现在很多小朋友在小的时候就开始接触英语，家长的想法也是孩子还小，对事物尤其是语言的接受能力会更强一些。在培养孩子的英语上，很多家长也陷入了苦恼，比如自己英语本身就不那么好，可能在传授上会给孩子带来一些误区，那么家长平时在家可怎么教孩子学英语呢？

亲戚家的小孩过完年刚满四岁，亲戚就开始着急培养孩子学英语了。由于亲戚的英文水平并没有很高，一些简单的词汇还好，但是再多几个词组成句子就困难了，所以亲戚从各种书籍和网上资料上去查找能够帮助孩子学习英语的方法，终于不付有心人，找到了有一种叫做第二语言习得的英语方法。

第二语言习得，我们又简称二语习得，是指除母语外再去学习的其他任意一种语言，其重点是不要求我们学的这门语言有多么的娴熟，也不必应试化的去学习它。所以在学习英语的时候，二语习得更注重的是语言的实际用途，并不是只停在功课考试层面。

那二语习得在实践上应该注意哪些方面呢？

1.注意学习顺序：听说读写

听说读写这个顺序，可能有很多人都听过学好英语口语，在孩子学英语的时候也要按照这个顺序来学习。这是因为，我们学习任何一种语言，都是先从听开始的。想一想我们小时候学说中文的时候，是不是也是刚开始不会说，只是听着别人在说话，自己说不出来。等到后面，开始咿呀学语，吐一两个汉字。再接下来，可以较为流利的说话再学会写一个一个的汉字。英语的学习方式与学母语如出一辙，也是建立在这样的基础之上。

所以小孩子刚开始家长不要硬性要求孩子一定会读，读的写的还特别准确，我们可以从听开始，然后慢慢的模仿说出来，不要求特别精确，在这样正确的顺序且时间的浸染下，孩子是可以习惯英语这种语言的。

2.输入语言要大量，要有意义

在学习语言的时候，我们只有通过大量的输入学好英语口语，听大量的英语，才会形成对英语的习惯性。所以只盘旋于一本词汇或者一本读物是远远不够的，熟能生巧，坚持下去才能看到效果。

在选取孩子的读物或教本时，可以找孩子比较感兴趣的话题，这样也会投其所好，让孩子对英文的内容感兴趣，起到比较高效的学习效率，并且这个过程也会化解学习的枯燥感。在找与孩子兴趣相符的英文资料时，家长还需要注意下学好英语口语，我们找的是不是比较有意义的。这是因为，对于小孩子来说，他们的注意力还不够持久，可能最专注的时间是有短短十几二十分钟，所以家长要尽可能的选一些比较有意义的内容，好好把握有效的时间。

3.坚持“i+1”原则

所谓“i+1”其实并不难理解，“i”代表的其实是孩子本来基础，“1”代表的是比原来再厉害一点点。所以这个原则强调的是学好英语口语，在孩子学英语的时候，我们不用急于求进，只要孩子学习中每次都比原来的自己再强一点点，其实就很棒了。囫囵吞枣并不适用于学习英语上，这也是所有语言的通病，不能急速而成，学习上往往都是循序渐进长进的。

我们了解来这些关于“二语习得”的学习方法，那在家中父母其实就可以在家对孩子实施进行了。可是仍有一些父母会问，我自己不懂英语，对孩子英语知道学习上可能就不会很专业，那家长想要帮助孩子学习英语，有什么可具体操作的方法？

具体方法

1.去了解孩子不同年纪所对应学英语的方式

这其实并不难，上网一搜就会出现大把信息，父母可以去用专业人士关于这方面的输出。一般来说，年纪越小，要求掌握的内容和深度越浅，相反年纪增长，对英语掌握的方面和深度难度更大。比如小学以前的孩子，可以只在听和说方面下功夫，比如通过一些简单的英语动画片段等等来增加对英文的耳力灌输，然后在说的方面会一些再简单不过的词汇，会哼哼英文的儿歌，这就是这个年龄阶段的小孩达到的一个英文标准了。

家长既然对英语已然是不太专业的了，就要多去看看专业人士是怎么说的，整理出孩子不同发展阶段需要学习英语的程度，跟着对的方向走，可能会慢但也不至于走错。

2.利用一系列的课余时间巩固孩子英语

“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”，时间一天散漫自在的也是过，充实有效率的也是过，孩子可能在自律自控上的能力上差一点，家长就要起到督促的作用，帮助孩子拾起课余的碎片时间，见缝插针的去学习英语。打个比方说，我们在孩子上下学的路上，放一些英文歌曲，在孩子看电视的时候，放一些英语电影。在家长的督促下，孩子的耳朵越是对英语熟悉，就越容易掌握语言。

3.帮助孩子准备需要的英文资料

家长在准备资料的时候，注意一下孩子的年龄段，以及现在的英语程度。四五岁的时候，在找英语资料像书本这类时，尽量多一些图画，让孩子通过图案来理解英文含义，记忆更深。比如在孩子小学的时候，可以准备一些迪士尼比较儿童的动画片或动画电影，情景动作也会帮助孩子去学习。准备资料后，家长也注意下，孩子是不是对自己的准备资料都是满意喜欢的，通过观察总结，看出孩子的一些资料喜好，这样下次找资料时，父母也容易找到更适合孩子的，省去很多时间。

在孩子学习英语的路上，如果没有家长创造的学习环境，孩子还是很难去掌握的。“二语习得”强调的一些技巧和方法父母口语发音不准，不敢带娃学英语？掌握这些方法孩子照样能学好，对于一些对英语并不是很懂的父母，带来了一些建议。希望能在“二语习得”的帮助下学好英语口语，让孩子学的更高效更轻松。

在屏幕前的你是否经历过学好英语口语第一弹：站起来，说出去！，英语笔试成绩100+，但是口语确是衰到家学好英语口语，不敢与人交流，总怕出错犯错，惹来别人的非议学好英语口语，那么今天惟楚競才的老师给我们归纳出了以下学好英语口语的几个办法学好英语口语学好英语口语学好英语口语，供大家学习：

英语口语学习主要是两条腿:

听和说.

