相信一谈起学英语学习，每个当妈的都有很多话要说。
有人为了让儿子学好英语，大把钱砸进了培训班里，结果孩子就是不张口。最后只会说句Hello.
有宝妈说：每次都是威逼利诱着去，反正孩子就是不喜欢，大人一点辙也没有!
有宝妈说：孩子很喜欢学也敢说，就是她那发音怎么听怎么变扭，要想明白她说的英语学英语培训，一半靠猜一半靠蒙，比划半天才能对上号了。
为
什么付出那么的心血，孩子的英语表现还是这么不尽人意呢？
关于孩子英语的学习，我想你也可能走了这些误区：
1.不了解孩子语言学习的特点学英语培训，以为进一个培训班找个外教，学英语这件事就完了。
2.不管孩子离不理解，从孩子两三个月就给孩子循环播放着英语绘本故事,以为这就是给孩子提供英语环境了。
3.今天学了英语，会来就要马上张口说,不会，就是白学了…
4.只要是英语绘本买回来，就是算是英语读物了…
我想很多家长正在经历，踩过不止这样的一个坑。
那么，英语到底该怎么学？
今天，我们来看少儿英语资深专家盖兆泉是怎么说的。
盖兆泉毕业于北京外语学院，从业外研社资深编辑17余年，其子5岁开始学英语，11岁参加FCE考试，到美国无障碍插班小学五年级，跳级六年级的内容。
她的秘诀可用20个字来概括：
心中有目标，脑中有理论，手中有资源学英语培训，脚下有路线。
为什么要让孩子学习英语？
培养“双语儿童”为计划即让孩子同时掌握两种语言，还是只是想让孩子有一技之长。
明确这个目标很重要，因为两者在实施环节上有所取舍。
前者需要把握好孩子学习语音的关键期。
过了青春期再学外语，语音就很难达到与母语一样的语言水平，外国腔很难避免。需要花很大的时间才能纠正。
极早接触很重要，4-7岁是学习语音的关键期。
若只想让孩子拥有一个特长。
那么专家建议你每天听半小时至1小时的有声书，1年读300本分级读物，就可以做到。
有朋友告诉我，从宝宝菜几个月就跟孩子听英文绘本故事啦呀，为什么没有效果呢？
这里有个重要的误区：
不是任何英语读物都是适合你家孩子的。
听是在孩子能理解的基础上听，即一本书中80%的内容是他能理解，或能看懂图的。是符合孩子年龄水平的有声读物。
如果不理解的内容的听效率是很低甚至为零的，那行的磨耳朵对孩子来说只是噪音。
家长要懂得点理论，不然就无法判断一个方法科学与否，盲目的跟风和缺乏注意是没有理论的表现。
大部分家长给孩子英语兴趣班都是靠家长口口相传的口碑，有没有外教是作为专业的唯一标准。
这是个很大的误区。
在外语界，学习双语一个重要的方向：
二语习得
。这个对于学习外语是家长有必要了解的观点。
二语习得的主要观点：
?儿童在语言学习中，低龄的儿童更倾向于吸收隐形的知识，无意识的学习大于有意识的学习。（给孩子提供一个什么样的氛围很重要。）
?“听、说、读、写”顺序不容颠覆学英语，把孩子交给培训班就完了？专家告诉你，这才是正确姿势，要先大量的听，获取必要的输入，建立声音的体系，然后才是说，跟读学英语培训，最后才是写。
? 孩子学习语言时，是有个沉默期的，所以不要一上来就让孩子张口就会说。
? 自然拼读是在拥有大量的听力词汇量才能开始的；
? 在给孩子选择读物时，需要有一个科学的判断和参考值。
通常分级读物是几百本成套系的，有一级一级的难易之分，而绘本是单本的，每一本之间没有关系，难易程度难以判断。
以上这些都是我们最容易踩的坑。
在孩子英语学习中，家长要做好后勤工作。
在网络时代，父母要善于利用资源，寻找各种渠道。
不论是有声书、英文歌曲还是各种拼读游戏或者卡通电影，你要擅长利用它，充分利用各种手段让孩子进行沉侵式的习得。即让孩子浸泡在英语的世界里，无意识地吸收。
当我们有心中有了目标学英语培训，脑中有了理论，接下来就是按照有效路线图，有步骤地实施计划。
语言习得不是把孩子往培训班里一推、把录音一放就那么简单。
家长要掌握儿童习得语言的规律，在不同的时期做不同是事情，有目标、有计划、有步骤地进行。 在孩子英语学习中，家长不能当甩手掌柜。
儿童在家习得语言，大概要经过以下四个阶段，而每个阶段都要有自己清晰的目标。
