对于零基础的同学而言，最重要的就是重新建立学习英语的信心零基础怎么学好英语，我们首先将那些支离破碎的心碎重新拼凑起来，克服对于英语的恐惧心理，从心里去挑战这个困难。其次就是一些具体的方法了，对于零基础的学生而言，最主要的就是要慢慢地将那些残缺基础补上，开始从那些最基础的音标、词汇下手，一定要开始重视这些英语的基础知识，学习的过程中要有足够的耐心，一步一个脚印的学习零基础怎么学好英语，不再一味的追求速度了；如果是时间足够的同学零基础，怎样学习英语比较好？，可以选择自学的方式，在这段时间可以通过各种方法来自学，只要坚持，一定会有收获的；如果想要一个系统的学习的话，可以选择一些线下的全日制培训班零基础怎么学好英语，在学校会有老师专业的辅助，这样就会得到一个较为系统的学习。对于零基础的同学而言，最重要的就是重新建立学习英语的信心，我们首先将那些支离破碎的心碎重新拼凑起来，克服对于英语的恐惧心理，从心里去挑战这个困难。其次就是一些具体的方法了零基础怎么学好英语，对于零基础的学生而言，最主要的就是要慢慢地将那些残缺基础补上，开始从那些最基础的音标、词汇下手零基础怎么学好英语，一定要开始重视这些英语的基础知识，学习的过程中要有足够的耐心，一步一个脚印的学习，不再一味的追求速度了；如果是时间足够的同学，可以选择自学的方式，在这段时间可以通过各种方法来自学，只要坚持，一定会有收获的；如果想要一个系统的学习的话，可以选择一些线下的全日制培训班，学校会有老师专业的辅助，这样就会得到一个较为系统的学习。
在现代社会，掌握一门国际语言如英语已经成为提升个人竞争力的必要条件。成人零基础学英语难吗?本文将深入探讨成人零基础学英语的难易程度，并分享一些实用技巧和学习资源，帮助零基础学习者更好地踏上英语学习之路。
一、零基础是否意味着学得慢?
很多成人零基础学英语的人常常担心学得慢，但实际上，零基础并不意味着学得慢。相反，成年人具有更强的学习能力和自我管理能力，能够更系统地进行学习规划零基础英语自学，有助于提高学习效率。重要的是树立正确的学习心态，相信自己能够成功，才能更好地克服困难。
二、建立良好的学习计划
成人零基础学英语难吗?零基础学英语的第一步是建立一个明确的学习计划。可以根据个人时间和学习需求，制定每日、每周的学习计划。选择合适的教材，如《新概念英语》或在线学习平台上的课程零基础英语自学，有针对性地进行学习，逐步提高语言基础。
三、利用科技手段助力学习
现代科技为零基础学习者提供了丰富的学习资源。利用语音识别软件、在线词典、英语学习APP等工具，能够更直观、便捷地进行听说读写的综合训练。这些科技手段不仅提高学习效率，还使学习过程更加生动有趣。
四、培养语感与模仿发音
成人零基础学英语难吗?零基础学英语需要培养语感零基础英语自学，而模仿是培养语感的有效方法之一。通过模仿母语者的发音、语调，逐渐熟悉英语的语音系统。可以通过听英语歌曲、跟读短文等方式，提高对语音的敏感度，更好地融入语言环境。
五、参加语言交流活动
语言学习最终要在实际运用中得以体现。参加英语角、线上语言交流社区，与其他学习者或母语者进行交流，能够更好地检验学习成果，同时发现并纠正自己的语言问题。这种实际运用是提高口语表达能力的关键。
六、坚持不懈，享受学习过程
学习英语是一个长期的过程，零基础学习者要保持耐心和毅力。在学习过程中，不可避免地会遇到各种困难，但只要坚持不懈零基础英语自学，每一次克服困难都是向英语目标更进一步的机会。同时，要享受学习的过程零基础英语自学，培养兴趣，才能更好地保持学习的动力。
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我的回答是：单词不是背的，是应用的；单词从句子当中学，句子从段落当中学，段落从文章当中学。
之所以你提到从哪里开始背英语单词，是因为你受到汉语学习的影响。为此先说背单词，真的没有效果；然后说英语学习的方法问题，看是否对你提高英语整体成绩有帮助。
背英语单词效果不好，这就相当于你从小到现在怎么不抱着《新华字典》背汉字呢？事实上，你没有这么做。怎么抓住单词就不放手了呢？如果你一直背汉字也不造句也不写作也不跟他人沟通零基础英语应该怎么学，那么你的汉语水平能达到现在的程度吗？学英语也是这个道理。学习英语应该是从三个方面入手，而不是背单词，背单词，再背单词。为此你可以参考这三方面入手的方法如下，补回英语差的知识。
英语学习方法有如下三方面：㈠学习英语是背诵多少英文句式而不是专注背诵多少英文单词；㈡学习英语国际音标助力英语大考听力提升分数；㈢使用英语逻辑思维写作英语得高分。
第㈠方面零基础英语应该怎么学，学习英语不是背诵多少英文单词而是多少英文句式。英文句式有五个加扩展句如下：
