孩子在学校英语成绩有些跟不上，我想给他找个英语培训班学习下，由于周末的时候去家里附近的机构看了下，觉得不是很满意，所以想找线上的机构学习，在网上找了几家，觉得vipkid的口碑比较好，但是好多家长都说vipkid收费贵，所以想问问大家觉得vipkid到底怎么样?收费多少?为什么这么多人吐槽价格贵?
先说说这个vipkid少儿英语的价格，他们是按单元套餐进行收费的，有四个单元套餐选择：6单元套餐是9600元曝光！【英语怎么样？】课程学费是多少~，12单元套餐是18200元，24单元套餐是33900元，一年的课程大概为12个单元。虽说给孩子报的课时越长，平均收费也就越低，但是vipkid少儿英语在整个行业来说是走的是高端路线，这个收费对于很多家庭来说都是一个不小的负担。
我当初在vipkid就是给孩子报的三单元5400元的套餐，现在这个套餐已经被vipkid取消了，当时是想着先试一下看看效果的，上完之后就没有接着续课了。vipkid英语的弊端就在于他们的外教是不能固定的，孩子的每节课都需要家长帮助去预约，太麻烦了，效果并不好。对于孩子今天留下的问题明天不是同一个老师问题不能得到解决，并且每次上课前都需要互相了解vipkid英语来阿卡索好评，有效上课时间相对来说减少了很多。
现在主流的少儿英语机构有vipkid、哒哒、阿卡索、51talk、vipjr等，但是要说上哪一家好，只能说要看你让孩子学习英语的目的。提成成绩的一般的辅导机构也行了，但是要训练孩子的英语口语，以上英语机构都可以，不过也要看什么类型的英语机构，类型不同就没什么可比性。如果是想给孩子找少儿英语机构的话，现在最多的是一对一、一对二、小班模式教学类型的机构，建议多去了解一下vipkid英语来阿卡索好评，看看孩子适合哪一种类型。最多的是少儿外教一对一教学的，之前我也对这些不是很了解，浪费了很多精力去找。
后来朋友推荐的一篇【冯老师选课】文章vipkid英语来阿卡索好评vipkid英语来阿卡索好评，我觉得说的挺详细的，对比了目前主流的十来家适合孩子学习的机构，每家机构的外教情况、收费情况、优劣势一目了然vipkid英语来阿卡索好评，可以去百度搜索这篇文章了解一下。
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阿卡索英语教学怎么样?少儿一对一外教一节课多少钱
由于第三产业的迅猛发展，人民生活水平明显提高。随着国人教育观念的升华，家长们也在不断追求孩子高层次的英语教育，在线英语机构其火热程度可见一斑。关于阿卡索英语教学怎么样，我这里结合孩子的一点试课经验说说看法。他们是主打沉浸式全英课堂，帮助强化口语应用的，可以免费体验，有兴趣的话不妨去试试>
这个课程都是真人外教出镜1对1直播互动教学的，和面授差不多，但上课是随时随地安排的，非常方便灵活，而且这个课程收费很便宜，才20多块钱一节。
一家合格的在线英语机构，要经得住各方面的考验，其中就有一个性价比。
阿卡索英语教学价格，一年价格7988元，课均价格20元左右。单看阿卡索英语课程价格是比较便宜的，比大部分线下英语学习机构要便宜一些。随着互联网的发展英语外教阿卡索重点，线下的机构已经很难满足于大众需求了，而阿卡索英语1对1专属外教，正好给孩子提供了一个近距离接触英语的平台英语外教阿卡索重点，让孩子足不出户就能学习英语。
综合评价阿卡索英语价格贵不贵的话，个人觉得性价比整体还不错。
首先是阿卡索英语所有的外教都是来自以英语为母语的国家英语外教阿卡索重点，能带给孩子最标准地道的口音。学英语对孩子听力要求会比较高，发音和词汇这些基础要掌握的比较多。我家孩子试听了一节课后，发现阿卡索英语外教口音很好而且人也耐心，一节课二十块的话，那这节课给我的感觉是性价比还是挺高的。
不过话又说回来，阿卡索英语价格实惠也有他的道理。放眼整个少儿英语培训机构，排名高的无外乎就几家，容易给人造成心理偏差。一来是越知名越好;二来是价格越贵越好。所以我认为很多少儿英语培训，明面上的价格如欧美外教资源和美国小学教材，还有推广费这些，另外还得解决欧美外教跨地区的时间差和地域差价。
这里我也发一个阿卡索英语教学价格标准给各位家长参考一下:
国际套餐:
【Acs精品】180节国际阿卡索英语教学怎么样?少儿一对一外教一节课多少钱，价格6288元，有效期270天
【Acs精品】240节国际，价格7488元，有效期360天
【Acs精品】360节国际英语外教阿卡索重点，价格9888元英语外教阿卡索重点，有效期540天
【Acs精品】720节国际，价格16988元，有效期1080天
定制套餐:
【Acs精品】90节定制，价格9588元，有效期180天
【Acs精品】120节定制，价格12388元，有效期240天
