在平凡的世界里，带着宝贝妈妈打工读书的平凡幸福：

作为一个半工半读的妈妈，我一边打工养儿一边考研。不知道悠闲自在的快乐日子都去哪儿了。但我相信，只要坚持下去，课题就会完成，孩子也会长大。现在工作稳定了，以后孩子们的那些学业问题，再难也打不过我！

语言是交流的工具

传统类多以“读”和“写”的输入为基础。至于“听”和“说”，则需要与练习对象进行对话才能提高。趁花生还年轻，希望能给他提供更多的机会说英语，让他有能力“与英语对话”，毕竟语言的本质是交流！今天就来这里分享一下孩子们的日常英语听力练习和方法。

让孩子成为考试机器？坚决说NO！

我自己考研，工作中需要经常使用英语，所以在家的时候，我经常说英语和花生交流。时隔许久，他的英语能力在上幼儿园的时候就已经“懂懂”了，学前班的英语考试成绩也不错。显然，我知道的单词和句型比我想象的要多，但花生从来都不愿意说英语，所以我一直希望我的孩子成为考试机器，只回答试卷上的问题。

每天英语用妈妈卡片进行听力锻炼！孩子们不再像黄金一样珍惜文字！

在我的坚持下，花生终于肯开口了，但又怕犯错，所以一直很珍惜话，选择了一个字回答。例如，当我问他“你喜欢桃子吗？”时，他的回答会是“是的”。永远不会有“我喜欢”。句子。后来，我只是每天带他看一本儿童英语故事书的一些片段难以置信！小学生通过每日英语听力锻炼，20天口语说的比老师还溜！，每天和英语告诉她我妈妈在工作中发生的事情，以及每天的英语听话的孩子很感兴趣，因为有妈妈的陪伴，心情很舒畅。在阅读过程中，让花生说长英语句子的事情终于有了进展。

救援口语大战！走出原生环境，尝试与陌生人交谈英语！

我发现只要遇到我以外的练习对象口语，他就会开始崩溃，或者干脆用中文回答。朋友告诉我，他的孩子就是这样，所以他建议我也应该心狠手辣，让花生直接进入一个只能和陌生人说话的环境英语。果然，经过20天的学习，花生现在的口语水平比老师说的还要滑！

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