我国著名的思想家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”怎么样提高英语口语，西方著名的教育学家皮亚克也说过：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。”，由此可见，兴趣在学习中有着不可忽视的重要性。

儿童提高英语口语能力也是一样，家长首先要做的并不是让孩子疯狂的背单词，而是在迎合孩子兴趣爱好之后怎么样提高英语口语，用一种轻松愉悦的教育方法提高孩子的学习兴趣，促进孩子英语水平的提高。怎么样才能提高孩子的学习兴趣呢？

1、发掘英语本身的魅力所在。每一门学科都有自身的趣味性儿童如何提高英语口语？阿卡索告诉你兴趣的重要性，英语也不例外。英语跟我们的生活息息相关，在引导孩子学习的过程中，家长可以先告诉孩子英语背后的文化习俗，让孩子了解到以英语为母语的国家所发生过的故事，把蕴含在知识之中的浓厚的兴趣发掘出来怎么样提高英语口语，让孩子感受到学习的快乐，增加学习的欲望。

2、情景式教学。教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，就会引起学习浓厚的学习兴趣。家长可以通过孩子感兴趣的事物，给孩子创造一个真实的教学情景，让孩子融入到情景中学习。

阿卡索在线少儿英语口语培训班利用纯正的欧美外教和趣味性的教学方式自发展以来一直备受家长和孩子的喜爱。阿卡索的外教老师在课件的制作中会结合孩子的兴趣爱好，以特定事物为目标，通过真实的情景，让孩子感受到学习的乐趣。其次，有趣的教具和丰富的表情更是能集中孩子的注意力，让孩子学的块记得牢。

培养孩子的学习兴趣，关键是要找到兴趣源，这就需要老师对于清楚的了解孩子的心理和喜好。阿卡索的外教老师全都是来自欧美国家的，在拥有专业教学证书和纯正口音的基础上还有着以上的少儿教学经验怎么样提高英语口语，不管是对于本国文化的认识还是对于少儿心理的了解都是非常不错的怎么样提高英语口语，他们清楚的知道这龄段的孩子对什么是 感兴趣的，也会通过本国文化的输入让孩子在了解的基础上精准的使用英语。

培养兴趣的方法多种多样，对于提高儿童英语口语来说，专业的欧美老师是家长非常不错的一个选择，既可以让孩子轻松快乐的学习，又能全面提高孩子的英语水平，何乐而不为呢！

经常看到有家长在互相询问就是儿童英语口语哪家好，现在学英语讲究的是听说读写的全面发展了在线学英语口语哪个好，因为也有越来越多的家长开始关注其孩子英语口语这方面的学习效果来，下面我来为大家分享下儿童英语口语去哪里学好。

先说结果吧，有家线上外教一对一的专业英语平台就是蛮不错的，这个品牌是成立于2011年，是一家在线外教一对一教学的英语培训机构，而在线少儿英语培训机构呈现出爆发的趋势是在2015年左右，可以说是阿卡索在少儿英语培训这一方面领先于许多品牌儿童英语口语哪家好，去哪里学习有效果，在课程体系，教学模式上已经是非常的成熟了。

这家机构知名度还是有蛮高的，是由佟大为代言的，早期积累了良好的口碑，现在很多家长报名都是由朋友介绍的。这家外教是挑选子已英语为母语的国家，教学经验还是蛮丰富的。而且一节课也只是需要二三十元左右，扫下方二维码或者是文尾点击阅读原文都可以直接试课。

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儿童英语在教育理念上，不再局限于卷面上的高分数，也不仅仅体现在听说读写的会应用，而是在英语培训机构走向品牌教育的同时，助力儿童英语学习实现双语教学同样优秀。

由于儿童生活在汉语母语环境中，从出生开始会受到汉语语言的影响，在日后的实际应用中，伴随着口语的不标准，与外国友人进行对话时，拗口的口语与不纯正发音，造成沟通中的误解和一系列问题。因而，作为家长不得不从这些方面为孩子的英语发展考虑。

