最近，我在为孩子们选择英语培训班。当我在很多论坛上看到瑞思和英孚这两个儿童英语学习平台时，我想了解一下。经过一段时间的了解，我对瑞思和英孚有了一定的了解。这两个有自己的特点。很多家长也很关心瑞思学科和英孚儿童英语哪个好，怎么收费。现在我想和大家分享一下这两位老师、教材等方面的信息。

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首先，教学方法的比较

瑞思是中外教师相结合的方式。它包含了对知识启动关键时期理论、第二语言习得理论、多元智能理论和皮亚杰游戏理论的深刻理解和巧妙融合。它是HMHG数千名国际教育专家多年来的杰出成就。

英孚是一门全英语讲座。所有的教师都是全职外教。在西方教学模式下，一节课逐渐出现有趣的问题，让孩子们根据课程目标思考教学。

第二，课堂形式的比较

瑞思和英孚都是小班授课，一个班大概有11两个孩子。瑞思和英孚每周上两次课，瑞思也有全天制课程，可以自己决定一周或者一周上两次课。

第三，收费价格的比较

瑞思的学费是根据学生的英语水平来确定的，不同的支付水平也不同。S2期每年14900元，学费包括240小时、10本书、CD和外教预约。每周六小时上课，分为两次。

EF在不同的水平上花费了不同的钱。10至15岁的孩子每年花费13800元，共126个课时，有2个级别的教科书和网络系统培训。每周两节课，一天，一节课一个小时。

第四，课堂教材的比较

瑞思课程互动教育，教材是由美国著名教育专家开发的适合中国儿童的教材，通常是有趣的教学，教学方法有探索、推理教学，可以培养儿童项目管理能力、团队合作能力、演讲能力、演讲能力、语言表达能力和信心能力。

英孚教材是自己创作的，但整个课程更有趣。根据不同的课程水平和年龄，教材也不同，好像自然平度，sbs、新理念等。

瑞思和英孚哪个更好?其实这两个家庭都有自己的特点。瑞思中教倾向于考一点，英孚更倾向于口语快，但进步慢。都是沉浸式英语学习方法，但是瑞思中交教学让孩子学英语。有一个说英语的环境是非常重要的和哪个好，有必要谈谈我的经历，但是思维也特别重要。在这一点上，中外教是无法比拟的。

事实上，有很多好的儿童英语学习平台。瑞思和英孚以线下教学为主，课程总数较多，可能只是对性不好。而且上课时间长，容易分心。如果父母平时工作很忙，父母接送也不容易。

瑞思和英孚哪个好，这两家公司各自的平台信息也和大家分享:

瑞思怎么样：通常是有趣的教学瑞思英语阿卡索不错，教学方法有探索性、推理性等教学，可以很好地培养儿童的项目管理能力、团队合作能力、演讲能力、测试能力、语言表达能力和信心能力。

EF怎么样：EF是全英语讲座，教师是全职外籍教师，西方教学模式瑞思英语阿卡索不错，课堂逐渐有趣的问题，答案可以由孩子自己的目标思考，回家后也可以登录大学自己的网络系统反复练习，提高孩子的英语优势。

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这个课程都是真人外教出镜1对1直播互动教学的，和面授差不多，但上课是随时随地安排的，非常方便灵活，而且这个课程收费很便宜瑞思英语阿卡索不错，才20多块钱一节。也就是大家平时喝一杯奈雪的价格吧，非常划算，他们都是聘用的100%持有TESOL等英语教学资质以及丰富教学经验的专业外教，课程涵盖了零基础，日常交流，职场商务，等级考试，雅思托福，口语专项多个板块，基本上是可以满足不同学习需求的人，在积累一定听力以及场景词汇后，和外教在真实的英语交流环境中，进一步加强输入，同时引导输出，避免哑巴英语，是最有效的英语口语练习方式，一点经验，供大家参考一下！

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阿卡索怎么样?能帮助孩子改善哑巴英语的毛病吗?