(1)启蒙阶段：3~5岁。这一阶段的目标是听。 家长要为孩子创造一个良好的听英语的环境。这个阶段，不提倡阅读、认字，更不要学教材、背单词、背课文。
（
当在这个听的阶段，孩子积累了1000的听力词量，再可考虑送外教的培训班。）
(2)扫盲阶段：6岁。这一阶段的目标的能阅读简单的图画书和分级读物，掌握一批最常用的单词，听说能力同时得到提高。
(3)全面发展阶段：7~9岁，阅读、拼写、语法和写作。（
这一阶段的目标，重点是提高孩子阅读难度和阅读量，广泛接触各个方面的英语，大量阅读分级读物和初级章节的书。）
(4)提高阶段：10~12岁，学科英语。（
学习重点是，进一步提高孩子的阅读量、阅读速度和阅读理解能力
。）
在孩子的英语学习中，家长的参与很重要，你可以不擅长英语，但也要懂得点英语教学，知道该怎样教；
家长不要做“甩手掌柜”，把孩子教给培训班就完了，学习一门语言最重要的是家里的环境和氛围。
每个孩子都是天生的语言专家，有掌握多门语言是他们的潜能，只是我们需要早早的去培养，科学地去开发他们这个潜能，这才是正确学习英语的正确姿势。
文章内容出处：盖兆泉《成为孩子最好的英语老师》
学英语的过程中，最令小伙伴头疼的是什么事情？
听力＆口语！
每次讨论这个话题小伙伴都紧张不安，感觉无法挽救。真的如此吗？其实，还是有秘诀可练的哦！今天我们就来叨叨，该如何在短时间内高效提升英语听力和口语!
首先，需要确定一下，学英语，怎么样叫学好了？那就是做到自如听说读写，用英语有效的交流和表达！
可在整个体系中，对于中国学英语的人来说，听力和口语是最不容易做好的环节。为什么呢？大多数受过应试教育的小伙伴儿，都偏向于考试题目，要得高分，那么重点就在于阅读，语法，词汇和写作学英语哪个培训，因为这几个方面很容易提高分数。久而久之，就弱化了听读环节。
但随着考试综合度的提升，还有社会交流的需要，听读的重要性也日益突出，慢慢也被小伙伴儿提上议程。所以学英语哪个培训，在这里，想和大家分享一下如何短期有效提成英语口语和听力两大环节的方法，希望对大家有所帮助。
英语学习体系
在开始写tips之前，我们要分析下，听说读写这四个环节的相互关系：
1：读【阅读】-被动输入，词句段篇，积累足够多的文字素材；
2：听【听力】-输入【辩音+阅读】输入；
3：写【写作】-输出学英语，听力和口语两大问题该如何突破？不敢开口又听不懂怎么办，【阅读+选词】挑选文字素材+逻辑组合；
4：说【口语】-①输出，【写作+发音】；
② 输出，【听力+选词】；
从上面几点可以看出，所有的基础来源于阅读的输入。如果阅读基本功都做不好，其他三项基本很难进行下去，或者说会裹足不前，很难有成效。
英语学习体系
那么在解决阅读基本功后，听写说都涉及一样：发音+辩音。所以关键点就在于语音的基本训练上。
因此，还在基础阶段的小伙伴儿，千万不要忽视语音听读训练的长期积累，听不好，发音肯定也不会好到哪里去，因为你不会辩音，很难发现自己和别人的发音有何不同，那如何能听懂别人的话呢？针对这个阶段的小伙伴儿，听力是尤其要先行训练的：
1，精听听读是你最正确的选择：请不要泛听，泛听对此阶段的你毫无价值，精听才能带来质的提升；
2，如何精听？选择靠谱的教材，跟随课本，听一句，写一句；听完校对学英语哪个培训，然后复听，注意没听对的地方为何不对。复听校正后模仿跟读，读完再次听写；直到【听读写】打通。
对于说这个版块，这个阶段的小伙伴儿积累比较少，直接做口语专题训练比较困难，可以做比较基础的课文复述，问答练习，尝试训练小作文的训练；并时刻保持听说读写基本功的系统循环训练，一周刻意做2-3次的精听，复述，作文，一两个月就会有很好的效果。
说完基础阶段的训练方法，那四六级的小伙伴儿针对这个听读该如何训练呢？关键词：专项训练！
听力篇：
本阶段的小伙伴儿已经不再囿于基本功的训练，听说读写的基础体系已经比较完备了。但是如果某一方面有些欠缺，靠专项训练是完全可以弥补的。
先说输入体系的听力：大量泛听+精听，适应不同的语速和材料。
1， 正常速度泛听，对文章形成初步的语感和大意。注意：听重点！抓重点即可！
2， 看材料听，分析内容的重点语法，词汇，句式。多听几遍！进一步了解这篇文章的意思和重点，熟悉语音部分。