1.主语+系动词+主语补足语（表语）；2.主语+谓语（+状语）；3.主语+谓语+宾语；4.主语+谓语+直宾+间宾；5.主语+谓语+宾语+宾语补足语；6.以上1到5句子的扩展句子。
上述1-6项句型，配有多种例句，从英语课本或英语字典均找到。由五个句型所组成及其扩展句的句式掌握了，单词数量就多了。这么算下来单词量就多得不得了了能满足你的需求了。单词离不开英语句式——天天说周周说月月说的是：你掌握了多少英语句式会写会背，最重要的是会用多少英文句式了。你如把所有句式及扩展句子都是会使用了则就无障碍看大考英语完型、阅读与理解回答问题了！其中就没有必要纠结“背单词背单词”的问题了。
为什么还抓住“多少词量”指标，来衡量无障碍看大考英语文章呢？其实你抓“西瓜 ”芝麻不想要都朝你靠拢，所以抓大放小，小不肯“走”。学习英语顺序——句式、单词（包括名词、动词、形容词、介词、连词、副词等等）。单词一定从句子中学、句从段中学、段从文章学。
第㈡方面零基础英语应该怎么学，学习英语国际音标，助力英语大考听力提升分数，大考考生可参考如下三点建议：
第一点，你得把元音与辅音的定义以及发音的口腔动作的文字定义内容，必须得反复地读若干遍。包括前元音，后元音英语零基础那么背单词应该从哪里开始？，清辅音和浊辅音、鼻孔音、舌侧音等，这些音都要按照定义一个一个地去研究与思考，然后再读。
第二点，音标的元音、辅音进行配合的读，其方法是：你画一个坐标系，把元音各音标从左到右列在横坐标轴上；把辅音各音标从上到下，列在纵坐标轴上。然后找到坐标系中的任何一个点，由此点再找出对应的纵横坐标轴上分别对应的那个辅音和元音构成的音节拼读，这个拼读就是上述的坐标系上的所指定的那个点的所读的音节。
第三点，把字母组合跟音标的对应关系，找准确了。这样也容易拼写更容易记单词，自己在这个基础上听词典上那个带发音的那些单词或者听什么英剧，美剧。这样你就有理论支撑来听，或者跟外国人或者跟英语老师直接的对话，为此对方说的英语发音的音标零基础英语应该怎么学，你就能够“抓”得住了，你有理论支撑。自己在模仿你也有依据了，所以就大大加快你学习音标的速度，而且能够发音准确无误到位了。
至于学国际音标还是自然拼读法，我认为，考生还是学习英语国际音标发音，不要学习自然拼读为好。因为自然拼读法不能100%覆盖英语国际音标，即不能覆盖的若干%比，就是读音读得不正确了。建议学英语国际音标后学（或不学）自然拼读法。
其中两个理由如同：⑴学唱歌，必须学简谱或学五线谱，而不能依靠学自然唱歌；⑵学汉语朗读或说话，就必须学汉语拼音，而不能依靠随意学自然说话包括各种方言等。
学好了英语国际音标，大考考生可以得到两大受益：
第一零基础英语应该怎么学，学好英语国际音标，考生有正确发音，才能正确地读句子、读课文儿，以至于背诵课文，由此有助于写出优秀英文作文；
第二，在大考听力考试中，考生可以尽量不丢分。其理由是：会英语国际音标，考生在听以英语为母语的人录音时，就有理论依据，不会凭借着自己平时发音的那种“印象”来听，所以避免了自己“印象”声音（拼音/自然拼读声音）干扰情况的发生。
第㈢方面，使用英语逻辑思维写作英语作文得高分。英语因为是逻辑语言，不是模板语言，逻辑是英语的灵魂。所以按照英语逻辑思维的四种思维方法写作英语作文，即：①一因一果，②一因多果，③多因一果，④多因多果。其表达的最基本的形式——以提示观点句为中心，左找原因，右找结果。这样一步一步推理写作英语作文——写出的英语作文就完全符合以英语为母语的人写作英语的标准了。为此英语写作步骤和实例作文分述如下：
写好大考英语作文，你需要考虑的思路是——根据主题，由四个部分所构成如下：
1说出主题；2主题产生的原因；3主题产生的结果；4达到这种结果应该采取什么措施，这四个问题阐述清楚了，就OK了。其表达形式是“2原因←1主题→3结果→4措施”
比如，1主题：“我爱学习英语”，2原因：你要说出什么原因促使你爱学英语：⑴、⑵、⑶…，3结果：还要说爱学英语有什么结果⑴、⑵、⑶…，4措施：你要说学好英语采取的措施是什么？⑴、⑵、⑶…，这就是写英语作文具体的提纲。
举一个实际例子：
1主题是“汤姆用中文表演节目感到兴奋”→Tom is excited about performance in Chinese.
2主题产生的原因是“为学习中国社会现代文化知识”→He acquires the modern-culture knowledge about the society in China.
3主题产生的结果是“因此在他看来,完美地说中文是有帮助的”→, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese.
