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江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程


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11 月 1, 2023
江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程缩略图

为全面贯彻教育部《教育信息化2.0行动计划》聚集新时期人才培养的新要求,推动徐州市信息化从融合应用向创新发展高位进阶,徐州市电化教育馆和徐州高等师范学校联合举办的2020年徐州市能力提升工程2.0小学骨干教师(小学英语)线下培训活动于2020年12月3日在徐州市星光小学顺利举行。徐州市电化教育馆副馆长余长营、徐州市电化教育馆主任李静、徐州市三十四中学信息技术部主任郑茜、泉山区文体局教研员靳秀丽、徐州市教育局教研室吴莹出席会议,来自各县、区、直属学校小学学科骨干教师(小学英语)200余人参加本次培训徐州英语培训机构哪个好,徐州市星光小学孙果主任主持活动。

2020年徐州市能力提升工程2.0小学骨干教师(英语)线下培训活动在星光小学举行

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本次培训采用集中观摩课例、课例研讨、专家点评和专家讲座等形式进行,首先是徐州市星光小学老师李晓君为大家执教了五年级上册《Unit3. Our animal friends》一课,为了完成教学目标,在教学过程中,李晓君老师恰到好处地用鸿合白板的倒计时、 擦除、移动、画笔等功能辅助教学,学生展示时,运用希沃投屏,将学生课堂生成的导图立刻投放在屏幕上,大大提升了课堂教学的实效性徐州英语培训机构哪个好,同时,运用智慧课堂的抢答功能,提高学生的参与热情,将课堂气氛推向高潮。本节展示课充分体现了信息技术的支撑和引领作用,提升了课堂教学的效率。

徐州市星光小学教师李晓君现场授课

徐州市星光小学教师李晓君现场授课

与会领导与参训学员认真聆听李晓君老师的课堂教学

与会领导与参训学员认真聆听李晓君老师的课堂教学

授课结束后,李晓君老师运用简洁的语言从学情分析、学习目标、教学设备、课前三分钟、教学过程几个方面解读本节课的设计。随后,采用现场抽签形式抽取听课老师交流听课感受,两位被抽到的老师分别从学生主体性体现、思维发展、情感渗透等方面给予充分肯定和赞美。继而徐州市光荣巷小学和徐州市求是小学两个分会场的老师分别通过远程直播的形式向星光小学主会场的老师们交流了他们的听课感受徐州英语培训机构哪个好,一致认为李晓君老师的这堂课综合运用了多种信息技术,打破了传统的教学模式和理念徐州英语培训机构哪个好,以学生的学习需求为中心,以深度学习为目标,师生和谐共生,互动踊跃有效,注重以学定教,把课堂还给学生,注重学生口语、听力、写作等英语能力素养的培养,是一堂高质量的信息技术支撑下的英语课。

徐州市星光小学教师李晓君解读自己的教学设计

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徐州市光荣巷小学分会场听课老师交流听课感受

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随后,徐州市三十四中学信息技术部主任郑茜、泉山区教体局教研员靳秀丽分从信息技术、英语学科专业教学角度作了经典的点评,她们都突出强调李老师的课堂教学中恰到好处地运用了信息技术,尤其是课前三分钟分享活动培养孩子自主展示,指向每一个学生的发展徐州英语培训机构哪个好,表现性学习英语教学设计凸显了星光小学英语学科的教学范式,同时,课堂教学中基于主题意义进行探究,通过文本内容和文本特征引导学生的情感价值观,升华文本主题。徐州市教育局教研室教研员吴莹从信息技术与学科融合的角度,分析阐释课堂教学要围绕“真、实、趣”三个要素展开,创设高质量的课堂。

徐州市三十四中学信息技术部主任郑茜作点评

徐州市三十四中学信息技术部主任郑茜作点评

泉山区教体局教研员靳秀丽作点评

泉山区教体局教研员靳秀丽作点评

徐州市教育局教研室教研员吴莹作点评

徐州市教育局教研室教研员吴莹作点评

培训最后,余长营副馆长从信息技术能力提升工程2.0在学科教学中的支撑和引领两方面,强调关注信息技术在课堂内外的使用江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程,如网络教研活动、课堂教学活动等,同时强调要整校推进,校长、教师、学生共同学习,基于课堂,边学习边实践,学以致用,积极响应教育部和省教育厅的工作部署,充分发挥信息技术能力提升工程2.0的功能,更好地服务教育教学工作。

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徐州市电化教育馆副馆长余长营讲话

通过本次培训活动,老师们豁然开朗,明白了何谓“能力提升工程2.0”,现场观摩到如何运用信息技术进行课堂教学,同时,通过培训,更好地帮助老师们积极应对新技术的变革,掌握信息技术应用转变“教”与“学”方式变革的实践性策略,推动人工智能等新技术下的教育教学模式创新和教师专业发展创新,通过发挥学科骨干教师的引领作用,全面推进徐州市中小学教师的信息素养,以适应信息社会发展的新要求。

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课程名称:英语新概念一、二册班(上或下)