3， 精听精读：这时主要关注内容中的语音部分，要仔细辨别那些听不懂的地方，比如连读，弱读，略读等语音现象，同时跟读走起。很多小伙伴儿并不在于跟读这个环节，其实语音最原始的训练就应该是模仿听读，这样会更好的去感受母语人士的发音处理技巧。这个部分一般需要3-5遍的练习。
整个流程下来，可能会耗费很多时间，初期做一次训练可能需要1-2小时，但是随着听读能力的提升，效率会越来越高，耗费的时间也越来越短。
口语篇：
依照最初给的听说读写环节的关联，说就是一项综合转化输出。给出的两个方向：①输出，【写作+发音】； ② 输出，【听力+选词】，个人觉得第一条的训练对于阅读起家的小伙伴儿会容易一点。毕竟，听力对大家来说已经是一座大山了。所以针对输出①的方案给出一下建议：
1，选好合适的话题，以文字的形式把你想说的话写出来，可以是段落实阐述某个要点，也可以是问答式，总之尽可能详实具体；
2，以口头表达的形式把你写的内容说出来，并录制视频或音频，以便校正；在这个过程中，会不断完善和简化你的写作内容，直到完全适合于口语表达。
注意：写作的内容会偏向于书面，但胜在内容完整度更好，所以在做口头表达的过程中要简化句型和词汇学英语哪个培训，尽量少用难且深的词汇或复杂句型。在不断的写作中，你会发现并积累自己的高频词和句型。因为每个人都有自己的偏好区域，只需慢慢扩大自己的表达偏好区域即可。
3，实际操作，走进人群交流。以上两点只属于自己训练，闭门造车的阶段，但在输入输出的切换过程中足够熟练了之后，就可以实际应战了。你会慢慢把自己在表达偏好区域的内容用到实际沟通中，从而不断强化。这样口语的自由度也会越来越高了！
总结一下，不管口语或者听力，只要找对方法，做到精细训练，及时反馈和修正，都会有长足的进步。针对不同阶段的小伙伴儿，一定要选择适合自己水平的训练方法，不要听见一个方法就慌忙去做学英语哪个培训，一切都要先定好位，再去找方法才能有效实施！
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孩子报英语班有必要吗有必要，3-12岁这个年龄段是孩子学习任何语言最快的时候，语言是一种很复杂的智力结构系统，当幼儿语言能力发展到一定阶段以后，便开始带动记忆力和理解力的发展。也就是说，在语言学习的关键时期接受优质英语教育的孩子，不仅有很强的记忆力，而且还有非常强的理解能力，远超其他同龄孩子。
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小孩报英语班的利与弊 什么样的英语班比较好小孩报英语班就像当年孩子该不该带手机进学校的问题一样，有利也有弊。那么小孩报英语班有哪些利与弊呢?一起来看看吧。
小孩报英语班的利与弊
1. 利处
去英语班，能够让孩子在一个良好的环境中学习，有一个英语学习氛围，对孩子英语学习有一个促进作用。而且英语班的老师能够教一些和孩子年龄相适应的课程，来培养孩子英语学习兴趣，同时提高英语成绩。另一方面，孩子在英语班上有更多开口说英语的机会，能突破哑巴英语现象。
2. 弊处
家长送孩子去英语班是受其他家长和英语培训机构的共同干扰，没有考虑过孩子愿不愿意去学习。如果孩子本身是不愿意去上课，家长强制孩子上课，会有相反的效果。孩子的叛逆期提前到来，不但对英语学习毫无助益学英语有必要报培训班吗，还会影响家庭关系。
还有一个原因就是英语培训机构教学水平的参差不齐。如果英语班的课程内容只是教孩子背单词或者是低阶英语，还不如家长在家里带着孩子听一些精品视频课程。英语班课程时长不会特别长，老师也不可能把特别多的知识放在一节课上讲。所以学好英语光靠英语班是不够的，关键还得是孩子自主学习。
给孩子报一个什么样的英语班
给孩子报一个什么样的英语班比较好呢?小孩儿学英语主要还是以培养兴趣为主，所以有趣的英语班可以报。什么样的英语班比较有趣?一是老师本身就很有趣。如果老师古板僵硬，课程教学会不自然，学习氛围奇怪，孩子会昏昏欲睡。二是课堂内容有趣。孩子天性爱玩爱动，课堂内容无趣，怎么把孩子注意力拉回到课堂上呢?