【Acs精品】180节定制，价格17788 元，有效期360天
【Acs精品】240节定制，价格22688元，有效期480天
(价格不同时间和优惠措施有变动，具体的报价以课程顾问报价为准 上面的价格只是参考)
阿卡索英语教学好和教材好是公认的事实， 不过重点还是得看孩子试听课上的感受，多做比较，看看孩子对哪种方式更有兴趣，课程是否适合孩子，适合才能进步快。
1、师资力量:专业外教，教学经验丰富
每一位外教都是经过严格筛选、专业培训的英语教师。他们不仅拥有丰富的教学经验，而且各个都是教学技能很高的人。你可能会想，这些外教是不是都高高在上、难以接近?错!在这里，他们就像你的朋友一样，用接地气的方式帮助你攻克每一个语言难关。
2、课程设置:灵活多变，满足各种需求
你知道吗?阿卡索英语的课程安排超级灵活!无论你是学生还是上班族，无论你是初学者还是英语高手，都可以在这里找到适合自己的课程。你可以根据自己的学习进度和需求来安排课程，真正做到量身定制。而且，这里的课程设置不仅仅局限于传统的语法和单词学习，更注重实际运用和口语交流。
3、内容丰富:全方位提升你的英语能力
说到课程内容，课程真的是包罗万象，从口语、听力、阅读到写作，这里应有尽有。你可以根据自己的兴趣和需求来选择课程。比如，如果你喜欢旅游，可以选择一些与旅游相关的口语课程;如果你想要提高写作能力，可以选择一些写作技巧的课程。课程内容非常丰富多样，让你在学习的过程中不会感到枯燥无味。
4、学习工具:让你学习更轻松
除了丰富的课程外，阿卡索外教一对一还提供了很多实用的学习工具和辅助功能。比如在线词典、语音翻译、录音等等。这些工具让你在学习过程中更加方便快捷。你可以随时随地查询单词、练习发音、听录音等等。这些工具不仅可以提高你的学习效率，还可以让你的学习更加有趣和生动。
5、随时随地学习:不受时间和地点限制
无论你身在何处，只要有网络，你就可以随时随地进行学习。这对于忙碌的上班族和学生来说简直是个福音!你可以在公交车上、地铁里、甚至在咖啡馆里利用碎片时间进行学习。这样不仅可以提高你的学习效率，还可以让你更加轻松地掌握英语知识。
6、结交朋友:来自不同国家和地区的同学和外教
在这里，你不仅可以学到很多实用的英语知识和技能，还可以结交很多来自不同国家和地区的同学和外教。你可以和他们一起交流、分享学习心得、甚至成为好朋友。这样不仅可以拓宽你的视野和人际关系网，还可以让你更加轻松地学习英语。
阿卡索英语真的是一个超级棒的英语学习平台!不仅仅收费划算，而且各方面的服务都很到位!无论你是学生还是上班族无论你是初学者还是有一定基础的人，都可以在这里找到属于自己的学习方式和乐趣!赶快来领取试听课程吧!可以免费体验，有兴趣的话不妨去试试>
这个课程都是真人外教出镜1对1直播互动教学的，和面授差不多，但上课是随时随地安排的，非常方便灵活，而且这个课程收费很便宜，才20多块钱一节。也就是大家平时喝一杯奈雪的价格吧，非常划算，他们都是聘用的100%持有TESOL等英语教学资质以及丰富教学经验的专业外教，课程涵盖了零基础，日常交流，职场商务，等级考试，雅思托福，口语专项多个板块，基本上是可以满足不同学习需求的人，在积累一定听力以及场景词汇后，和外教在真实的英语交流环境中，进一步加强输入，同时引导输出，避免哑巴英语，是最有效的英语口语练习方式，一点经验，供大家参考一下！
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最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：（报名网址）专家教你如何捕捉中考英语时态时间要求考生阅读若干篇短文。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容得出最佳答案。选材原册1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；2、体裁多样，可以包括说明文、议论文等；评析：在备考中，应该练习多题材的文章，包括生活话题、经济类话题、环境话题，以及还有热点话题等，熟悉各种题材的文章结构和作者的表述，特别要关注议论文的结构模式，把握议论文的逻辑顺序。阅读理解部分主要测试下述能力A．辨别和理解中心思想和重要细节1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落的关系评析：细节题的考查方向2、理解隐含的表达意思（如判断、推理和总结等）评析：推论题的考查方向3、理解所读材料的主旨和大意（如找出能概括全文的要点等）评析：主旨题的考查方向4、理解作者的观点和态度评析：态度题的考查方向5、理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思）、句间关系（如原因、结果、目的等）评析：猜词题的考查方向二、阅读过程四步走1、扫描题干，划出关键词。
