央视网消息：一天4门学科，一天要上七八个小时的课，上6天休1天……正值暑假，有记者调查发现，与多地高温天气同样火热的是校外培训班，有的培训班在学校考试结束当天就开班了，名气大的培训班甚至想报还报不上。
近日，西安市教育部门陆续叫停了734家培训机构，并向社会公布了这些机构的名单。在国家大力整治校外培训机构的情况下，暑期培训班为何依然火爆？在价格不菲的学费背后，到底哪些教学内容吸引着家长和学生？
在西安市碑林区的一栋高层写字楼，这里聚集着几十家校外培训机构，由于楼层太高、消防不符合要求，这栋高层建筑里的培训机构已经全部被叫停。西安市碑林区教育局执法人员表示，“我们是参照中小学的校舍建设的管理规定，五层楼以上就不允许办培训机构，所以这个楼上的培训机构我们就都停掉了。”
每月费用高达数万元 仍“死活挤不进去”
然而，记者近日在福建福州榕城广场附近看到，“全科辅导班”“保分承诺班”“名师提高班”等标语遍布各楼层的墙壁，不出10米就有一个辅导班教室。记者走进一座大楼，10余个辅导机构占据了楼内绝大多数空间。
“越是成绩好的孩子越是积极上补习班。”福建的霍女士说，在中考结束当天，女儿就参加了补习班，课程在中考结束5天后开始。一天4门学科，从早上8点上到下午6点，上6天休1天。有些成绩优异的学生甚至选择连上四门。
有家长表示，孩子暑期一个月补习费用高达13000多元，而其家庭月工资总额也只有13000元左右。“压力特别大，但不得不补。”尽管费用不菲，仍有家长抱怨，某补习机构名额太紧张，“死活挤不进去”。
江苏南京刘女士的孩子上小学四年级，这个暑假她不仅给孩子在培训机构报了班，还与其他家长一起“团课”——请当地有名小学的在校老师私下补课。“一些品牌培训机构暑期班想报都报不上。”
刘女士给孩子报的课外班费用明细惊人：语文2700元，数学3000多元，英语暑期＋秋季班5000多元英语暑假培训班，篮球＋体能训练2000多元，还报了一个在线一对一课程，70节课2万元，算下来总共花了近3.3万元。
普遍主打“提前学” 以“新”为名“升级换档”
今年2月份，教育部等四部门联合发布通知，提出坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等行为英语暑假培训班，要求2018年底前完成集中整治。但记者走访多家辅导机构发现，无论是市场知名度较高的大型教育机构还是普通培训班，普遍存在提前教学的情况。
福州一名培训机构的老师介绍说英语暑假培训班，暑期正是学生“升级换档”的季节，“小升初暑期班”“新初一”“新初三”等以“新”为名的培训班，成为市场上备受欢迎的课程。这类以“新”为名的课程内容普遍集中于下学期的课程。
记者调查还发现，暑假报班低龄化现象越来越明显。南京潘女士的孩子将升小学二年级，她给孩子报了“暑期班小学二年级数学敏学班”等多个课程。潘女士表示，身边很多家长都给孩子报了类似“一升二”“二升三”等提前学课程，“家长都不想看到自家孩子在学校落后。”
其实，培训班的提前教学之所以火爆，部分原因是一些学校对即将上初一或者高一的学生通常进行分班考试，考试内容往往涉及尚未学习的初中或高中内容。不少家长表示，多地教育部门早就明令禁止通过分班考试划分快慢班，但多数学校的开学分班考依然在进行，家长不得不让孩子提前学。
加强监管 培训班应为学校教育补充
针对暑期培训中存在的提前教学问题，福州市教育部门相关负责人表示，在实际工作中由于缺乏工商等部门的配合，执法难度较大。加强联合执法和制定明确的判定标准是下一步的工作重点。实际上，西安叫停校外培训机构主要理由是消防存在问题。目前对于培训机构的管理可参照的法规只有《民办教育法》英语暑假培训班，专家指出，如何让校外培训机构从“野蛮生长”进阶为“有序发展”英语暑假培训班，还需要更为科学的管理模式。
此外，对于因一些学校的分班考试导致学生不得不提前学的问题，专家建议，教育主管部门应严格监管，发现此类现象坚决查处。
专家认为，教育主管部门在培训班超纲教学、提前教学等问题的规范上应更细、更实，培训机构应该是学校教育的补充一天上七八个小时课 火爆的暑期培训班教些啥？，加强综合素质的培养，而不是仅仅成为主科应试教学的延伸。而治本之策则是提高学校的教学效率、质量，构建真正注重学生综合素质的评价体系。
当然，也有很多人觉得，暑假是不是该这样过呢？戳视频看看↓↓↓
连日来，一篇关于“月薪三万撑不起孩子暑假”的文章刷屏网络，同时，山东泰安9岁小学生一天连赶9个培训班的新闻也被热传。孩子过个暑假真的如此烧钱?各式各样的兴趣班、游学班对孩子成长真的有帮助吗?
