现在的英语口语培训确实挺火的，英语口语培训机构排名主要看性价比、师资、上课灵活度等等，找到合适的，英语进步也快很多，哪家英语培训机构更好呢？
选择英语口语培训机构的时候要懂得判断英语培训机构的师资力量，质量是很重要的，还有这些老师的资质，这些都决定了英语机构的整体教学水平，因为进行培训的还是这些老师，是由这些老师来进行英语口语的传授，所以这些英语老师的师资力量越强，口语的纯正度越高英语口语线上培训班哪个好，那他们进行英语口语传授水平也就越高，学生的学习情况就比较好。因为他是跟着老师学，只有老师的英语口语精湛在线英语培训班哪家好，学生的口语才有可能精湛。
新东方在线英语口语网校推荐
新东方在线成立以来一直致力于清晰完备的课堂体验，积极打造在线教育生态圈，从学生角度出发，进行整体的学习规划。为学生提供语言能力测试，推荐相应的语言课程。作为专业的网络在线课堂在线英语培训班哪家好，新东方在线配备老师级别的教研团队与细心的学服团队，为学员提供完整的学习体验。
新东方在线英语口语优质讲师：
金格妃>>>点击免费试听老师课程
金格妃，北京新东方学校优秀教师，听口组教师赛课冠军在线英语培训班哪家好，讲师团讲师。6年新东方听口教学经验，累计授课5880小时在线英语培训班哪家好，学员15000+名，曾被公派到美国哥伦比亚大学访问学习。拥有剑桥大学CELTA教师证书、TKT核心模块及CLIL模块证书，获得剑桥大学CELT P/S培训师认证。其授课风格自然幽默，习惯用mind map等手段帮助学生建立口语思维，让学生轻松掌握语言知识。
点击免费试听课程>>>
课程推荐
剑桥标准流利口语（初级）
【主讲老师】金格妃
【特色服务】内部讲义 知识堂答疑 学习群服务 离线看
【课程价格】¥1899元
【分期付款】支持白条免息分期付，首付189.90起
点击了解该班次详情，或者直接咨询在线客服
英语口语学习方法技巧：
英语口语不会讲怎么办？新东方在线老师分享英语口语学习小技巧在线英语培训班哪家好，帮助大家早日告别哑巴英语,自信开口说英语。
主要是模仿跟读，阅读书籍或者文章，同时搭配听力输入，推荐用美剧或者其它，选择某一种特别喜欢的常速材料即可，但是一定要有文本，最好首先阅读文本扫清生词再听，当然生肉美剧是最合适的选择，这方面的推荐可以是《摩登家庭》Modern Family或者《发展受阻》Arrested Development或者《费莉希蒂》Felicity、《篮球兄弟》One Tree Hill、《为人父母》Parenthood、《恋爱时代》Dawson‘s Creek等生活类的电影或情景剧
随着社会竞争的压力越来越大，各行各业对人才语言沟通能力表现出高度的重视与需求。现实职场情况显示求职过程中，沟通能力比专业知识更重要。
如何才能提高自己的英语口语()能力呢？其实，大多数掌握一口流利地道的英语口语的人都是积极主动的去学的。他们的成功都不是坐等机会来了才去使用英语。他们往往主动找寻说英语的机会，不断的反复练习英语口语。一旦他们说或写错了，他们就去请外教或者其他英语好的人给予纠正。他们千方百计地去沟通，他们不怕重复听他们所听过的事物。他们非常愿意出了错以后再设法改正。如果沟通有困难，他们也能接受不大确切或不大完整的信息。对他们来说，学会用所学的语言来思考比学会每个单词的意思更重要。
语言的作用是什么？ 学习语言的目的就在于交流思想和传递信息。语言交际主要通过口语和书面语两种形式来表达。在英语的学习中，英语口语的提高，是英语学习中一个非常重要的方面。学习一门语言，如果只有读写能力，而听不懂、说不出，那么就谈不上是成功的掌握。因此对于英语学习者来说，养成良好的口语表达习惯，进而提高交流能力是很重要的。
英语口语如何才能越说越地道？为了使言谈增色，表达地道，首先需要了解东西文化之间的差异，掌握并灵活运用英语习惯表达，包括习语、不过时的俚语以及富有特色的固定搭配等。
中西方文化之间的巨大差异导致了汉语和英语不同的文化内涵，因此，通过比较中国和英语国家的文化职场实用英语口语，找出其不同之处以及对语言的影响，对于提高英语口语水平以及对语言的影响，对于提高英语口语水平以及掌握地道表达十分重要。英语习语、俚语及成语的学习是提高口语水平的关键。要更好地了解、掌握并使用它们，需要贴近西方人的生活，为此可以通过与外教交流从而掌握。语言源于生活，服务于生活，学习语言应该与生活实践及环境相结合。英语口语的学习可以通过不同的实际情景来对话交流，通过实践来提高英语口语运用能力。
现今社会日新月异，英语口语()的学习途径可以说是多种多样，在选取英语培训机构的时候千万不要盲目跟风。作为注重英语实用性教学的易说堂电话英语，提醒各位英语学习者，选取培训机构应该根据自身的实际需求，理智的分析机构的教学模式，侧重点是什么，教学质量，学习保障如何等等方面。
例如，上班族由于生活工作的兼顾，能够分配的学习时间有限，并且他们学习英语的目的更为注重英语口语能力的提高。因此，他们往往会选取电话英语这样的在线英语培训职场实用英语口语，外教一对一授课交流，不用跑培训班方便学习。