选项不要看，用时越短越好。2、通读全文，抓住中心。3、仔细审题，返回原文。关键：定位。定位的三大原则：（1）关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。（2）自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。（3）出题点定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。4、重叠选项，斟酌答案。（1）缩小范围的是答案。（2）扩大范围的不是答案。（3）原文和选项有交叉内容的不是答案。（4）不相关的不能选。即，只要选项中有文章中未出现内容就错。注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测。三、根据考纲解题型（一）五大解题思路题型一——细节题1．标志：针对6w1h提问2．作题的关键在于返回原文，不要凭印象作题，返回原文要有定位意识。3．细节题迷惑选项的常用手段：偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断（列举和文章无关的常识，尽管常识是对的，但文章中未提，也是错的）题型二——猜词题形式一：词汇题1．标志：在题干中明确指出原文的单词或词组，要求辨其意。2．关键：该单词认识与否并不重要，重要的是该单词的上下文。
3．做题方法：在文章中寻找同义词词组；代入替换法。形式二：指代题1．标志：在题干中明确指出原文中某个代词，要求辨别其指代关系甲骨文 外教一对一，即it,that,one2．做题方法：（1）首先返回原文定位此指代词，90%向上，10%向下，搜索其指代的词、词组或句子。（2）在四个选项中找出一个同意表达作为答案。形式三：句子理解题1．标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。2．关键：返回原文，对出题句进行语法、句法、词法的分析，精确了解其含义。3．注意：重要的不是上下文，而是该句本身。正确答案与原文是同义关系，与原文其他无关联，选项一般无绝对的判断，有绝对判断的则必错。题型三——推论题1．标志：inferimply2．整体思路：每个选项都列举了文章的一个事实（或错误事实），我们要找的是哪一个符合原文。3．如果四个选项之中都没明确提到，那么与原文意思最接近，所用推理步骤最少的就是正确答案。4．尤其要重视话中有话的陈述句或比喻句或反语或长难句，这些地方一般是分散列举题出题所在。题型四——态度题1．标志：attitude2．作者态度只分三类（1）支持，赞同，乐观（2）客观，中立（3）反对，批评，怀疑，悲观。
除此之外没有其他作者态度。有些选项一定不是答案indifferent,subjective(主观),biased,puzzling等3．识别作者态度有以下方法；（1）依据中心句推论（2）当作者态度未明确提出时，要找文章中带有褒贬意义的词（3）根据所举例子的正负来判断，只提一方，则不中立；两方均提，不管例子有多少，是否平衡，都中立。题型五——主旨题1．标志：besttitle,mainidea,mainproblem,conclusion,besttitle,thewritingpurpose。2．方法：（1）要着重理解首末段，首末句（2）若主旨在文章中间出现或前后段意转折时，应提高警惕（3）若段中出现转折时，该转折句很可能就是主题句（4）作者有意识重复的观点往往是主旨（5）首段出现疑问句时，对该疑问的解答就是主旨（6）主旨出现时常伴有如下词：but,however,therefore,inshort3.选项特点：（1）正确选项一般不含细节信息，并不含过分肯定或绝对意义的词（2）错误选项的特点是就事论事，或细节信息鲜明，或过于笼统。（二）微观阅读助理解微观阅读之一——标点的运用冒号：前后是从抽象到具体的过程，如把冒号前的看懂，则后面的不看。