4达到这种结果的措施是“这样能用中文在中国公司发展一种坦诚交流的文化”→,…successful to develop a culture of open communication with Chinese Company in Chinese.
上述1主题、2原因、3结果和4措施的英语句子是怎么写出来的呢？请看如下说明：
1写主题句：使用五类逻辑句式之一单句→主 + 系+ 表 （表：形容词或动词+ ed 加 介词短语）→作为五类逻辑单句或每类有多个延伸句之一，即：→Tom is excited about performance in Chinese.→汤姆用中文表演节目感到兴奋。
2写原因句：使用五类逻辑句式之一单句→主+谓+宾+介词短语→作为五类逻辑单句或每类有多个延伸句之一，即：→He acquires the modern-culture knowledge about the society in China.→他学习中国社会现代文化知识。
3写结果句：使用五类逻辑句式之一单句→主+谓+宾（=名/代词+ to 动词）→作为五类逻辑单句或每类有多个延伸句之一，即：→, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese.→在他看来,完美地说中文是有帮助的。
4写措施句：使用五类逻辑句式之一单句→主+谓+宾（=名/代词+ to 动词）→作为五类逻辑单句或每类有多个延伸句之一的简略式，即：→,…successful to develop a culture of open communication with Chinese Company in Chinese.→这样能用中文在中国公司成功发展一种坦诚交流的文化。
上述主题、原因、结果和措施的英语句子汇总如下：
Acquiring the modern-culture knowledge about the society in China, Tom is excited about performance in Chinese, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese and successful to develop a culture of open communication with Chinese Company in Chinese.（为学习中国社会现代文化知识，汤姆用中文表演节目感到兴奋。因此在他看来,完美地说中文是有帮助的,这样能用中文在中国公司成功发展一种坦诚交流的文化。）
这种写提纲的道理是——英语是逻辑语言，逻辑就是推理。类似写英语作文的提纲，如写其他主题也是如此。写作以“为考上一所好高中，我决定不玩手机了” 为题，“我”给笔友TOM写英文电子邮件告诉他这件事。
使用“原因句+提示句+结果句”模式，即“因为…所以…”模式写出英语表达——内容、思维、逻辑和语法，“四位一体”，便“有词儿写，有词儿知道怎么写”如下英语作文了。
分别写了两篇作文：（1）是中等水准；（2）中上等水准。
看（1）中等水准
Dear Tom,
How is everything going? Recently, I find it necessary for me to get ready for high-school entrance examination (H.E.E.) by acquiring too much knowledge about lessons honestly to give up the use of my smartphone at present.
This helps me make an important decision on trying to give up my smartphone. It waste my time, and it lets my eyes become bad. So I try my best to let it get out of my lives. I will never take my lessons until at later time in which to concentrate more on smartphone, without giving up halfway.
All the best !
Yours
Li Hua
看（2）中上等水准
Dear Tom,
Being your friend as one of high-school students, I write you a letter telling you about an important decision I made on giving up the use of my smartphone at present.
Thinking about this, you are likely to find it necessary for me to get ready for high-school entrance examination (H.E.E.) by acquiring too much knowledge about lessons honestly.
Smartphone is expected to be without the influence on me, that helps save so much time for me to work hard at studying lessons, on which to bring me to focus automatically in H.E.E., not always in pleasure or relaxation.
Without making me uneasy about neither reading some message nor receiving news by watching videos，all，from my smartphone in the beginning, I am always asking my teachers for questions about such lessons as Math, Chemistry or English, etc. and discussing them with my classmates.
Combining with this, at home, I have my smartphone kept in their closet or drawer which my parents are enabled to put in key, according to their views.
The above encourages me to achieve a well-ideal goal successfully of being one of high-school students days to come surely.
All the best !
Yours
Li Hua
上述中等水准和中上等水准英语作文，均用逻辑思维法写作出来，这样避免“模板套作痕迹”出现，有助于大考判（阅）卷老师给考生——提档次升分数！
要做到被升档次加分数，考生就不能把提示翻译出来再加个模板写作英语作文了。逻辑思维是英文写作把很多背后的知识，如提示句背后涵义内容得挖掘出来，像是原因和结果或措施等。
如果不知道逻辑思维知识，只能把若干个提示直接翻译（“成活率”难说）最后只能再“凑”很多虚的模板了事，因此不能称之为英语作文。
英文逻辑思维写作之原理：英文是逻辑语言，逻辑是英语的灵魂，它不是模板语言。现在模板套作把学生宝贵时间和巨大努力都白白浪费掉了。
因此四种逻辑思维循环使用，是英语写作得高分管用（非常“解渴”）的办法。
由此看来，英语作文必然出现创新成果，如上（2）中上等水准英文。这样才能凝聚起英语写作内容和逻辑匹配的价值和精彩。
总结：
英语学习好方法推荐三方面的内容：㈠学习英语是背诵多少英文句式而不是专注背诵多少英文单词；㈡学习英语国际音标助力英语大考听力提升分数；㈢使用英语逻辑思维写作英语得高分。期待这些带你得到称心如意之结果！