有趣的英语班是由有趣的英语培训机构打造的。什么样的机构很有趣呢?培训机构，听名字就很有趣对不对?他们家着重趣味课堂的打造，在意的是孩子能不能开心快乐地学习。也就是说培训机构能够从孩子的角度来定制有趣的课堂。同样，他们的外教也很有趣，会多种教学方法不说，还能用自己地道的英语助孩子提升口语能力。这么好的外教是从英国、美国、加拿大这三个英语国家中层层筛选而录用的。家长要是发现外教课堂教学上的缺陷，可以在后台告诉课程顾问学英语有必要报培训班吗，顾问将会对这些外教重新审核教学资质。
小孩报英语班的利与弊，以及给小孩报一个什么样的英语，这些内容就分享到这里啦。希望这些内容能够帮助到孩子的英语学习。
有必要给孩子上英语培训班吗？当然有必要给孩子上英语培训班，推荐美联英语，有专业教师和专业服务，还可以随时预习复习、了解自己的进度情况。
学习英语的好处：
1、英语教学工作需要大量的专业人才
由于英语学习者数量的增加，社会上对英语教师的需求量也随之上升。作为英语专业毕业生，他们一向受到各类英语学习机构的欢迎。与英语好的普通大学毕业生相比，专业学生更具有系统知识方面的优势。正因为此，广大家长们也更放心将孩子交给他们培训。
2、系统掌握了一门语言的专业知识
想要学会使用一门语言并不是很难，但难的是要学精它。作为英语专业的毕业生，四年的辛苦学习不仅仅学的是语言应用方面的技能，而更多在于系统掌握了一门语言的专业知识。这是普通人都不会去涉及的领域——就好像所有人都会说汉语，但并非所有人都知道汉语言背后的深奥知识。正所谓，物以稀为贵。
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幼儿园的孩子要不要报英语班？
可以报。
幼儿园小孩学英语，越来越多的家长选择给孩子报一个英语班。这种方法无论是对孩子的学习还是家长也好，都是很不错的。只是不过在报名的过程中，要学会分析幼儿园小孩报英语班的利与弊，再做出相应的选择。
面对各种不同的情况，家长在选择的过程中，在任何时间段，都千万不要盲目作出决定。比如说看到某个培训机构有大降价的活动，就贸贸然地报名了。但是孩子正式上课的时候，那家培训机构的人员却跑了。
还有就是家长不要在网上看到某种英语培训模式很流行，看上去很好的样子就直接给孩子盖棺定论，至少要让孩子体验过试听课后才下决定。
分析孩子自身的情况
不同的孩子，具体情况不一样，不是每一个孩子都适合报英语班，因此家长在给孩子做出选择前，要对孩子进行全方位的分析，并且对各种情况有了正确的认知，这是我们做出选择的前提和基础。
部分家长在选择的过程中比较盲目，都是看其他人的选择，也不知道到底好不好，就选了。这是一种错误的方法。要知道报英语班的利弊在不同的孩子之间存在一定的差别，真正考虑到这些具体的情况以后，才能做一个好决定。
把孩子的意见考虑进去
很多家长认为孩子比较小，自己就可以全权代理并帮助孩子做出所有的选择。但事实并非如此，我们要清楚地知道每一个孩子都是一个独立的个体。而我们在找英语班的时候，除了了解各方面都情况以外，还要尊重孩子的意见，且需要向且班主任或英语老师了解孩子们能够学习什么以及学习过程中应该注意的问题。
小学生要不要报英语培训班？为什么？
家长希望孩子能够获得更好的教育资源，所以家长对于孩子的要求也是比较严格的，很多家长在孩子小的时候就已经开始给孩子去报一些辅导班了。英语这门课程也是非常重要的，所以家长也比较关注孩子的英语成绩。小学生要不要报英语培训班呢？为什么呢？
一、小学生要不要报英语培训班呢？
