教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。接下来小编告诉你少儿英语学习班。
越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。而此前比较典型的观点则认为，“学英语不用急，到了7、8岁再学也不迟”，一些家长也认为7、8岁时孩子的大脑发育健全后，才是学习英语的大好时机。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机，由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。
此外，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用，“从小”学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”。
英语教育要从小抓起，学习效果同样不可忽视。正确有效的培养孩子的英语运用能力，科学的教学方法是最为重要的因素。孩子学英语最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很容易让孩子产生厌倦情绪，为将来学好英语设置障碍。因此，应该为孩子创设一种轻松愉快的英语环境，让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语。
同时，相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成少儿英语学习班，英语思维很难建立的现实，很多教育专家都认为4–8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。在这个阶段学习英语，孩子没有任何负担，能够极大的激发积极性。而9–12岁则是孩子建立英语思维的最后机会，孩子从小接触西方文化的熏陶，英语思维能力潜移默化中得到锻炼，对将来的英语学习有很大的帮助。但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。
2如何选择少儿英语培训机构
1、首先考虑中教还是外交
家 长没有没有必要盲目去追求外交，孩子在没有英语基础的时候，一味的考虑外交，可能是孩子更加不喜欢英语，因为孩子听不懂，外交说什么他都不知道零基础少儿英语班，会让孩 子越加的不敢发言，从而没有兴趣学习英语，白花了钱，还没有效果。前期应考虑中教，让孩子听得懂，更符合中国人的学习习惯，教授英语发音、语法小技巧的时 候，孩子更容易理解，家长也能够及时和中教孩子的学习进度，等孩子打下一定的英文基础，让孩子对英语学习充满兴趣，在考虑外教。
2、教学的师资实力
首 先，少儿英语培训机构的老师不能流动性大，对孩子有直接的影响，因为孩子接受老师需要时间;其次，老师的英语水平，这个如何鉴定呢，如果你懂英文，那直接 用英文问他就行了，好多家长的英文水平不好或者不懂，可以参考我的方法，记得报名前一定要和孩子一起去听至少一堂课，我第一次和孩子一起去听能动英语，我也不知道什么是表音密码，但是从开始听到听完，能听出来有点意思，一些单词发音通过表音密码能直接出来，ps：我懂点英文。
3、教学环境和班级人数
如 何选择少儿英语培训机构还有重要的方面是：首先，班级的人数10人左右，太多老师会照顾不过来，太少孩子学习积极性提不起来，因为孩子需要朋友交流和一起 玩。其次，教学环境，为了孩子安全，一定要去英语屋看看实地环境，是否存在安全隐患，我去能动英语屋的时候，仔细看过，听说是用的环保材料，安全性方面不 错。
4、学习少儿英语的目的
我想培养孩子学习英语的兴趣和应用能力，让他能说敢说会说，能写能读能听，重点是一定要敢说敢写，这样对孩子以后学习英语才能有更好的帮助，我选择能动英语的时候，就是考虑学习表音密码，现在孩子快学完了，效果我很满意，主要是孩子看单词敢读，反正我现在是跟不上了，目前正考虑下步孩子的学习计划，考察各个少儿英语培训机构，选择最适合现在我孩子的。
3少儿英语入门的三大技巧
第一把火，词汇：
俗话说的好，“巧妇难为无米之炊”。词汇是英语学习的基础，没有词汇的积累，英语学习只能是简单的重复。绝大多数中国学生背单词都只记单词的读音、拼写以及其最常用的中文意思。但是我们需要了解的不仅仅是这些，同时也要知道单词的常见搭配和表达。所以，背单词远比单纯的重复读音和拼写复杂，需要记住至少一个单词的使用方法。其实，最好的方法就是背例句，这样不仅记住了单词，还能记住单词在句子中的表达，岂非一举两得?
第二把火，就是语法：
语法在中国学生眼里要么重于泰山，要么轻于鸿毛，一直处于很两级的状态。我们需要记住的是，口语学习一定要学语法零基础少儿英语班，但是不用学得太深，用得太复杂。没有语法，词汇就像珍珠，虽美但终难成串，变成华丽的项链。所以，我们需要学习语法，在口语表达中使用正确的语法准确表达自己的意思。但为什么语法不用学得太深呢?