阿卡索怎么样?事实证明孩子们在学校学习的英语智能帮助孩子提高英语成绩，对掌握英语口语基本没有帮助。可以说阿卡索英语课缺点，孩子们平时所学的都是“哑巴英语”，为了改善这一现象很多家长们会选择给孩子报一个英语培训班。

事实上，为了改善孩子“哑巴英语”的现象，早在2014年，北京市就正式启动外籍教师参与中小学英语教学项目。调研显示，87%的学生喜爱上外教的课，学生认为引入外教后，口语、听力、词汇三方面提升非常快。

新的调查数据显示，94%的学校教师认为有必要引进外教;94%的教师认为上过外教课的学生英语有明显提升;79%的学校认为引入外教后，学生提升明显阿卡索英语课缺点阿卡索英语课缺点，收获很大。外教的引入很好地改善了“哑巴英语”现象，而以阿卡索为代表的在线少儿英语教育平台也通过外教的形式来提高孩子的英语口语表达能力，让孩子获得更好的成长。顺便推荐一家不错的的机构，这里是免费试课链接：

据了解阿卡索英语课缺点阿卡索怎么样?能帮助孩子改善哑巴英语的毛病吗?，阿卡索是国内专业在线少儿英语教育平台，致力于为孩子提供一对一固定外教教学。每个在阿卡索学习的孩子都会有一位固定外教，此后，孩子所有的主修课都将由这位固定外教负责。一对一固定教学模式不仅保障了孩子能够吸收到有用的英语知识，更保障了孩子学习英语的系统性和连贯性。更为重要的是，通过固定外教一对一的教学，让孩子在学习和生活上拥有了更多的温情陪伴阿卡索英语课缺点，帮助孩子在熟悉的语言环境下大胆说英语，提升孩子的英语综合能力。

阿卡索怎么样?当然，好的教学模式背后一定有雄厚师资力量和优质教材内容的鼎力支撑。在教材内容这个维度，阿卡索采用美加当地学童用书和美式朗文Big系列教材，充分掌握与美加同步国际接轨的学习特点，有系统地规划发展学生的语言能力、学科知识以及核心素养，是专为中国孩童量身打造的学科式英语课程。

阿卡索怎么样?在师资力量这个维度，阿卡索拥有十分严格的外教审查制度。阿卡索的外教具有流利标准的英语口语，持有教师资格认证TEFL、TESOL证书。在录用前，阿卡索会对外教进行资格审核、面试发音、试讲上课、培训上岗、考核分数等五步考察，然后才能正式上岗。后期也会定期进行教学培训。

阿卡索怎么样?可以看出阿卡索在帮助孩子改善“哑巴英语”上做的很好，这也是为何这么多家长选择信赖阿卡索的原因。

颜值与实力并存，拥有无限可能的外国语学院期待你的到来！

下面就跟我们一起走进

外国语学院

外 院 生 活

点我一下

学 院 简 介

深圳技术大学外国语学院致力于培养具有国际视野和良好人文素养的一专多能、一精多会、复合型、应用型新文科外语专门人才，学院现有英语、德语、日语、西班牙语和韩语等外语语种德语外教一对一深圳哪家好，下设英文系、德文系、多语教学中心以及写作中心、汉语国际教育中心、智能语言测评与数据中心和德国工业文明研究中心等教学、实践和研究中心。学院自2020年开始招生，目前在读学生364人。

专 业 介 绍

外国语学院2022年招生专业

专业

学制

授予学位

英语

四年全日制本科

文学学士

商务英语

四年全日制本科

文学学士

德语

四年全日制本科

文学学士

英语专业

英语专业致力于培养英语语言知识与文化素养相结合，理论基础与实践能力兼备的国际化、专业化、应用型英语专门人才。毕业生具备扎实的英语专业知识、技能和理论水平，熟悉英语国家社会民情，具有良好的思辨能力和研究潜力、信息技术应用能力和创新能力，同时具备国家情怀和国际视野、人文与科学素养，能在各类涉外行业、外语教育及企事业单位从事口笔译、外事交流、外语教育、调研咨询等工作，或在本专业或其他相关专业继续深造。

专业核心课程

综合英语、英语文学导论、英语视听说、跨文化交际、英语演讲与辩论、语言学导论、英语阅读、西方文明史、英汉/汉英口笔译、学术论文写作。

专业特色

英语+特色方向的课程体系：英语专业以国家和社会发展需求为导向，构建具有新文科特征的英语人才培养体系，致力于培养“通晓中西社会文化、专精技能领域、掌握多种外语”的复合型、创新型和应用型人才。本专业的四年学习和实践将分为基础培养阶段（第一、二年，以语言技能培养和通识课程教学为主）和特色方向培养阶段（第三、四年），发展三个对应人才培养目标的特色方向：国际交流与传播、英语教育与技术、多语言沟通与翻译，培育学生专项外语专业素养、实践能力和学术思辨能力。毕业生能在各类涉外行业、外语教育及企事业单位从事口笔译、外事交流、外语教育、调研咨询等相关工作，或在本专业或其他相关专业继续深造。