课程收费:电话咨询

课程周期:暑期班、晚班、双休班

网上优惠价:电话咨询

使用教材:新概念一、二册

考核发证:公共英语二、三级

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课程介绍:

新概念一册

学习周期96课时学习内容最新国际音标+新概念第一册+自编语法汇总(一)学习目标《新概念》第一册是开启英语大门的第一把钥匙。培养对英语的兴趣;习得基本的语音语调徐州英语培训机构有哪些,说出标准的英语句子;能听懂正常速度的英语对话;能就一些日常话题进行基本的交流;基本掌握1500左右的词汇量;为将来的英语学习做好准备。可参加PETS一考试。培训对象英语初学者:只有零星英语学习经历;有一定词汇量徐州英语培训机构有哪些,语音语调有待提高的学员;英语基础不好徐州英语培训机构有哪些徐州新概念英语培训,希望从头再来的学员;几乎未接触英语的零基础学员 。

新概念二册

第一校区:徐州市云龙区和平路90号师大北门方园外语3楼303室

第二校区:中国矿业大学文昌校区南都国际2号楼一单元1501室

第三校区:江苏师范大学泉山校区校邮局东隔壁现代人培训中心

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世界上没有不经过努力就能学好英语外国成年人。 所谓的速成班纯属扯淡。 学好英语没有捷径。 只有一种方法。 比如背英语单词就不是低着头默默写字的好方法。 最好的办法就是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音刻在大脑里。 这样不仅可以提高听力,还可以提高口语发音。 我还记得,听写只能训练眼睛和手,不能替你听和说。 第四个误区是用汉字来背读音。 现在有人提倡用汉字来背英语发音,比如Good-bye甚至把这种做法作为成果发表,请奖励。 这是极其错误的后果,也是极其严重的。 你不能这样做。 错误的原因徐州英语培训机构有哪些,本文篇幅有限,无法解释清楚。 第五个误区是只看结果不看过程。 结果就是整天做模拟题,摸索滴答规律。 这是教育的大敌。 质量和学习效果取决于学习过程。 大家一定要按照学习的规律,循序渐进地学习。 只要方法学对了,结果自然就来了。 第六个误区是对老师的依赖。 大家应该仔细琢磨一下我们常说的这句话。 师父领门修行。 大家,这句话点出了学习的本质。 任何一种学习哪家英语培训班比较好,最终都是在学生自己英语培训,而不是在老师。 第七个误区是缺乏制度。 现在市场上充斥着英语学习资料。 这是好事,但如果处理不当,就会带来不好的后果。 如果你今天用这本教材,明天换成另一本教材,你就会失去你的系统。 我不是说我们不想改教材不好。 登录网站免费参与口语测评wwwe2saycom。 不合适的教材要改,但不一定要改。 一个好的方法应该是选择一套教材作为主要教材。 其余材料应作为补充材料。 六要素我认为一个成功的学习者必须具备以下六要素:第一,自信,第二,决心,第三,毅力,第四,自我管理,第五,自律,第六,童心。 我在这里强调的方法有很多。 不要伤害你的自信心。 不要问自己太多。 看别人说英语你就觉得自己做不到。 当你看到自己的一点一滴进步时,想一想。 积成江河,不如一步登天。 二是决定

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心 我们常常多次下定决心但从未付诸行动,所以当我们下定决心时,我们应该把决心变成具体的学习计划,比如制定周计划、月计划和学期计划,把决心变成行动通过这些计划。 三是毅力。 说不能三天打鱼徐州英语培训机构有哪些,两天上网,这是学习外语的大忌。 我们今天学到的新东西都储存在我们大脑的临时记忆中。 临时记忆中的一些东西只能保留几秒钟。 超过三天,如果你不回收临时记忆中存储的东西,将它们从临时记忆存储到长期记忆中,大脑会自动清除它们,因为大脑无法存储所有临时记忆信息来保护自己。 因此,我们要有反复学习的毅力。 这里所说的反复学习,不是机械地重复所学,而是创造性地运用所学,比如把原来的听变成朗读,把原来的朗读变成听。 wwwe2saycom 网站可以免费参加口语考试。 四是自我管理。 你们中的许多人肩负着多重责任。 你有工作责任、家庭责任、与亲友的人际关系责任。 如果这些责任处理不好,都会与你的学习发生冲突,所以自我管理的能力就显得尤为重要。 五是自律能力。 你们中的许多人都是成年人,享有高度的自由。 在学习中,你不受上课时间和老师的限制。 克制可以成为有利条件,也可以成为不利隐患。 关键是你有没有自律。 如果你是一名足球运动员,能够抗拒足球比赛的诱惑,做好功课,你就会有自律。 六是求知之童心,见其所不知,欲知其所不知,欲试之,求之不竭。 如果我们学习外语,我们也会有这种求知欲的童心。 我们不怕学不好英语。 只是问问自己如何说英语。 不怕出丑,不厌烦烦,踏踏实实做事。 你一定能学好英语。 我要强调的是,学好英语绝不是一个简单的方法问题,而是一个全人的问题。 祝大家早日口语学习顺利

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