资料图。中新社发 张畅 摄
算笔经济账
月薪多少钱才撑得起孩子的暑假？
日前，一位月薪三万元的广州妈妈罗列了女儿的暑假开销：生活开销、培训班费用、出国游学费用……加起来竟然达到了3万5千元。其中，去美国游学2万，钢琴、英语、奥数等暑期培训班的费用共计1万元。
近年来，随着游学这一模式的兴起，选择在暑假送孩子去国外游学的家长越来越多。北京的于女士告诉记者：“女儿暑假，不算衣食，仅教育游学就得十万，还是保守估计。去趟美国夏令营，机票两万，营费五万。”
在暑期儿童培训班方面，同样是收费不菲。记者查询发现，某知名教育培训机构小升初英语培训课9节课的收费是1440元。
一位从事金融行业的董姓家长告诉中新网记者，尽管明令禁止，部分老师仍会办一些小范围的培训班，基本以英语、体育类为主，“收费也不便宜，有个两周的英语培训班要680元，孩子学完回来也就是多会了几个英语单词”。
如果说商业培训机构因为收费较高遭人诟病英语暑期培训班，那么少年宫则是因为竞争激烈让不少家长和孩子望而却步。
以北京市少年宫为例，其开设的班型分为个别课、小集体、中集体、大集体四种，涵盖美术、体育、外语、科技等8个类别，除去器乐类个别课收费较高外，大部分不超过33元每课时。
尽管收费不高英语暑期培训班，不过记者从北京市少年宫了解到，暑期的培训班报名早已在6月截止，一般需要提前半个月报名英语暑期培训班，经过面试合格后，才能录取，面试通过率约为三分之一。
此外，北京市少年宫暑期对外招收新生的名额有限，大部分学生都是平时就在少年宫学习的孩子，在未满员的情况下，才会接收新生。
8月2日英语暑期培训班，北京市少年宫的儿童暑期培训班已停止报名。 潘心怡 摄
“望子成龙”心切
家长孩子心态大不同
最近，山东泰安9岁小学生李星泽走红网络。据媒体报道，由于母亲望子成龙心切英语暑期培训班，希望其成为“童星”，因此李星泽暑假每天的行程就是游走在9个培训班之间。
李星泽每天早上八点半开始上游泳课，之后马不停蹄地接着上武术课、模特培训班、作文课、主持课、数学课、英语课、声乐课和相声课，花费的培训补习费近万元。
李星泽假期的忙碌同样发生在其他孩子身上。
11岁的浩浩和10岁的晨晨是表兄弟，他们都在北京市海淀区读书，尽管学校不一样，但往年都在一起过暑假，今年因为要上培训班两兄弟相聚的时间减少了不少。
晨晨告诉记者，“暑假补习班我自己是不喜欢的，爸爸妈妈跟我说上补习班能提高成绩，我也想提高成绩，爸爸妈妈跟我商量好后才帮我报的。”
浩浩则参加了作文补习班和篮球培训班，由于平日里很喜欢打篮球，篮球兴趣班是浩浩自己提出要求参加的，不过父母告诉他，参加篮球培训班的附加条件是同时去作文班学习。
忙碌的暑假、高额的培训费和游学费别人家孩子都上培训班 月三万撑不起一个暑假，上述现象让不少网友惊呼：现在养个孩子都是这么拼了?