易说堂电话英语有着13年教学经验的以及教学团队的管理经验，将VIP一对一电话授课与网络小班互动课，写作课程等线上授课模式与线下互动有机结合起来，使全球语言爱好者以及学习者在听、说、读、写全方位提高职场实用英语口语，并且随时随地，方便学习闪亮职场 英语口语如何越说越地道，已经有近700万成功案例。
在正式授课之前，为学员提供免费的英语等级测试，并根据测试结果制定符合学员实际状况的教学方案(教材构成+课程+难度设定)。上课只需通过电话或网络视频，外教会按照预约的时间致电学员进行授课职场实用英语口语，切实体会外国人在生活中的实际发音和语调。
易说堂英语(咨询电话：)学员每天通过早晨英语、预习视频、学习手册、光盘及教材等进行预习。在锻炼学员听读能力的同时职场实用英语口语，加强语音、语法和词汇知识点的累积。一对一课程有VIP1:1电话英语课程、1:1专业写作课程和网络小班互动课程，让学员听说读写全面提高。课后的每日评语、在线课程录音和在线家庭作业等，让学员可随时回顾复习上课内容，查看老师评语。除提高听力巩固学习效果外，还可以提高学员的语音、语法、词汇知识点。
初中英语新教材培训心得体会 篇一：新目标英语新教材培训心得体会 新教材培训心得体会 2014年8月29日北安管局教育局组织了中学英语教师新目标英语新教材培训班。我很荣幸参加了这次中小学英语教师新教材培训班。这次培训,授课老师的精心讲授、讲解，就像涓涓细流，滋润着我，使我对新版新目标七年级英语教材有了全方位的认识和了解；参与同行间的研讨使我的视野豁然开朗，增长了见识。老师不仅系统的介绍了教材的结构及其特点，还为该套英语教材的教学的使用提出了许多建议，让我学到了不少知识，不论是理论还是课堂教学上，都使我受益匪浅。下面我就本次培训内容，结合我的教学实际，谈谈我的收获和体会。 一、对新版七年级教材Go For It的看法 （一）、教材内容的调整。 1.删掉正式单元3个。 新版七上共有12个单元，starter部分3个单元，正式部分是9个单元。在内容上去掉了正式单元中的3个。应该说从内容的容量上比以前的教材减少了许多。删掉的单元分别是远教材的unit 9 Do you want to go to a movie? unit 10 Can you play the guitar? unit 11 What time do you go to school ? 2. 删除期中，期末的复习单元。
即，Review of units 1-6 和 Review of units 7-12 3.增加部分。 在教材内容的末尾部分中增加了对每个单元的语言以及语法 讲解。分单元进行的；增加分单元的语音练习。 4.删除了部分的课本录音。 （二）、Starter 部分的变化。 1.起始单元不再分section A, section B. 2.增加了字母的书写笔顺以及大小写的练习。 （三）、 教材设计的规律。 正式单元中仍然分section A, section B.在section A中去除pairwork, groupwork这样的题目。个人感觉是为了不限定教师以及学生得思维发展才做的调整。教材都是由词汇开始，到听力，到对话练习。在从听力开始，然后还是对话练习，最后是role-play. section B.设计规律是词汇，听力英语学科培训心得，口语练习。然后是阅读部分，先是阅读前的输入部分活动，然后是文章，最后是对文章的习题。再后面是写部分，先是写前的适应练习，然后是针对整个单元的作文。 二、我的感受：1.中西方的兼容性更高。教材从整体的感觉上看更加实用。从前的教材更侧重西方化，而这次教材重视了中西之间的融合。
2.七年级上教材更注重初小之间的衔接。 3.教材的选择上，更加贴近学生生活。 4.听说读写技能的训练更加明显清楚。 总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要。在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活(来自: 小 龙 文档网:初中英语新教材培训心得体会)动，多给我们一些学习的机会，以便使英语教学再登新台阶。篇二：初中英语新课标新教材培训心得体会 英语新课标新教材培训心得体会 于寺中学：倪明珠 石蕾 李敬伟 李玉涛 霍照香 白秀华 赵晓秋 杨苗苗 姜晓慧 董娟 徐艳秋 麻翠平 陈晓旭 2012年8月27日我参加县里的初中英语新课标新教材培训，那么下面我谈谈我对这次培训的一些心得体会。 梁启超说：“非精不能明其理，非博不能至于约”。我觉得这句话用于新课程改革本身很适合。因为新的《英语课程改革标准》之精要令人内心折服英语学科培训心得，之广博令人眼界大开初中英语新教材培训心得体会.doc 41页，更注重英语课的人文性，注重英语学科的文化内涵。 我觉得要从根本上体现新课标的教学精神，教师必须注重调动学生的学习兴趣。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”兴趣是最好的老师，要充分调动学生的学习兴趣，让学生有兴趣多读英语。