现在国内的环境下，还是没有过多的英语发音机会，而英语发音还是困扰现代很多中国人，这么说的原因还是，从小学习的就是应试英语，学习成绩好的没在怕的，但是一跟人交流就啥也不知道。在自己尝试发音的时候，一张嘴就知道完完全全的中式英语，这也导致了一直都不敢开口的原因。今天就要探讨的是零基础学英语是先教字母还是先教音标。
哑巴英语已经成为很多英语学习者的共识和心中的遗憾，而对那些能开口说出纯正的口语的人，大家也是透露出膜拜大师的眼神。发音好，能够弥补语句中一些有误的小细节，照样会给别人有种学识不凡的感觉一开口，整个人像金子发光一般。
现在扯开以上的话题，要为大家讲述的是一位新都区清流学校的张红老师在早些年所作的教学实践。
她是一名英语教师，从2003年参加工作，教过几次七年级的英语。当时有教育家指出：不教音标，淡化语法“。她也就遵照了这个指导思想完成了第一次七年级上册的教材。但是在教授的规程中趋势比较累的，巨大的单词量让学生透不过气来零基础学英语学校，每个单元和课文都要花很长的时间来教读，浪费很多课堂时间。
后来在2009年，她遇到了教学教法课的王国燕老师建议他们的教学中尝试字母与音标交替教授的三种教法。第一种是先教字母，后教音标。第二张是字母和音标同时进行。第三种是先教音标，后教字母。看看这三种哪种效果更好。在两年内她尝试了前两种方法，第一种方法，先教字母读写，然后教读音标零基础学英语学校，耗时一个月，但是在开学的前一个月都在字母与音标之间泡着，学生们好像逐渐失去了学习英语的兴趣。学习了一段字母之后，学生对再学习英标就没有什么兴趣了，这个方法在教学实践中的效果不是很好，不大实用。
后来在第二年里，用了第二种办法，采用的是在黑板上四线三格，上一排是字母，下一排是写出相应的音标。先直接教读字母，再教拼读对应的音标，最后再把音标归类。这种方式耗时两个礼拜，学完的时间虽然短，但是学上内容的吸收度并不是很高。这种方式教授的初期，她就感觉到不对劲了，因为字母和音标的同时出现让学生觉得非常复杂。试想一下，如果只有字母，学生会觉得非常简单，对自己的英语也有很大的信心，但是如果加上弯弯扭扭的音标符号，一时间学习的东西会很多，比较难以消化，这样是他们的自信心和学习英语的热情会受到打击。
对于第三种办法，她等了很多年之后才有机会实施，之前教的都是有一定基础英语的学生，根本不用教音标和字母了。此次运用第三种方法，先教音标之后再教字母，具体过程也是王老师所说的她来教，她采用方法是直接按照国际音标的元音和辅音来归类的零基础学英语学校，从发音的原理到口腔口型的仔细讲解给学生零基础学英语学校，元音教完就让学生逐个进行发音，辅音也是如此。接着是检验拼读音标，检验拼读的目标分为三个环节，第一环节是拼读单音节单词，第二个是拼读双音节单词，第三个是拼读多音节单词每一轮给出20个学生没有学习国的单词音标给学生进行练习，然后注意到老师过关。之后再用一个星期的时间教字母的读写，可以说学了音标之后学生们的字母拼读还是非常准确的。这样的方法耗时四个星期，一开始的教学看起来会比较无聊，她的教学精力也是比较累的，但是还是带着疑惑坚持了全程。当别的班级已经开始练习句子的时候，她的班级的学生还在学习发音和口型。但是值得注意的是，每个学生再拼读过关后，她让他们翻开书试试朗读正式朗读单元的单词的时候，她的疑惑以及焦虑被他们的流利程度所驱散。完全不用她来领读，学生们读完但从之后看到老师眼中的惊讶，他们也再学习中感受到了成就感，对学习英语顿时产生了极大的兴趣，这也让她再之后的英语教学上非常地轻松。
在她的教学过程中，实践证明了第三种教学方式：先教音标，再教字母，会有更好的优势。教不是为了教，授之以鱼零基础学英语学校，不如授之以渔。
好了以上的例子比较好的回答了先教字母还是先教音标的问题先教字母还是先教音标？零基础学英语从音标开始，说了这么多还是自己亲生教学来得实际。今天的久伴君的内容就分享到这里了，如果想要给孩子音标的话，我们家久伴英语是专注3-12岁孩子英语发展，设计零基础孩子启蒙教育，音标，口语，语法等课程。想要了解的读者可以点击一下试听课的链接：。具体的信息也会有课程老师在24小时之内通过电话沟通想你详细介绍。
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48个国际音标发音表、falsh英语国际音标学习视频:
IPA英语音标学习软件（英语音标表flash学习视频）：
英语音标的9种发音规则如下（可点击图片英语英标在线发音，打开flash视频）：
通过以上音标教学视频，英语48个音标在线读，我们可以了解如何学习音标英语英标在线发音，可以零基础学英语音标。音标教学视频是一种英语音标快速记忆法英语英标在线发音英语音标表，多看多练就能掌握。
英语音标表：共48个（如下图所示）
Word格式英语音标表：
元音
12个单元音
短元音7个
[i] [ə] [ɔ] [u] [ʌ] [e] [æ]
长元音5个
[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]
8个双元音
[ei] [ai] [ɔi] [au] [əu] [iə] [ɛə] [uə]
辅音
10对
清辅音