这个问题也会让很多家长感觉很纠结，因为孩子平时在课堂上接收到的一些知识也是比较有限的，而且如果你觉得孩子的水平很差，那么这个时候你可能也会给孩子去报一个辅导班，你的孩子就能够在课外时间接受更好的教育。小编觉得家长对于教育机构应该有一个正确的认知，因为现在教育机构对于小学英语的要求是比较低的。你把孩子送到教育机构去学习，其实对于孩子的成绩提高也没有太大的帮助。所以小编觉得没有必要把孩子送到英语培训班去学习，但是也是因人而异的。
二、为什么呢？
家长很害怕自己的孩子成绩不好，而且英语这门课程也占据很大比例了，如果孩子的英语成绩不好，那就会影响孩子的总体成绩。所以很多家长都会给孩子去报一些英语辅导班，但是小编觉得并不是所有的孩子都适合这种教育方式，而且小学生的英语知识其实是比较基础的，如果你能够帮助孩子找到好的学习方法，并且家长能够辅导孩子，那么孩子的成绩其实是可以得到有效提高的。
孩子在小学阶段就已经可以开始记忆单词了，但是这个时候不要让小孩子有太多的压力，可以每天让小孩子背诵50个单词或者是20个单词。也可以让小孩子去学习一些英语语法，这样才能够提高小孩子的英语成绩。
有必要给孩子报英语班吗？为什么？我曾是一名大学英语老师，现在边带孩子边教育孩子，启蒙孩子英语！多年的学习和实践带孩子学习，我也总结了很多的学习经验，更明白如何更好的给孩子好的学习教育。
至少到目前孩子的英语都要比同龄人的英语高个一两级！儿子这两次的英语考试都是班里的第1名，满分！而且我从来不会让他去外面报考英语培训班！
打算给孩子报考英语班的父母的出发点都是为了孩子的教育着想！这点是好的！
如果父母没有时间管孩子，换成是我，我也会哪怕多花一些钱也会让孩子到外面的培训机构去学习，但是呢，我会实地多考察学英语有必要报培训班吗，最重要的呢是要多参考孩子的意见，从孩子的角度来考虑孩子是否愿意去学！当然你可能会说，不能够都听孩子的呀？
那是肯定！如果是我的话，孩子不愿意在外面的培训机构学习，那我只能跟他两个选择，要么在外面的培训机构学习，要么在家里面制定好的英语学习计划，严格执行！
我更愿意选择让孩子在家里面有个好的英语学习习惯，年龄大一点的孩子能够自主在家里面学习！即使不懂英文的父母，也可以引导孩子学好英语！
有的父母可能会说那不可能啊，我英语都不会，怎么教好孩子呢？
因为我们很多都忽略了孩子的父母其实也是孩子的最好的老师！
我们不懂英语的父母，如何引导呢？
需要明白，引导孩子养成良好的英语学习习惯，学英语首先从听和看英语学起，看适合孩子的原版英文动画，启蒙儿歌，自然拼读视频等等。
孩子学习英语是一个过程，中间会起起伏伏跌跌撞撞，但是呢，只要你努力为孩子引导，陪伴，假以时日你就会发现孩子会慢慢喜欢上英语，慢慢的会自学好英语的！
当然如果作为父母你觉得自己懒不愿意去做的话，那你就交给培训机构去培养孩子吧！
我儿子也去过培训机构学习过画画，口才之类的，当然会有些效果！但是并不如想象期望的那么高了！
当然你也可以交给培训机构之外自己再安排时间，引导陪伴孩子学习英语！
我们家的学习成就英语能力就是在家里面好好培养出来的！
如果有时间的父母可以尝试去为孩子创造好的学习环境，引导孩子培养孩子去学习英语！最重要的是0费用。
如果效果不好，可以再考虑去培训机构！
对于我的回答来说，70%没必要，30%有必要！