大量的开口练习固然很重要,但是更为重要的是听.

学生朋友应该选择符合自身水平听力材料,

1要听各种题材(对话,故事,新闻等)

2要保证基本能够听懂(每百词不超过三个生词)

作为精听和泛听的练习,

保证耳朵每天有相当量的听力输入.

要想学好英语口语,还需要注意两个方面:

第一,对口语句型要高度熟练,达到脱口而出;

只有这样,才能够将已学会的词汇和语法,

迅速地自动化地组织成完整的句子来表达思想;

第二,在交际时,要分清场合和对象.

光掌握句型还不能完全学好英语口语,

比如,在实际生活中,在不同场景下,

和对不同的对象表达某一概念时常常会用到习惯用语.

这些用于无法用汉译英的方式翻译过来,

比如说问别人的表是否准时,我们要说

”Do you have the right time?”或”Does your watch keep the good time?”.

当你要回答”我的表走得快(慢)时”,我们可以说

”my watch gains/loses a little.”

如果不注意句型和习惯说法,

只按照语法加词汇的方式来造句,

就会造出许多不确切的,夸张不实的句子来.

目的就是帮助已经具备基本英语阅读能力的朋友,

在尽可能短的时间内提高口头表达能力.

我们会采用三个办法:

第一,通过句型学习英语口语;

第二,通过听力学习口语;

第三,通过情景交际学习英语口语.

特别提醒学生朋友们,

在学习英语时,可以多听几遍录音,再看文字,

然后再开口朗读.

朗读时,一定要注意语音语调,要深刻理解句子的含义,

直到能够顺利的把句子脱口而出.

另外,对于一些基本的语法知识点,

比如说,be,have,has,do等,

也许学生朋友们已经多次学过这些语法概念,

对他们的结构一目了然,认为不必要再去学,

这是极其错误的想法.

事实上,有关于

谓语动词的句式,

是英语学习的根本,

对于时态,语态,疑问句要滚瓜烂熟,

只有这样,英语口语学习的大门才算是打开了,

以后的学习才会一帆风顺.

OK,让我们进入学习.

第一、 识别

1.1 是,不是

对人或物现在情况的识别用be动词的一般现在时,

形式为am,is,are,表示”是”;

它随着主语的人称和数而变化,

例如: I am,he is, we are等;

否定式为am not,is not, are not;

其中are not和is not可以缩写为aren’t和isn’t,

am not没有缩写形式.

肯定句:主语+am/is/are+表语(名词);

否定句:主语+am/is/are not+表语(名词).

注意粗字体连读部分.

1. I am a teacher.我是老师.

2. I am not a student.我不是学生.

3. You are a doctor.你是医生.

4. You are not a nurse.你不是护士.

5. He is a driver.他是司机.

6. He is not a cook.他不是厨师.

7. She is a typist.她是打字员.

8. She is not a secretary.她不是秘书.

9. It is a TV set.这是电视.

10. It is not a radio.这不是收音机.

11. They are engineers.他们是工程师.

12. We are not workers.我们不会工人.

13. You are undergraduates.你们是本科毕业生.

14. You are not postgraduates.你们不是研究生.

15. They are bookkeepers.他们是会计.

16. They are not cashiers.他们不是出纳.

这里仅仅只是一部分，但今天就到这里了，更多精彩，咱们下回再见！

学英语方法千万条，背单词始终第一条！

可是一说到背单词如何学英语口语最快最有效的方法学音标，记单词，速度快，记得牢！，许许多多学生便眉头紧锁，一脸无奈。

你是否也被这些问题困扰？

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为什么要学国际音标？

国际音标，相当于中文里的汉语拼音。

毋庸置疑，音标是学习英语的基础，更是英语非母语国家孩子学习英语的必备方法，比如中国、日本、韩国等亚洲国家学生学习英语最传统也是最经典的方法。

通过国际音标的学习如何学英语口语最快最有效的方法，可以准确的照着音标读出单词，知道单词的准确发音，这样就能更加精准的进行口语发音和听力练习。

也就是说，通过国际音标的学习如何学英语口语最快最有效的方法，掌握发音要领、发音嘴型、常见字母组合、常见单词应用，使学生轻松掌握发音标准及发音规律，达到发音、听力双突破。通过发音规律成串记忆单词，不仅记得快，而且记得牢！

国际音标该怎么学？

01

音标入门：了解国际音标，听标准发音

02

音标单个学：从发音要领—口型示范—字母及组合—跟读练习，4步轻松掌握元辅音发音技巧及规律

03

易混对比学：辨析易混音标，反复跟读练习+听音辨词训练，发音听力双突破

04

学音标，记单词：掌握字母及组合的发音规律，高效记单词，提升词汇量

课程有哪些特色？

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