[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [ts] [tr] [∫] [t∫]
浊辅音
[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dz] [dr] [З] [dЗ]
3个鼻音
[m] [n] [ŋ]
3个似拼音
[h] [l] [r]
2个半元音
[j] [w]
《汉语大辞典》中带有的【英汉词典】英语英标在线发音，可查英汉词汇58万条英语英标在线发音，其中英汉46万条，汉英12万条。只要输入英文或中文“关健词”，即可自动索引到相应词语，还可以按“词首”、“词中”或“词尾”找到含有本关健词的全部词语。屏幕取词功能，同时取出词组和单词，功能非常强大。
一般来说零基础学英语视频，零基础学习英文的成人主要目的是日常交流。带着这个目的学习英语的学习者，一定要遵守循序渐进的原则。先要从简单开始。因为从简单开始可以造就成就感，培养自信，增加兴趣，简单的语言朗朗上口，易于学以致用。那么怎样开始呢？
你要有哪些学习工具呢？我比较推荐的书籍是《新概念第一册》以及《日常英语口语900句》，有了书籍，你可以利用网络资源下载这些书籍的音频，拷贝到手机上，随身携带，这样可以利用零碎时间学习。
有了书籍与工具，你就可以开始学习了。学习之前，根据自己的时间制定计划。计划是促使你学习的直接动力。怎样做计划呢？每天你要保证有学习英语的时间，至少30分钟。切忌开始时贪多，要少而精。比如，第一天的计划就是学会三句话，模仿录音，大声自己跟读，复读。学习了这三句话，自己睡觉之前在脑海里想象说这几句话的场景。第二天在复习第一天的三句话的基础上再加上两句。依此类推。计划可以根据艾宾浩斯记忆规律曲线制定。
艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)是德国的一位著名心理学家，揭示了遗忘规律的曲线。
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。使用艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表后的效果图
心理学上有一个说法零基础学英语视频，当一个习惯坚持了21天，这个习惯就养成了。那么，每天学习英语也是一样，依照这个非常简单的方法，每天坚持，每周总结回忆自己所学的。半年后你就会有很大的进步。你至少会说一些简单的句子，一有机会，你就可以展示你学习过的英语句子。而且遇到外国人也能够说英语了。
学习一年后，你培养了一定的英语语感，对学习英语也不会有很大的排斥了，这时候，在坚持前面计划的基础上，你可以找一些简单的英语读物阅读，现在有很多简易读物，可以买来看看。也可以多看一些英文影片，增加学习英语的乐趣。如果你想让你的英语水平上一个新台阶，那么你可以现在关注语法与单词的拼写。新概念第一册后面的英语单词以及练习你都可以利用起来。如果自学这些语法有困难，可以在网上找视频边听讲解边自学。这是学习的第二个阶段。完成了这个阶段，恭喜你，你的英语已经有了一定的基础。
对于有了一定基础的学习者，学习新概念的学习者自己已经有了学习的经验，可以根据自己的情况继续学习第二册第三册。或者如果你有商务上的需求，可以继续学习商务英语。这个可以根据自己的目的进行调整。
很多人可能是已经有了一定基础的学习者，大部分人在上学的时候学习了英语，现在面临的情况是不敢说，口语不好，希望提高自己的口语。提高口语我们都知道，最重要的就是多听多说多背诵。很多人都知道这个道理，知道是一回事，行动又是另外一回事。那么怎么样行动呢？我的建议是首先要制定计划。至少给自己留出30分钟的大声朗读时间。可以每天早起半小时，背诵经典英文句子，或者你感兴趣的英语小短文。其他的零碎时间你可以听慢速英语VOA，新概念第二册第三册的小故事等等。每周周末可以找几个志同道合者一起说英语，提供几个话题，几个人一起谈论，当然，如果有外国朋友，可以直接找他们聊天。这里推荐一个免费的app零基础如何学英语，上班族？，voscreen，各大应用商店应该都能下载。这上面你可以模仿对话，进行跟读。
我分享一下我自己学习英语口语的经历。大学之前我基本上是哑巴英语，只会看不会说。上了大学我意识到了说的重要性，于是会在课堂上找机会说英语，我们上课老师会让我们做duty report，经常我会抓住这个机会上台去说。虽然说得不好，但是零基础学英语视频零基础学英语视频，这个经历让我敢开口了。我们学校每周都会有英语角，一有时间，我也会参加。
有一个学期，我参加了一个疯狂英语俱乐部，这里面都是想提高英语口语的志同道合者，每天早上起来很早零基础学英语视频，相约在校园里读英语，再去上早自习。这段早起读英语的时间让我终身难忘，也就是这段时间，我感觉到我的口语有了一点小进步。当然，听也是很重要的，我一般听的素材比较单一，大学时候主要是听慢速VOA，有时候精听，有时候泛听，什么是精听？精听就是写下听到的每个词。泛听就是走路吃饭可以听听英语材料。现在网络资源非常丰富，大家想听什么都可以在网上找到。英语学习没有捷径，唯有坚持。愿大家一起坚持学习，共同进步。