商务英语专业

商务英语专业坚持国际化办学理念和模式，融合英语语言知识和国际商务知识，强调跨学科实践和创新能力培养，致力于培养具有国际视野和良好人文素养的跨专业、复合型、应用型外语专门人才。毕业生能够适应经济全球化发展和粤港澳大湾区发展需要，既具有扎实英语语言基础，又熟悉国际商务通用规则和规范，拥有较强商务实践能力、跨文化交际能力和自主创新能力，能从事国际经贸、国际商务、国际会务会议等涉外领域工作。

专业核心课程

综合商务英语、经济学导论、商务英语阅读、跨文化商务交际导论、商务英语写作、国际贸易实务、商务英语视听说、商业伦理、英语演讲与辩论、国际商务谈判。

专业特色

英语+商务的课程体系：为培养符合国家发展战略和粤港澳大湾区人才市场需求的跨专业、应用型、复合型商务英语人才，致力于以英语语言知识为基础，同时融合商务专业理论与实践，既培养学生扎实的英语语言基础，也培养学生较强的跨文化商务沟通能力和解决实际问题的能力。设置英语语言类课程、英语语言与商务融合类课程、经济学类课程、法学类课程，以及管理学类课程等。

德语专业

结合粤港澳大湾区产业发展规划、深圳区位优势以及深圳技术大学办学特色，以区域和国别研究为框架，建立以德国工业文明、技术文化以及科技德语翻译为专业特色方向的新型德语专业。德语教学采用中外教合作教学模式，基础阶段对标欧洲GER（欧洲共同语言参考标准）体系德语外教一对一深圳哪家好，着重培养学生的听、说、读、写、译德语语言基本功以及跨文化交际能力，专业发展阶段注重学生专业素养和实践能力的培养，有计划地进行跨专业和跨学科课程学习、实习和实践，优化知识结构，使学生“一精多会”、“一专多能”。

专业核心课程

基础德语、高级德语、德语视听说、德语口笔译、德语学术论文写作、德语国家国情、德国企业制度、德国技术文化专题、德国技术哲学、科技德语口笔译。

专业特色

德语专业建设创新体系：德语专业与学校整体学科发展和办学理念高度融合，以区域和国别研究培养理念为基础，将科研规划、课程体系搭建与人才创新培养相结合，优化德语课程体系，形成以学生为主体、以市场需求为导向、以专业学科为基础、以综合能力培养为目标的具有理工特色的德语人才培养模式，并通过“改造专业”达到“对接行业”、“引领就业”的目标，使德语不再仅属于外语类技能课程，而是在整个卓越人才培养体系中，成为能够助推学校国际化、创新型、应用型人才培养目标实现的重要一环，也成为应用技术大学外语能力培养的新途径和标杆。

未来展望

未来五年内，外国语学院将在现有专业基础上，扎实根基，突出地方和学校特色，开设多个特色方向班，通过跨专业、跨学科和行业实践等手段，培养复合型、应用型外语专门人才。与此同时，还将结合学校定位和学院学科、专业及教师发展，开展商务英语、应用语言学、英美文学、翻译学、比较文学和跨文化研究，以及区域和国别研究等方向研究，培养外语专业硕士研究生，在纵深和横向维度拓宽学科发展和研究。

师 资 介 绍

外国语学院绝大多数教师为世界知名高校归国博士，年轻化、国际化特色明显，语言功底深厚，跨文化研究和教学经验丰富，多名教师曾在全国性教学总决赛中获得冠亚军等优异成绩。目前学院全职授课教师50人，含外籍教师6人；专任教师中英语教师26人，德语教师18人，日语教师2人，韩语教师1人德语外教一对一深圳哪家好，西班牙语教师1人，汉语和对外汉语教师2人。

院长简介

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钟玲，博士，外国语学院院长，教授德语外教一对一深圳哪家好，曾访学于英国卢顿大学和澳大利亚新南威尔士大学。长期从事大学英语和英语专业及国际发展专业本科及研究生教学。曾获得2004年“北京市优秀教师”称号和2021年“深圳市先进教育工作者”称号，并多次获得校级“优秀教师”和“优秀学科竞赛指导教师”称号。主要教授课程包括英语专业基础英语（精读）、高级英语、跨文化交际、欧洲文化专题、非洲文化以及大学英语和研究生英语等。主要研究领域为跨文化交际、国际发展合作、外语教育政策等。主持或副主持国家社科基金项目、教育部人文社科（规划和青年）基金项目多项；主持或参与中国外语教育基金、商务部、科技部、国家外国专家局、中国国际发展研究网络、农业部及中国国际扶贫中心项目数十项；发表国际期刊论文、国际会议论文和CSSCI论文多篇。