给大家举个例子，大家可以去看看哈佛、耶鲁的毕业演讲。你会发现，很多名人的经典演讲，使用的句子也大都是简单句(当然和中国学生说的简单句还是有很大差别的)，并没有处处使用各种从句或者倒装句、虚拟语气等高级语法。所以，掌握基本的语法零基础少儿英语班，并正确在口语表达中使用，是我们这个阶段需要做的第二件事。
第三把火，就是听力了：
这个可以算是本阶段最难提高的一项技能。因为不管是词汇还是语法，都算是储备。但是听力，就是一项因人而异的技能了。有的人提高也许只需要短短一个月，有的人可能一年都无法有明显进步。但是，大家需要明确，从听不懂到听懂，是需要时间反复练习的。作为重要的沟通技能之一的听力，即使花再多时间去提升都是值得的。这也是为什么即使是高级同传译员，也需要定期练习，以免生疏。
要提高听力，最好的方法就是找准适合自己的材料反复精听。什么叫做适合自己的材料呢?就是难度略高于现阶段水平的。比较粗浅的说，基本上就是你听第一遍可以听懂70%的材料。整段材料理解起来不费力，但是里面的一些表达、词汇甚至连读、略读，还是让你无法全部理解。学习这样的材料，因为熟悉材料大致内容，不容易产生挫败心理，而且学习新的知识会消化得更快、记得更牢。
4在线少儿英语怎么样
阿卡索外教
不管孩子的妈妈是给孩子选择线上还是线下外教零基础少儿英语班，那么这些外教老师都担任着很重要的角色，中教以及菲利宾外教可能并没有纯正的英语口音，而阿卡索欧美外教的老师们都是欧美纯正英语老师。
英语课程
外教课程采用的全部是国际小学教材，趣味前沿的内容嵌入卡通可爱的画面，感受快乐的国际范童年。
足不出户
在家完成所有教学细节，隔空面对面与外教互动交流，品味足不出户的纵横千里的体验以及服务。
普通价格，VIP服务
优惠的培训价格零基础少儿英语班，提供VIP的服务质量，为每一个孩子更多的呵护，铺垫童年的趣味成功之路。
英语思维
学科英语教学帮助孩子英语思维的培养，通过学科的学习了解英语语言背后深层次的文化蕴含以及西方的思维方式。
趣配音结合
少儿专属趣配音结合教学，线上线下结合，坐不住的孩子也能专心学英语，课前课后的结合，学习玩耍两不误。
如何教宝宝学英语
宝宝英语早教是非常必要的，宝宝刚开始学习说话时，不仅仅是在学习语言，更是在锻炼思维能力宝宝零基础怎么学英语，到了四五岁后，孩子开始进入语言学习的敏感期，这时如果能接触一点外语宝宝零基础怎么学英语，对他的思维无疑有促进功效。
宝宝英语早教的概述
年轻的父母在培养孩子学外语方面积极性很高，可以给孩子买些英文书，用英语给宝宝讲故事，也能营造一个良好的学习英语的氛围。
宝宝英语早教的方式
挑图书先看宝宝喜不喜欢
我觉得小孩子学英语千万不能从字母学起宝宝零基础怎么学英语，这破坏了语言自然的规律。我认为从字母开始学起的英语书最好不用。
英语书的选择是很有讲究的，家长不要太着急宝宝零基础怎么学英语，一定要选好。丰富的色彩、可爱的人物或动物造型、童趣十足的故事情节，这样的图书才能吸引孩子去读。如果书中的故事与小朋友的生活贴近，同时还可以做些简单的游戏就更好了。掌握了这样的方法和原则，为宝宝选书也就容易多了。
国外图书语言难度不对等
不少家长认为国外英语书不错，于是给孩子买国外英语书学习，但对孩子的要求和英文程度跟国内孩子是不对等的。比如同样是6岁的孩子，国内6岁孩子看国外6岁孩子的图书，认知程度差不多但语言难度跟不上。语言难度对等的读物，涉及的知识对于国内同岁孩子的认知程度来说又太浅。因此，中国的父母没必要“迷信”国外英文原版书。
借助卡通动画片帮助宝宝学
很多父母不会英语，担心自己没法辅导孩子英语。事实上，家长不必太担心，不妨借助动画片来辅导孩子学英语。可爱活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌，配以动听的音乐，让小朋友在接触双语的初期就建立双语的直觉语感，在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。看卡通动画片是目前非常好的宝宝英语早教的方式。
在幼儿早教理念日益更新的现代社会，许多早教机构开设了宝宝英语早教的课程。通过大量的研究表明,在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学是可行的，也是有益的。
要不要让宝宝学外语
越来越多的家长希望宝宝在小时候就开始学外语，低龄化的英语培训学校也是鳞次栉比。“不能让宝宝输在起跑线上”的口号让家长们倍感压力，到底要不要给宝宝学英语，什么时候开始学比较好?