浩浩的母亲张女士告诉记者：“我们也希望孩子能过个轻松的暑假，但是整个大环境就是这样，别人的孩子都在上培训班。”
张女士觉得浩浩在上作文课之后进步明显，于是又给浩浩报了数学班。“培训班的老师对教材比家长理解得更透彻，能够融会贯通给孩子讲题，也不是说我们家长教不会，只是家长会带着许多成年人的思维，没有培训班老师教的专业。”张女士说。
事实上，尽管明知孩子对一些培训班抱有抵触心理，但大多数家长们还是会让孩子上培训班，一方面是出于“别人家的孩子都去”的从众心理，一方面也是因为暑期来临，双职工家庭无法全天照看孩子，送去培训班反而安心。
资料图：兰州实验小学学生在学校管乐队进行免费的“课后教育”管乐类的培训。 中新社记者 杨艳敏 摄
培训班真的多多益善吗？
襄阳发挥“三课”作用,让英语口语教学更高效
2020年春节，由于受新冠状肺炎疫情的影响，学校推迟开学英语培训课，教师学生们不得不在网上进行教学襄阳发挥“三课”作用,让英语口语教学更高效，经过调查大部分学生手里只有一部手机。由于受硬件设备和各种条件限制，我们不能用多样化的手段来组织教学，我们就按照课表先组织学生观摩教学视频，老师在新建的英语QQ群里进行讲解。经过一周的学习，学生反映能听懂课，但不会说，学成了哑巴英语。因为没有人跟他们对话、练习口语，几乎所有的家长都不会，针对这种情况，我及时调整教学方式，采用观摩课、微课和直播课三课结合的方式来解决学生反映的问题。
观摩课：观看直播平台的教学视频。
微课：针对每节课的教学内容，我推送一些突出教学重点突破教学难点的微课，帮助学生理解当堂课的重难点知识，这些内容是在观摩课后学习。（两课后学生有什么疑问和不懂的知识在群里留言）
直播课：在QQ直播间里，我重点答疑解惑，根据教学经验讲解一些重难点知识，这只会花几分钟时间，剩下的时间交给学生口语训练。
英语教学大纲指出，小学英语在听说读写四项基本技能的训练中，侧重进行听说的训练，教学组要侧重语音输入，培养学生的听说能力。语音学习需要经过大量反复的操练，儿童模仿能力强英语培训课，记忆力好，要创造条件让学生多听多说，培养学生基本的听说能力。
但是网络教学缺少师生互动，师生、生生之间缺乏沟通交流，只能是老师讲学生听，学生被动的接受，学生躲在屏幕后面，不积极发言提问，跟着和稀泥甚至是缺课，与现实课堂学习有很大的差别，为了解决这些问题，我是这样组织教学的：将学生分成8个组，每个组都有ABC三类学生，每组由责任心强负责任的同学担任组长，这样分组学生们能互相帮助，取长补短。每个组建一个群，有组长管理，我进入每个群教学。每当我们学习一个新句型和新课文时（看直播课），我要求学生进行口语对话和交流，在直播间里我会给出对话模式或者表演模式：例如六年级学生学习第二单元B部分 Let us Learn 时英语培训课，我先示范，我问学生A：what did you do yesterday？ Did you ……？然后我们交换问答练习，学生们明白训练方式后，我们退出直播间，学生们分别进入各自的小组直播间，进行对话和口语训练，这时我会进入小组直播间进行抽查，观摩指导，查看每个小组的落实情况。这个训练时间比实际课堂操练时间要稍长一些，等学生们训练结束回到我的直播间，我会抽两组进行汇报表演，在进行点评，这样可大限度的弥补线上教学口语训练的不足英语培训课，达到学生能快速上口说英语的目的。
经过这几个星期的摸索调整英语培训课，学生们比以前上课效果好多了，能快速用英语表达自己的思想了，但也有弊端，比如增加了学生们的上网时间。但是，我相信网上教学的时间不会太长，很快我们就会返回校园，和学生面对面教学。