础英语怎么学习，结果，哎，我们用简单的法语聊了几句，就say goodbye了。好久不玩，有点忘了，下回记起来直接给你发离线。
以下文章同步发表在公众号：霍格莫德小茶馆 零基础如何学英语-听说读写怎么办？
上次的分享中，我向大家力荐了一种方式，那就是跟着教材学，同时也公开推荐了我教学使用过的英语国家原版教材。⬇️
这次的分享，接上篇，探讨学习者经常会思考的一个话题，那就是学英语零基础视频，听说读写哪个更重要？
同时，补充推荐一些，除了主教材之外，大家可以利用到的教材或者资源。
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回想一下，大家从小学习中文时，基本是按照听说读写的顺序。在幼儿园时，我们就开始了听和说学英语零基础视频，然后上小学零基础如何学英语-听说读写怎么办？，我们会有阅读，哪怕一开始阅读的内容非常简单，但随着年级升高，阅读难度会逐渐加大。接着，到高一点的年级，我们才会学习写作，以及一些可以说是语法的东西。
然后到小学或者初中毕业，基本的听说读写能力差不多都及格了，但毕竟学识尚浅，思维表达能力不足，所以如果想继续提高中文水平，尤其是写作或者口头表达，那就需要活用各种资源，比如多读课外文本，多上台发言等，去进一步加强提升。
这样一想，其实英语的学习也是如此，听说读写在早期应当是要平衡的，或者在我看来，应该是都要达到及格线的。
至于，掌握语言的基础应用之后，比如已经是一个independent user了，再想有针对性地加强某个方面，就是自己可以做主的了。
就好像同样做翻译，笔译看重读写，口译看重听说，各有些许不同。
同样地，有的同学，需要给国外期刊投稿，对他们来说，他们用英语主要是阅读资料和写论文，那自然读和写更重要；有的同学，可能是外贸从业者，英语就是作为和外国人的交流工具，那么听和说就更重要，当然其中也许涉及文字交流，但就像我们用中文和朋友微信聊天一样，往往也不会要求很强的读写能力；有的同学，可能想要阅读一手的英文新闻，那么听和读就更重要，诸如此类。
但是始终强调一点，听说读写相辅相成，进阶学者可以自有考量，基础学者，为了基础打牢，听说读写则是都很重要。
那么除了一套需要我们从一而终，打好基础的好教材，当然也可以适时补充别的资源，不光是为了进阶学习，也可以是加强基础。
但是顺序不要乱，比如补充一些同等级阅读听力材料是可以的，但是不建议买单词书语法书。归纳总结性的材料看上去是很方便，但是语言学习是讲过程的，不是知道了公式或者死记硬背就可以。
所以我非常不推荐新手买各种语法书，单词书。
等到教材上的基本语法全部学完之后，你想买本语法书，巩固复习，效果更佳。
同时，对于单词，我始终建议，除了教材，其余的从authentic material（真实语料）里去找，你可以每天看新闻，看些影视剧，学习并记忆其中的单词表达，但不需要单词书。
截止目前，我从来没用过任何一本单词书。备考各类考试，包括雅思时，我也没背过单词书，我对于测单词量也没多大兴趣。
真要说硬背单词的话，大概是一些口译工作的准备阶段，对于不熟悉的领域比如医学，会背一些不熟悉或者不知道的专业词语，没有很多办法结合语境时，就硬背。
但总之，大部分时候，除专业领域的专业词汇之外，我认为背单词书是很低效的学习方式，尤其是对于长期学习，对于还不到advanced learner级别的同学来说。
如果你是为了突击考试或一些特别场合做准备，或许可以一试，大家可以自行体验。
好啦，正文开始，无论是零基础的同学，还是达到independent user（B1，B2）水准的同学，之后我都会从听说读写四个方面去给大家做一些推荐。
听：
如果你是零基础，A1，A2的水准，那么教材所有材料，课后习题，课程视频等精听就好。
如果你雅思5分以上，或者差不多是B1或B2的水平，那么BBC的Take Away English, 6 minute English, the English we Speak等频道的材料也都算合适。
如果雅思6分左右，或者B2及以上，可以听常速的新闻包括BBC等，TED，也可以去Youtube上，找各种材料来听。噢Podcast播客里面也有些不错的，不赘述。