而这也的确是提高学生的英语表达能力。 在备课方面，包括教材的处理，教学重点难点的把握，对不同课型的处理，侧重点也有所不同，如对每个单元的对话处理以学生多读为主，在反复诵读中去品味英语，另外从听课中我也渐渐领会到讲课重要的是要解决重点难点，达到一定的教学目的，在课堂有限的时间内面面俱到反而容易造成重点不突出。因此在充分备课的基础上要逐步学会合理处理课材，对教学内容进行取舍，紧紧围绕教学重点设计教学思路，并且要能根据实际情况及时调整自己教学的内容。 现在的课程改革可谓热火朝天，但是也有一些做法值得反思，比如有些人的认识有误区：认为课改是赶时髦，是走形式，是要让课堂热热闹闹，对学生不能批评不能惩罚 …其实不然，那些并不是新课程的核心，教育改革要落到实处，扎实有效，这样才能逐渐摸索出真正适应新课标要求也适合学生的行之有效的教学方法，不断积累课堂教学经验，在实践中不断地成长成熟，不断地产生积累灵感。 让我们这些教育工作者共同携手并进，创造明天的辉煌吧！篇三：初中英语新教材新课标培训心得体会 初中英语新教材新课标培训心得体会 2012年10月12日，全涪陵区中学英语教师在实验中学进行了关于“义务教育阶段新课标新教材”的培训。
培训会总共用了一个一天半的时间，分“英语新课程标准的特点”， “高效课堂建议”和“新课标理念下的初中英语课堂教学模式”三个板块进行。 通过培训我明确了《初中英语课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求，进一步理解了初中英语教材的特点和使用方法。新形势下的英语教学已经改变了原有的由老师满堂讲的传统教学模式。新课标下的英语教学更多的是关注孩子的自主学习，为孩子的未来奠定更坚实的基础。这就对老师提出了新的要求。一堂课老师到底该讲什么，不该讲什么，哪些必须讲，哪些需要孩子们自己探讨，感受，理解。这就成了每一位教师需要认真思考的地方。 新形势下教学时间的减少了，这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问题。在知识讲解过程中，如果知识点讲解过多，害怕时间不够充分，学生不能够很好的理解所讲知识，相应的听说能力也不会得到很好的锻炼；如果讲解过少，又怕学生不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处理这种矛盾。面对这种形势，我们一定要有足够的心理准备，我们不能“穿新鞋走老路”。一定要改变这种状况！改英语学科培训心得，不一定在短时间内有效果，但不改一定是没有效果的。所以，我体会到新课标下我们教师团队应该做： （一） 教师首先要做的就是转变教育理念，迎接新的挑战。
首先，新课标要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识初中英语课程的目标与定位。长期以来，我们的基础教育过程中都相应地缺乏有效的评价机制 ，“一考定终身”使得更多的教师把注意力更多地放在了培养“高分”的孩子上，从而忽视了因材施教，关注个体差异。过分关注对结果的评价，忽视对过程的评价；过于注重学业成绩。忽视综合素质和全面发展；过于强调量化和书面测试。忽视学生对自身的评价。忽略了初中英语教学的人文性目的，忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。《初中英语课程标准》明确指出：“初中英语课程的总目标是进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学习综合语言运用能力”。 其次，作为教师的我们要树立新的学生观。我们教师首先要转变角色，重新认识师生关系。素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感英语学科培训心得，个性，需要与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要鼓励他们的创新精神，采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与方法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要尊重学生中的个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要。
（二）教师还要树立终生学习的理念，不断提高自身的专业素养。 当今社会对教师的要求较高，作为教师的我们要不断地提高自身的专业素质，改变自己的教学方式。要学会用多样化的教学手段来帮我们运用英语思维教学。并懂得如何运用浅易的英语表达来提高学生的英语思维，帮助学生提高用英语思维，发展学生用英语获取信息、处理信息、分析问题英语学科培训心得，处理问题，解决问题的能力，鼓励学生大胆开口说英语。创设真实、有趣的英语环境，让学生乐于英语思维。 当