有研究发现，双语学习对于宝宝的认知能力发展有很好的作用。不过这样的研究结果并不足以说明可以毫无顾忌地让宝宝学外语。双语宝宝一般都在自然的双语环境中习得两种语言的，在什么条件下学外语比学不学外语更为重要，如果不能给宝宝提供自然的双语学习环境，那么外语学习不仅不能促进宝宝的语言发展，反而会适得其反，影响宝宝母语的学习。所以如何教宝宝学英语，最好是先学好母语，然后再学习外语。
宝宝智力发育指标
语言
在这个阶段开始的时候，宝宝对于声音虽然有反应，但是他还不明白话语的意思。你也许会觉得宝宝已能领悟别人在叫他的名字，其实，那是因为他熟悉你的声音特征的缘故，才会作出他的响应。但是宝宝零基础怎么学英语，到了这个阶段快要结束的时候，宝宝对于话语就会表现出选择性的.反应，对于说英语或汉语的宝宝家庭来说，宝宝们的最初语汇几乎都是相同的，而且也是可以预料的语汇：妈妈、爸爸、再见以及宝宝等。在这个阶段的前半时间里，宝宝对于话语本身并无显著的兴趣，他们只是对于自己玩弄出来的咯咯的声音感兴趣，同时对于你在和他接触时所发出的一些简单声音会有反应动作。可是，宝宝嘴里含有唾液所制造的声音和宝宝平常时候的声音并不一样。
感觉
这个月的孩子已经能够区分亲人和陌生人，看见看护自己的人会高兴，从镜子里看见自己会微笑，如果和他玩捉迷藏的游戏，他会很感兴趣。这时的宝宝会用不同的方式表示自己的情绪，即用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。
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家长的引导对孩子的学习习惯有很大的影响，家长要注意培养孩子学习英语的兴趣，教孩子一些简单的英语单词，要从简单到复杂，循序渐进。下面是小孩零基础如何学英语的内容，一起来看看。
1.循序渐进地引导教学
零基础的孩子学习英语，此时家长的引导对孩子的学习习惯有很大的影响，家长要注意培养孩子学习英语的兴趣，教孩子一些简单的英语单词，要从简单到复杂，循序渐进。
2. 根据孩子的英语学习需要
对于零基础的孩子来说，英语学习需要的不是枯燥的单词和语法，而是英语语言环境，真实的语言环境可以让孩子培养英语语感。儿童歌曲、动画片等都是可以的，家长可以及时了解一下，为孩子创造更好的英语语言环境。
3.不能英汉翻译式学习
在孩子的学习过程中，家长需要帮助孩子理解听到的、看到的，但不要用英语翻译成中文的方式让孩子理解零基础少儿英语班，这是不好的零基础少儿英语班小孩零基础如何学英语，不利于培养孩子的英语思维，这将会让孩子缺乏创造力，阻碍孩子的大脑思维能力。
家长要引导孩子慢慢学习英语，借助具体的事物来帮助孩子理解英语零基础少儿英语班，帮助孩子听到、看到英语零基础少儿英语班，这样的学习更直接，就像学习母语一样，更有效。
4.引导孩子说英语
一些家长反映，孩子在接触英语一段时间后，仍然不会说英语。家长这个时候不要着急，零基础的孩子学习英语的时候，不能强迫孩子开口说英语零基础少儿英语班，要给孩子一点时间，让孩子慢慢适应，适当地鼓励和引导孩子，有能力的家长可以以身作则，引导孩子说英语。