如果孩子还小学英语有必要报培训班吗，只是想给孩子英语启蒙的话，在父母有英语基础的情况下，没必要报英语班，通过陪孩子阅读英文绘本、观看英文动画就可以完成英语启蒙，这样做能省点儿钱，但是父母要保证陪伴孩子学英语的时间。父母没有英语基础，那我建议还是报个班比较好，因为在可预见的未来，英语还是相当重要的，高考必考科目，而且英语是需要长时间积累的，越早开始越好，需要注意的是刚开始，不必强调什么词汇量，让孩子喜欢上英语才是最重要的。
如果您的孩子已经上学了，但是英语成绩不理想，父母又辅导不了，为了提高英语成绩，那只能给孩子报英语班了。很多家长认为英语没用，即便的是大学毕业了，在工作中用的也很少，就对孩子学习英语不够重视，这是一种错误的想法。首先，大学过不了英语四级考试，学位证都拿不到，身边就有朋友重点大学毕业，因为没有四级证而不得不放弃了好工作。有些公司会有去欧美国家学习进修的机会，英语不过关肯定是抓不住这样的机会的。
所以根据孩子和自己的实际情况来选择报不报英语班。
很高兴能够回答你的问题。
对于英语班，我感觉没有必要报。英语在这几门学科中其实是最简单的一门学科。
英语作为我们中国人学习的第2门语言，之所以觉得难，是因为英语缺乏生活应用。小学四年级之前的英语，大部分都是考察英语对话，也就是日常生活中的对话，90%都是选择题。到四年级上学期才有连词成句。这也相当于语文一年级的考试形式。
如果想把英语学好，我的建议如下：
1,对于学习的英语对话，英语短文，多读多背，尽可能的应用到生活中。如果家长有时间，有能力，可以看看孩子的英语课本。利用课本中的对话与孩子简单的交流一下。使他体会到英语应用到实际生活中的体验。不仅熟悉的课本，而且锻炼孩子的听力。
2,利用学习机或者是电子设备。每天让孩子听英语，20分钟左右。练习孩子的听力。我家孩子听的是黑马阅读，故事简单易懂。
3,收集一下孩子所在年级的英语知识点，语法知识。让孩子多看一看，背一背词组，固定搭配。
4,给孩子买一本英语发音的书。如果孩子小，买一个自然拼读的。孩子大了就买一个国际音标的。
英语就在于多读多背多听。只要能做到这些，英语就不会差。
另一方面，现在国家的风向标在语文。得语文者得高考。毕竟孩子是要高考的。所以一定要把语文学好了，语文学好了，也能提高英语的阅读理解能力。我见过有的孩子，语文不好，英语也没少学，但是呢，阅读理解总是提不上去。语文是一个厚积薄发的学科，要多花费一些时间在语文上。
希望我的回答能够帮助到你。
想知道自己的孩子适不适合报英语培训班，最好的方法是利用一些培训班的免费试听课程，带孩子亲自去体验一下，看看孩子是否对这样的教学方式感兴趣，学习课程下来有没有效果。能够根据孩子的实际情况去判断最好。
很多家长觉得没必要报英语培训班，多数原因是觉得孩子，去英语培训班只是玩玩而己，根本学不到东西。
其实儿童英语启蒙关键不在于学习了多少单词，学会了多少短句，而在于听力能力的培养，比起单词和语法来说，语言的感知能力更加重要。
所以想要让孩子学会英语，首先就是要进行母语式的英语启蒙。在丰富的生活场景中，用真实的语言去沟通、重复，让孩子能够感知并接受。如果家长自身的英语水平有限，给孩子报一家英语培训班还是非常有必要的。
市面上英语培训班有很多，需要结合孩子自身的喜好去选择。孩子在学英语的初期，一定要保持对英语的兴趣。
孩子感不感兴趣，课堂上老师讲的有没有趣，这些都与课堂形式设置有关。好的老师，好的课程内容能激发孩子的学习兴趣。反之，则让孩子提不起兴趣，上课走神，越来越厌恶学英语。
现在很多英语培训机构都有提供试听课，可以多带孩子去试听孩子报英语班有必要吗，孩子感兴趣的话就已经成功了一大半。