孩子在日常的全天教育课堂上，跟着英语老师学习英语得到的收获有限。英语老师是一对多的面授课堂，无法准确掌握到每个孩子的学习情况在线学英语口语哪个好在线学英语口语哪个好，孩子遇到的学习难点也无法及时与老师进行沟通，从而导致问题搁置无法得到有效解决。中教老师与欧美外教相比，存在语言上的劣势在线学英语口语哪个好，因而，不少家长会格外看重英语老师是否是纯正的欧美外教老师，从而保证孩子在接触英语语言的时候，能够得到标准语言的教学。

在这些儿童的英语学习方面，线上教育品牌阿卡索在学生和家长中得到了一致的认可，在外教老师的教学专业度方面在线学英语口语哪个好，TESOL/TEFL证书的国际权威认证，皆是纯正欧美母语发音。并且一对一的课堂指导，帮助孩子找到学习短板和不足，突破难关，实现阶段提升。

在手机App上查单词、背单词，已成为当下大学生、中学生及英语学习爱好者的习惯，App上的电子词典几乎取代了大部头纸质词典。

但记者调查发现，不少动辄用户使用量过亿的英语学习类App，频频出现拼写、音标、翻译等内容错误。

你可能学了个错误的单词

拼写错误

网易有道词典在某手机应用市场上显示为9亿次安装。在该App上查询“学制”对应的英语词汇，结果显示为eductional systme。查阅外语教学与研究出版社出版的《新世纪汉英大词典》中“学制”词条，显示结果为educational system。

对此，贵州大学外国语学院副教授陈娟说：“外研社出版的词典查询结果正确，网易有道词典的eductional systme词条中的两个单词均出现拼写错误。”

在沪江小D词典查询词条a crisis of capitalis，得到的中文词条为“资本家危机”。记者查阅上海译文出版社出版的《英汉大词典》和商务印书馆出版的《牛津高阶英汉双解词典》，crisis的释义之一为“危机”，但查不到capitalis这个单词；查阅《新世纪汉英大词典》，“资本家”对应的英文单词为capitalist。

记者在微博、网页、贴吧等平台搜索，获得关于英语学习类App上存在的拼写及词义类错误19处，主要错误内容为汉语解释错误、英语字母顺序排列错误、词组意思错误等，不仅涉及中英词典，还涉及中德、中日等词典，目前大多已更正。

音标错误

针对一款下载安装次数达3亿次的背单词App，微博网友指出该App把hum的音标标注为/həm/，并截图发在微博上面。

记者查阅《牛津高阶英汉双解词典》，hum的音标应为/hʌm/。经网友报错之后，记者查阅该背单词App，获悉这个音标错误目前已经得到修正。

贵州师范大学学生小陈在运用百词斩背单词时发现该App把单词resume的音标标注为/ˈrezəmeɪ/，并注明了该单词作为动词和名词的意思。在一次英语口语测试中，小陈取resume的动词意思在线学英语口语，按照/ˈrezəmeɪ/的音标说出resume，却被扣分。“老师解释说在线学英语口语，resume作为动词时的发音为/rɪˈzu:m/。我这才发现这个词的动词、名词读音不同在线学英语口语，我被百词斩误导了。”小陈说。

记者获得的关于英语学习类App上的音标、语音类错误共25处，经过网友报错之后，其中大部分已更正。记者发现，针对其中一款背单词App，2012年至今，几乎每年都有网友报错，错误内容涉及音标拼写错误、重音错误、发音与音标不对版、英式发音与美式发音混淆等。

翻译错误

在金山词霸中输入“彭惠说，那个时候矿上的工人都下岗了在线学英语口语，只能外出打工。”翻译结果显示为“Peng Hui said that at that time, the mine workers were laid off, can only go out to work.”

铜仁学院国际学院英语系讲师周倩说：“前述译文中，were 与can两处动词的时态不一致，存在语法错误；were laid off和can only go out to work直接按照汉语的句法习惯，用逗号隔开在线学英语口语，翻译质量不行。”

在网易有道词典中输入“贵州省贵阳市2020年地区生产总值达到4311.65亿元。”查出的翻译结果为“In 2020, the GDP of Guiyang City in Guizhou Province will reach 431.165 billion yuan.”