分号：分号前后是并列关系，只看其中一句即可。破折号：破折号之后是补充说明成分时跳过不读。引号：引号有三个作用，引语，反语，强调。知道观点则引语不看，反语反看。括号：括号有两个作用，补充说明，解释说明生词。微观阅读之二——长难句的解析1．从句又多又长，一主带多从。应对方法：先抓主干，找出长难句中最核心的主谓宾，再层层扩展，理解。2．主句或从句中带有长长的插入成分。应对方法：读句子时先找主干，不要理会插入语。如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。3．分词状语或独立主格的干扰。应对方法：主句最重要的特征是有完整的主谓宾结构，有独立的谓语。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语，那它不是句子，而是分词状语或独立主格。4．有时上面三种情况混合。应对方法：从前向后，先找独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语，再根据从句的连词（because,as,when）区分出主句和从句，然后层层扩展理解，插入语在哪个层次就放在哪个层次理解，甚至跳过不看。5．从语法上看常见长难句语法结构：形式主语或宾语，强调结构，非限制性定语从句，同位语从句，倒装结构，虚拟语气省略句。
“成千上万人疯狂下载。。。。。。更多价值连城的绝密英语学习资料，洛基内部秘密英语甲骨文 外教一对一，技巧，策略请在 网上 申请报名”文 – 汉语汉字 编辑词条文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时，符文一体。古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契甲骨文 外教一对一，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。–《尚书序》依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。–《说文》序》仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。–《古今通论》(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。”文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。(2) 同本义 [figure;veins]文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了”文”的重要性。古今中外，人们对于”文”都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个”文”字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。折叠编辑本段基本字义1．事物错综所造成的纹理或形象：灿若～锦。
2.刺画花纹：～身。3．记录语言的符号：～字。～盲。以～害辞。4．用文字记下来以及与之有关的：～凭。～艺。～体。～典。～苑。～献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。～采（a．文辞、文艺方面的才华；b．错杂艳丽的色彩）。5．人类劳动成果的总结：～化。～物。6．自然界的某些现象：天～。水～。7．旧时指礼节仪式：虚～。繁～缛节（过多的礼节仪式）。8．文华辞采，与“质”、“情”相对：～质彬彬。9．温和：～火。～静。～雅。10．指非军事的：～职。～治武功（指礼乐教化和军事功绩）。11．指以古汉语为基础的书面语：552～言。～白间杂。12．专指社会科学：～科。13．掩饰：～过饰非。14．量词，指旧时小铜钱：一～不名。15．姓。16． 皇帝谥号，经纬天地曰文；道德博闻曰文；慈惠爱民曰文；愍民惠礼曰文；赐民爵位曰文；勤学好问曰文；博闻多见曰文；忠信接礼曰文；能定典礼曰文；经邦定誉曰文；敏而好学曰文；施而中礼曰文；修德来远曰文；刚柔相济曰文；修治班制曰文；德美才秀曰文；万邦为宪、帝德运广曰文；坚强不暴曰文；徽柔懿恭曰文；圣谟丕显曰文；化成天下曰文；纯穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；与贤同升曰文；绍修圣绪曰文；声教四讫曰文。
如汉文帝。折叠编辑本段字源字形字源演变与字形比较折叠编辑本段详细字义〈名〉1．右图是“文”字的甲骨文图片，资料来源：徐无闻主编：《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”甲骨文 外教一对一，寓意“大象有形”、“象形”；特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础甲骨文 外教一对一，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例（以“哲”为例）：先对人手摩画，其文为“手”；又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。
