孩子多大开始学英语比较好?
研究表明,12岁之前是语言的敏感期,所以,理论上讲,孩子从出生就可以开始学英语(母语的学习就是这样)。但对于生活在国内的国人来说,英语是外语。个人认为6岁之前,专注将母语学好,6岁开始上xx的同时开始学英语比较好。
综上所述,从生理上讲,0岁就应该学英语了,但从学习母语和外语的顺序而言,开始英语学习推迟至6岁比较好。
英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力,就我个人而言乐山英语培训学校,词汇积累的数量也比较多了,其中自己也根据实际运用了一些比较灵活的方法,现介绍如下:
1阅读记忆法
也就是把词汇的记忆融入阅读之中,在看一篇文章的时候,遇到不认识的单词先做记号,并猜测它们的含义,等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说,这种方法不枯燥,记得比较牢,但缺点是记忆的词汇量比较少,而且耗时也比较长,不适合想求速成的同学。
2笔记记忆法
我的灵感来源于一篇文章,说某君从不背书,只抄书,每一本书都被他 抄了几遍,这样较后全数的内容都印在了他的脑海中。这大概是书上的铅字经自己用笔抄下来后,好象就成了自己的东西,对自己就没有排斥反应了。我的具体做法是找一本笔记本,把它的一页按中间对折,然后从字典上把英汉意思抄上去,英语单词或词组抄在左边,汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍,先英汉对照背一遍乐山英语培训学校,然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍(把页面折起来,使自己看不到英文或中文部分乐山幼儿英语培训选哪个学校,以免受干扰)。这种方法记忆的量大而且比较牢靠,只是需要不怕累的人才能做到。
3间隔反复记忆法
我曾经听到过这样一个例子:如果你盯着一个人连续看三个小时,但以后再也看不到他了,那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了,但是如果你把这三个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟乐山英语培训学校,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相。我的方法就是根据这得出的。我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,以2-3小时为宜,早上背一遍,中午背一遍,下午背一遍,晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去,会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛,可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词,而且可以记得较牢,它的缺点就是非常枯燥,要有毅力的人才能坚持背下去。
iBilingual 菁英成长课程
iBilingual 菁英成长课程,是i2推出的以英语学习为主的化成长项目。不同于传统的英语教学,在教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任课程,不仅仅培养学员的英语能力,注重培养其综合能力,助力其成为具备视野的化人才。
语言艺术Language Arts
专注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
小班制,培养5C人才:
语言艺术为iBilingual项目必修课程,采用小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。
接轨教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材:
原版引入世界英语语言教学(ELT)出版机构麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与教育同步的学习体系,提升学员英语听说读写能力,享受接轨的先进语言教育资源。
化测评体系,及时体现学习效果:
与ETS(美国教育考试服务中心)合作,承办TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。
PBL现象教学Phenomenon-based Learning——把世界当教
PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iBilingual项目必修课程,源自芬兰,是较先进的教学法。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,培养学员5C能力。
小小牙医,走进牙科诊所学习护牙小知识;
学习西餐礼仪,跟着外教变身小绅士/小淑女;
环保小卫士,外教带领孩子们循环利用变废为宝;
小小飞行员,外教带领孩子坐飞机、学知识乐山英语培训学校,翱翔蓝天
寓教于乐,助力成长-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6岁加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。
A2:7-12岁锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3:13-18岁提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。
A4:18 提升综合语言运用能力,在深厚文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,好地发挥自身创造力。
私塾是一个少儿英语品牌,总公司位于成都,已经有近9年的创办历史,现在拥有资深外教600多名乐山英语培训学校,在全国有接近94家直营学习中心。单纯从办学规模和师资力量上来看,i2还是很不错的一个英语教育机构。
依照现在的教育趋势来看,英语学习俨然成为了当今学生的一大难题,与此同时,很多英语培训机构也如雨后春笋般涌出,特别是少儿英语教育,因为大家都想赢在学习的起跑线上,所以想从小就让孩子学好英语。
少儿英语和成人英语较基本的不同点就是学习者的基础不同,对于少儿英语
我觉得应该加注重增强儿童学习的兴趣。这一点i2做的还是很不错的
他们推出了一个iBilingual菁英成长课程,这个课程主要是以学生的兴趣爱好为导向,通过情景式教学,培养学生的英语学习能力和思维创造力。这样的教育理念还是很符合儿童学习的。
现在私塾有的课程,有想要了解的可以提前在网上看看课程,再去决定要不要报班学习。详情请拔打下面的客服咨询领取课程。
昆山逸仙教育简介
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