副院长简介

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梁洁，博士，外国语学院副院长，副教授，毕业于上海外国语大学高级翻译学院。长期从事英语专业及大学英语教学，具有丰富的教学经验，曾多次荣获省级、校级、院级教学竞赛奖以及“青年教学标兵”和“优秀教师”等称号。在科研方面，主持并完成多项省级课题和校级课题，公开发表学术论文20多篇，出版教材一部，著作一部，参与译著一部。

教学名师

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姜奕村，博士，外国语学院写作中心主任，副教授，毕业于香港岭南大学英文系。在高校英语教学科研一线工作10余年，长期讲授英语精读、英语视听说、综合英语、应用语法等英文核心课程，多次荣获校级教学奖励，教学经验丰富。主要研究领域为符号学与隐喻研究、理论语言学和跨文化研究。近年来，在国内外学术期刊独立发表中英文论文10余篇，主持和参与多项省部级课题。曾应邀赴德国、美国、立陶宛、奥地利等地学术机构参加国际学术会议与交流活动。

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邱蓓，博士颜值与实力并存，拥有无限可能的外国语学院期待你的到来！，外国语学院校企合作专员，副教授，“孔雀计划”特聘岗位教师，曾访学于美国芝加哥大学和美国亚利桑那大学。长期从事高校英语教学与科研工作，主要讲授基础英语、综合英语（精读）、英语语音、美国文学等英语专业核心课程，三次在青年教师教学优胜赛中获奖。主要研究方向为英美文学及叙述学，发表论文10余篇，CSSCI论文3篇，主持科研项目5项，其中包括教育部人文社会科学研究项目1项，并曾多次获得各级别的科研成果奖。

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咸佩心，博士，副教授，外国语学院德文系主任，“孔雀计划”特聘岗位教师。留德十年，硕博连读毕业于德国比勒菲尔德大学，获德语语言学博士，期间获得德国瑙曼基金会全额博士奖学金以及德意志学术交流中心杰出国际学生奖，原DAAD理事会和董事会成员以及日耳曼学咨询委员会顾问。主要研究领域为德语语言学、德国国别和区域研究以及德语教学法，在德国出版两本德文学术专著。主持国家社科基金一般项目一项，教育部项目多项，浙江省“十三五”规划教研项目多项，以及浙江省教育规划课题等。2017年获浙江省第十届青年教师技能大赛一等奖；2018年荣获多语种“教学之星”德语专业全国亚军。多次获“育人先进个人”、“教坛新秀”等称号，指导多项省级新苗项目，多项国家级大学生创新创业项目。

实 验 室 介 绍

外国语学院目前已建设有英语和德语语言实验室各一间，每间均配备有目前国内最先进的智能语言实验室设备德语外教一对一深圳哪家好，可同时供72名学生使用。智能语言实验室可为语言类听说课程提供互动式教学环境，启发学生进行探究式学习，打造高效外语课堂。近期，外国语学院还将以语言+商务知识+实践技能教学为目的，建设多间智慧教室、商务英语VR模拟仿真情景实训室以及模拟联合国会议室和学生外语活动中心等，为学生提供丰富的校园语言实训环境。

学 院 亮 点 和 成 果

深圳技术大学外国语学院通过学校+企业等合作方式，为学生提供丰富的实践学习机会，增强学生的创新创业能力以及沟通协调能力。

01

朋辈导师制

外国语学院对本科生的培养采用班主任+辅导员+朋辈导师三位一体制，关注学生大学四年的学业和身心全面健康发展，为学生在学业规划、职业规划和人生规划等方面给予意见和建议，引导学生积极、健康、向上地学习和生活。

为帮助新生尽快适应大学生活，同时提高高年级学生的组织管理能力，发挥其榜样示范作用，外国语学院从2021学年开始实行由优秀学长担任新生指导老师的“朋辈导师”制，协助新生班主任和辅导员开展新生入学、大学适应性教育和朋辈引领示范等工作。

02

师生获奖情况