在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。2．同本义 [figure;veins]文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉·许慎《说文》五章以奉五色。——春秋·左丘明《左传·昭公二十五年》。注：“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。”美于黼黼文章。——《荀子·非相》茵席雕文。——《韩非子·十过》织文鸟章，白旆央央。——《诗·小雅·六月》斑文小鱼。——明· 刘基《诚意伯刘文成公文集》3．又如：文驾（彩车）；文斑（杂色的斑纹）；文旆（有文彩的旗帜）；文绣（绣有彩色花纹的丝织品；刺花图案）；文织（有彩色花纹的丝织品）；文鳞（鱼鳞形花纹）。4．字，文字（“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字；“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。） [character]饰以篆文。——南朝宋·范晔《后汉书·张衡传》分文析字。——东汉·班固《汉书·刘歆传》夫文，止戈为武。——《左传·宣公十二年》距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》文曰“天启壬戌秋日”。——明· 魏学洢《核舟记》文曰“初平山尺”。5．又如：甲骨文；金文；汉文；英文；文迹（文字所记载的事迹）；文书爻（有关文字、文凭之类的卦象）；文异（文字相异）；文轨（文字和车轨）；文狱（文字狱）；文钱（钱。
因钱有文字，故称）；文状（字据，军令状）；文引（通行证；路凭）；文定（定婚）。6．文章（遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。） [literary composition]故说诗者不以文害辞。——《孟子·万章上》好古文。——唐· 韩愈《师说》属予作文以记之。——宋· 范仲淹《岳阳楼记》能述以文。——宋· 欧阳修《醉翁亭记》摘其诗文。——清· 纪昀《阅微草堂笔记》7．又如：文价（文章的声誉）；文魔（书呆子）；文会（旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会）；文移（旧时官府文书的代称）；文雄（擅长写文章的大作家）；文意（文章的旨趣）；文义（文章的义理）；文情（文章的词句和情思）；本文（所指的这篇文章）；作文（写文章；学习练习所写的文章）；文魁（文章魁首）；文价（文章的声价）；文什（文章与诗篇）。8．美德；文德 [virtue]圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》9．又如：文丈（对才高德韶的老者的敬称）；文母（文德之母）；文武（文德与武功）；文命（文德教命）；文惠（文德恩惠）；文德（写文章的道德）；文薄（谓文德浅薄）；文昭（文德昭著）。10.文才；才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent]而文采不表于后世也。
——汉· 司马迁《报任安书》11．又如：文业（才学）；文英（文才出众的人）；文采风流（横溢的才华与潇洒的风度）；文郎（有才华的青少年）；文彦（有文才德行的人）；文通残锦（比喻剩下不多的才华）。12．文献，经典；韵文 [document;classics;verse]儒以文乱法。——《韩非子·五蠹》言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字·叙》13．辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如：文几（旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前）；文倒（文句颠倒）；文过其实（文辞浮夸，不切实际）；文义（文辞）；文辞（言词动听的辞令）；文绣（辞藻华丽）。14．自然界的某些现象 [natural phenomenon]经纬天地曰文。——《左传·昭公二十八年》15．又如：天文；地文；水文；文象（日月星辰变化的迹象）；文曜（指日月星辰；文星）；文昌（星座名）。16．文治；文事；文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education；civilian post]文能取胜。——《史记·平原君虞卿列传》文不能取胜。文武并用。——唐· 魏征《谏太宗十思疏》精神折冲于千里，文武为宪于万邦。