“上述译文存在明显语法错误，in 2020为时间状语，属于过去的时间，而译文谓语动词却是采用一般将来时。省、市地名之间加上介词in，表述也不够地道。”陈娟说。

广东外语外贸大学南国商学院的一项课题研究成果显示，研究人员以汉语石油地质文献为源语文本，对其在较流行的国内外7个线上翻译平台的英译文进行分析评价。研究发现，其译文会出现词义、词性、词序、句子结构、断句、名词语法标记、搭配、标点符号、字母大小写、信息完整性等方面问题。

错误是偶然出现的吗？

与纸质版词典相比，英语学习类App无疑具有查询快捷、方便携带、功能丰富的特点，但潜藏其中的错误却正在成为学员学习路上的陷阱。这些错误是怎么产生的？

缘何会出现部分释义、例句、音标等内容错漏？网易有道词典回复记者称：“会有不一样的呈现，主要是因为在国际标准及实际应用中释义和音标不是一成不变，而是会随着英语体系发展、新的用语环境的变化而发生变化。我们会根据最新国际音标标准进行实时动态调整。”

显然，这个回复并未能解释网易有道词典为何会存在词条内容错误的问题。截至发稿时，金山词霸、百词斩、沪江小D词典均未就出现相关错误的原因回复记者。

陈娟认为，电子词典的词条出现错误，反映出编写人员专业素质欠缺，缺乏责任心，工作不负责。经常使用不合格的电子词典，学生会被误导。

浙江传媒学院新闻与传播学院教授杜恩龙指出，英语学习类App中的查词功能实际上就是一部内置的电子词典，事实上发挥着与出版社出版的纸质词典一样的辞书工具功能。

“纸质版辞书的出版要经过非常严格的三审六校，电子词典被当成普通电子产品或软件来管理。因此，虽然市场上众多移动电子词典的生产者既不具备出版资质，又不具备词典编纂资质，甚至缺乏足够编辑力量，却编纂电子词库植入App或其他移动端。这是导致App上的词条出现错误的主要原因。”杜恩龙说。

查阅部分英语学习类App的词库发现，对同一个词条的释义，既有该App被授权使用的权威出版词典的词条释义，又有App自行编纂的释义，被网友发现的错误往往集中于后者。

就翻译错误的问题，贵州省社科院副研究员罗以洪说，这取决于该App所采用机器翻译技术的先进程度。“当前比较先进的翻译技术是神经网络机器翻译技术、统计机器翻译技术，但无论哪种技术都不足以做到百分之百准确无误，更不可能替代人工翻译。”

网易有道词典有关负责人承认，尽管目前神经网络机器翻译在全球范围内都属于前沿技术，业内已有一定成果，但可拓展空间还很大。机器翻译作为人工智能的重要发展领域，未来还需付出很多努力。

谁来管？怎么管？

英语学习类App的内容到底归谁管？地方市场监督管理局相关负责人称，无权对英语学习类App的内容进行监管。出版部门相关负责人称，只能对英语学习类App涉及侵犯版权的问题进行查处。教育部门相关负责人称，无权对英语学习类App进行监管。

杜恩龙说，目前对英语学习类App及其内置电子词典的内容监管处于灰色地带。“对于有辞书工具性质的电子词典和App，不能单纯当成一般电子产品或软件来管理。应通过修订出版法规，明确电子词典内容质量标准，进一步明确管理部门，严格市场准入条件。”他说。

华东师范大学传播学院副院长肖洋表示，为保证英语学习类App内容的准确性，首先需要规范内容来源，保证辞书授权合法。在此基础上，为适应移动端发展的趋势，辞书出版商可与软件开发商加强合作，合力规范知识平台。

“建议相关部门加强规范，要求App运营方在显著位置标注‘翻译内容无法确保完全准确’的字样，对学习者起到提示的作用。”贵州森黔律师事务所执业律师李林芳说。

中国人民大学法学院教授刘俊海认为，用户数量巨大的英语学习类App要重点监控在线学英语口语 该管管了！，督促存在严重内容缺陷的App下架，保护青少年特别是学生的合法权益。

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