英语的重要程度在语文之上，不要质疑，现在很多高 科技 产品或者专业名词都有英文注释，如果想要未来前途一片光明，最好学好英语，报英语班比作文补习班更好、更实用。
我是计算机类，通信类，电子信息类专业的人，深知英语的重要性。在众多高校中，大学英语仍是必修课程，而语文未必，甚至不开设。很多专业获取学士学位证的硬性条件之一有一条就是英语过四级，而对语文没有要求。可见，英语很重要，至少比语文重要。
赢sir没有崇洋媚外的意思，因为语文代表不了中华文化，语文能教给我们的并不比英语能教给我们的多，二者其实一样，本质上都只是一门语言，仅此而已。
学习英语应该和学习语文一样，从小学起。如果因为英语简单就说不必要报英语班，我倒觉得那人没有认识到英语的重要性，我只想反问一句，我们身边的人用的都是中文，说的也是中文，难道学语文会难吗？
显示，即使把英语和语文放在同样的学习起点，我们的语文实际水平都不会低于英语。所以不怕我们的文化会被取代。学报英语班学好英语也只是形式所趋而已，有必要。
给孩子报英语班，还是很必要的。原因有三：一是现在的英语培训班教学方式很新颖，有的采取电化教学，这些可以培养孩子的学习兴趣；二是培训班很重视口语，有的还有外教，可以培养孩子们的口语水平；三是参加培训班不只是为了提高分数，在培训班里孩子们可以交到朋友，可以让他们更开心
幼儿园小孩报英语班的利与弊幼儿园小孩学英语，越来越多的家长选择给孩子报一个英语班。这种方法无论是对孩子的学习还是家长也好，都是很不错的。只是不过在报名的过程中，要学会分析幼儿园小孩报英语班的利与弊，再做出相应的选择。
我们在报英语班的过程中，要考虑到各种各样的实际情况，并认真地完成整个分析的过程，这样家长才能在各种突发状况下处理好那些以外的情况。只有做好了综合的认识，才能真正地做出好的选择。
（一）分析孩子自身的情况
不同的孩子，具体情况不一样，不是每一个孩子都适合报英语班，因此家长在给孩子做出选择前，要对孩子进行全方位的分析，并且对各种情况有了正确的认知，这是我们做出选择的前提和基础。
部分家长在选择的过程中比较盲目，都是看其他人的选择，也不知道到底好不好学英语有必要报培训班吗，就选了。这是一种错误的方法。要知道报英语班的利弊在不同的孩子之间存在一定的差别，真正考虑到这些具体的情况以后，才能做一个好决定。
（二）把孩子的意见考虑进去
很多家长认为孩子比较小，自己就可以全权代理并帮助孩子做出所有的选择。但事实并非如此，我们要清楚地知道每一个孩子都是一个独立的个体。而我们在找英语班的时候，除了了解各方面都情况以外，还要尊重孩子的意见，且需要向且班主任或英语老师了解孩子们能够学习什么以及学习过程中应该注意的问题。
（三）不盲目跟风随逐流
面对各种不同的情况，家长在选择的过程中，在任何时间段，都千万不要盲目作出决定。比如说看到某个培训机构有大降价的活动，就贸贸然地报名了。但是孩子正式上课的时候，那家培训机构的人员却跑了。
还有就是家长不要在网上看到某种英语培训模式很流行，看上去很好的样子就直接给孩子盖棺定论，至少要让孩子体验过试听课后才下决定。
（四）关注孩子的进步
每个阶段孩子的成长需要面对的事情不一样，需要学习的东西也会存在差别，因此家长在这个过程中需要积极地去关注孩子的进步，多多鼓励孩子，再来和孩子心平气和地谈英语学习中比较弱的地方。
幼儿园小孩报英语班的利与弊，利大于弊多一点，如果家长给报的英语班比较好的话。那么报什么样的英语班，能让孩子更多地享受到“利”呢？报名培训机构这家线上英语培训机构，让人美心善的专业的欧美外教来给孩子辅导英语，让专业人士给孩子量身定制课程。（试听链接：）