――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》17．又如：文臣，文吏（文职官吏）；文席（教书先生的几席）；文品（文官的品阶）；文帅（文职官员出任或兼领统帅）；文烈（文治显赫）；文员（文职吏员）；文阶（文职官阶）；文道（文治之道）；文业（文事）；文僚（文职官吏）。18．法令条文 [articles of decree]而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记·汲黯列传》19．又如：文劾（根据律令弹劾）；文法吏（通晓法令、执法严峻的官吏）；文丈（规矩；制度）；文移（官府文书）；文牓（布告；文告）；文宪（礼法；法制）。20．文言。古代散文文体之一；别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如：半文半白；文语；文白（文言文和白话文）。21．文教；礼节仪式 [rites]则修文德。——《论语·季氏》22．又如：文丈(崇尚礼文仪节)；文俗(拘守礼法而安于习俗)；文致(指礼乐)；文貌(礼文仪节)；文绪（文教礼乐之事）；文仪(礼节仪式)23．指表现形式；外表 [form;appearance]。如：文服(表面服从)；文榜(告示、布告之类)；文诰(诰令)24．指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。
如：文曲(指乐曲)；文始(舞乐名)25．谥号专家教你如何捕捉中考英语时态时间.doc，谥法：勤学好问叫文 [study deligently]何以谓之文。——《论语》是以谓之文。26．姓〈动〉1．在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)]被发文身。——《礼记·王制》。注：“谓其肌，以丹青涅之。”文绣有恒。——《礼记·月令》2．又如：文笔匠(在人身上刺花的艺人)；文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗)；文木(刻镂以文采之木)3．修饰；文饰 [cover up]身将隐，焉用文之?——《左传·僖公二十三年》饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子·非十二子》4．又如：文过饰非；文致(粉饰；掩饰)；文冢(埋葬文稿之处)5．装饰 [decorate]舍其文轩。——《墨子·公输》此犹文奸。文车二驷。——明· 归有光《项脊轩志》文马四百匹。——《史记·宋世家》若将比予文木邪。——《庄子·人间世》6．又如：文巧(文饰巧辩)；文竿(以翠羽为饰之竿)；文舫(装饰华丽的游艇)；文饰(彩饰)；文榭(饰以彩画的台榭)；文舟，文艘(装饰华丽的船)；文剑(装饰华丽的剑)；文舆(饰以彩绘的车)7．撰写文章 [write]。
如：文匠(写文章的大家)；文祸(因写文章而招来的灾祸)；文雄，文杰(指文豪)〈形〉1．有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous]其旨远，其辞文。——《易·系辞下》晋公子广而俭，文而有礼。——《左传·僖公二十三年》2．又如：文巧(华丽奇巧)；文朴(文华与质朴)；文服(华美的衣服)；文砌(华美的石阶)；文背(不文雅，粗俗)；文轩(华美的车子)；文质(文华与质朴)3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如：文烈(指火候温猛)4．美，善 [fine;good]。如：文徽(华美)；文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称)；文衣(华美的服装)5．通“紊”。紊乱的 [disordered]惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书·洛诰》天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书·郊祀志上》王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义·山泽》〈量〉1．用于旧时的铜钱。如：一文钱2．用于计算纺织物五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》