如果你觉得还是教材方便，那么除了主教材之外，Headway也有出分类教材，比如单独的听说和读写教材，Headway Academic Skills Listening, Speaking and Study Skills e-book，材料相对较新。
但总的来说，我个人是推荐，除了教材使用的基本听力语料之外，尽可能地接触真实的语料，如果不是为了考试，不用拘泥于教材。英语学习到了B1或者B2之后，看英语影视剧，也是会有一定磨耳朵的效果，虽然可能大部分还是听不懂，但这是一个习惯英语的过程。
读：
阅读的材料就非常多了。
如果是零基础，A1，A2的同学，我建议仍然是以教材为主，辅以一些精选的阅读材料。
大名鼎鼎的RAZ（readingA-Z）就可以，美国出版，为英语国家孩子设计的分级读物，所以不对应CEFR等级，我研究不多，只略看过一二，分级非常仔细，从aa到Z2，同时阅读的类型也各式各样。
零基础的同学可以从aa看，达到A1等级的同学可以从E开始读。这个里面的材料太多了，给大家指了路，大家可以自己去研究。
如果是B1，B2等级的同学，Oxford牛津的Select Readings系列就不错，美国国家地理的Reading Explorer也可以读起来了，都会有前后引导。
如果是雅思6.5及以上，学完了B2的同学，除了以上材料，可以多读新闻，我自己现在经常读的是BBC，Financial Times（国内有官方付费双语App：FT中文网），以及经济学人。
BBC和FT中文网都是实时新闻，以新闻内容本身为主（不讨论真实性哈哈哈哈），经济学人是周刊，文章更长更难，也更具思辨性。
说：
说的方面，我暂时想到的材料不多。毕竟说和听，是最偏向于日常行为的，我之前有介绍过一些一个人练习口语的方式，大家可以参考。
大体说一下我自己在这方面是如何教学的吧。
A1和A2的同学，以课堂和教材为主，课堂上每个同学把每个话题练习到，不用管说多少学英语零基础视频，一句话也是说。课下把教材的听说部分背熟，读的部分起码也要读清楚读熟。
B1和B2，仍然是教材为主，但除了日常对话，每个话题尽量要说上三五句话，不要求逻辑多清晰，但口头描述能力要有。同时，要有基本的总结表达能力，比如针对课文的一些阅读材料做个口头复述，背也好，转述也好。我之前有个小班的同学，私下两个人还会一起练习6 minute English，就模仿里面两个人对话。
学完B2的进阶学者们，可以直接尝试找外国人沟通，做英文小视频等，刚开始对自己信心不够就私下找人练，或者一个人练。可参考下面口语练习的分享⬇️
但anyway，最后还是要把练习转化为实实在在的有效沟通。而且这个阶段的同学，一定要知道如何自己去开发或者定位可利用资源。
写：
关于写，就我比较熟的Headway和English File的教材来说，A1基本是不要求写作的，A2的写作，也就是会在每个单元的主题框架下，要求写一段话，很基础，比如下面这种。
我对于学生的要求也是如此，A2开始尝试流水账式写作，能把每节课的内容活学活用，会说会写即可，不要求长篇大作。
因为这个阶段，大家还是basic leaner，以说为主，学的也不复杂，能说的就会写。
B1和B2阶段，词汇量仍旧不够，仍然是就教材活学活用，但是我们可以开始写完整的小短文了，同时注意写作的逻辑梳理了。大家可以模仿课本材料写作，或者跟着教材某一课的主题写作。
B2之后的写作学习，建立在语法以及表达大多地道的情况下，就要非常注重写作思维了。
这个部分的进阶说起来比较复杂，因为写作，我觉得本身是比阅读听力难的。大家想一下学英语零基础视频，中文写作，你写的好么？高考语文作文又拿多少分呢….
高考的英语作文是很简单的，因为反馈的基本是你对于英语语法词汇的掌握能力，加上一点点的逻辑疏导能力。
但真正的写作，是需要像语文作文一样去写的，当然我们做不到中文表达的自如，但肯定也不是写十来句极其简单的小作文。
如果你只是想写好高考英语作文的水准，那么学到B2差不多而已学英语零基础视频，但如果想要写一篇好的英语文章，那么需要加强的不仅仅是英语的表达，所以Headway也有出学术写作教材嘛。
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感谢阅读到这里的你们，不知道本次的分享有没有帮助到你呢？