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零基础学好英语到底要多久
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英语学习不是一早一夕能够练好的英语零基础要多久，需要一个长期的过程，有的人选择参加培训班英语零基础要多久，由于学费比较贵零基础学好英语到底要多久，所以还是有很大一部分人通过免费的途径学习，这个过程更长，可以去网站，英语角，比较好的还是IBS英语提供的正式课程免费旁听，有老师系统的规划主题课程，比如生活英语，围绕生活方面的主题英语零基础要多久，展开教学英语零基础要多久，在课堂中练习口语，学习语法、词汇等多方面的巩固，以提高英语的运用能力为主。
我国英语学习者经常为这样一个问题所困扰:虽然花了很多时间学英语,记住了一定量的单词和语法规则,甚至拿到了英语四级、六级甚至更多的证书,为什么还是不能使用英语进行交际?出现这一问题的症结在于我们所掌握的语言知识大多只是停留在外显性知识的层次上,没有进行足够的知识内化,使之转变为内隐性知识。
内隐性知识,指人们所具有的但是不能明确表达出来的知识,而外显性知识就是那些我们能够正式表达出来的知识。我国的英语学习者经过多年的学习,掌握了一定量的单词,学到了不少语法规则,这些知识大都属于外显性知识。而只有当我们具有一定的内隐性知识,才能够自然、流利地使用英语进行交际。平时我们所说的语感就与内隐性知识具有密切的关系。
在英语学习中,如果只靠记忆单词、做高出学习者英语实际水平的模拟题,很难获得内隐性知识,增强语感。只有加强听说、阅读、写作等各种语言技能的实践训练,在使用英语的过程中,才能获得内隐性知识,并使外显性知识不断地内化,真正提高语言交际能力。
在IBS国际商务语言学校强调的语言技能主要包括听、说、读、写四个方面,所谓输入是指通过听和读接触英语语言材料,所谓输出是指通过说和写来进行表达。
语言学习规律的研究结果表明,输出建立在输入的基础之上,输入是第一性的,输出是第二性的。人们在英语学习过程中,能理解的总是比能表达的要多。换言之,人们所能听懂的,永远比能说的要多,而所能读懂的,又比所能写的多。
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不管是哪一门语言，其实他们都是相通的英语零基础软件，因为语言就是人与人之间交流的工具。我们在学习外语的时候会遇到困难，就是因为我们接触的比较迟，已经习惯了母语的思维习惯，所以学习外语还感觉到有一些困难，其实只要大家找到正确的学习方法，学习英语是非常简单的。下面，沪江小编就为大家介绍一下一个零基础者学习英语的四大步骤。
第一模块：音标
音标的学习，一直被很多广大英语学习者们忽略。在考试这块儿的作用而言，相比词汇和语法，音标的价值就稍显弱势了。但是，在单词拼写，和口语发音方面的作用却是不可限量的。
国际音标(International Phonetic Alphabet)，原义是“国际语音字母”，简称IPA，由国际语音协会制定。更直接一点，音标就相当于我们汉语中的拼音。
国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”是读好英语单词必备的发音方法。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。英语音标学习专题
第二模块：单词词汇
词汇量不够，这是硬伤。
曾相信过词汇不重要，阅读技巧重要的观点英语零基础软件，但问题是，文章读不懂就是读不懂英语零基础软件，一个词不认识，看十遍还是不认识。所以，请记住一点：单词很重要，很多说词汇量不重要的人，往往都已经有一两万的词汇了~~
背，永远不会错!!单词书A-Z应该是每个零基础小伙伴的标配。不管是你是精背，还是浏览，6k个基础词汇是英语进阶学习的必备条件。以下几点在词汇学习这块是比较重要的几点：
1、单词发音很重要(所以大家音标要好好学喔~)。即使你不读，你也要听。与中文不同，英文的发音是与拼写联系在一起的，知道怎么读，就知道怎么写了。
2、老老实实的背基础词汇，大量、重复地背。其实，对于前6千个基础词汇，各种方法(词根法、词源法等)帮助不大。等到词汇量突破8千，自然而然英语零基础软件，你就可以应用词根词源，同义反义。
3、借助软件。很多人说有书就好了，但背书需要的毅力比用软件大很多。软件可以安排学习，复习任务，不用操心以前学的忘了没，该不该复习之类的事。
第三模块：语法
你是不是对英语语法的印象一团浆?
碰到英语写作，总是词不达意，文法不通?
阅读英语文章，总被长句搞晕，n多逗号，怎么还不见句号?
一节语法课，听着听着注意力就涣散了，也不知道老师都讲到哪了?
每次考试英语零基础软件，单项选择、完形填空总是蒙着过关零基础学英语的四大步骤，错了一大堆，看完答案评析才恍然大悟?
第四模块：口语
英语学习最后很多都需要能够说出一口流利英语
【零基础怎样学好英语音标学习方法】零基础怎样学好英语音标学习方法零基础怎样学好英语音标学习方法众多的英语单词读准。第二、英语的音和形有很多相似之处英语零基础音标学习，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。既然音标如此重要英语零基础音标学习，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。零基础怎样学好英语音标：准确学会26个字母用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。零基础怎样学好英语音标：教音标(一)先教字母音标目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些英语零基础音标学习，与汉语拼音相似吗顺势转入下一步：教国际音标。(二)教国际音标目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。教学时间：两周教学过程：1、元音(1)单元音：/i//u//e/与汉语单韵母对照说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，(2)双元音：/ai//ei//au/(/ju：/)与汉语复韵母对照：aieiuiaoouiu说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第组，英语中无ui;/au/与ao，与ou的写法不同;/ju：/是双元音。
第组的相同点是都带//，第组只有一个，直接记就行了。///t//f//v//dz//ts//s//w//z//t//j//w//dr//tr//r/与汉语拼音对照：zhchsh说明：1.根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、独记。2.汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个//比英语音标/dF/、/t/、/f/、/dz/、/ts/、/s/、/w/、/z/、/t/隔开一个/i/音。(2)辅音的分类分类一：清浊成对的：/b//d//g//v//V//z//t//dV//dz//dr/说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施英语零基础音标学习，七/p//t//k//f//f//w//t//ts//tr/可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，且高，有七尺高(“垂”理解为“高”)。单干户(即不成对的辅音)记成：三个鼻音(/m/、/n/、/η/)、/l/、/t//ts//dz//tr//dr/记成：爆破、摩擦、破擦、前3分类三：(1)清辅音：/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/w/、/t/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合计12(2)浊辅音：/b/、/d/、/g/、/v/、/v/、/z/、/t/、/dV/、/dz/、/dr/再加上/m/、/n/、/η/、/l/、/j/、/w/合计16老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数【零基础怎样学好英语音标学习方法】.docx，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。
2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。零基础怎样学好英语音标：拼读单词目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。最后，对教英语音标总的说明：1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么英语零基础音标学习，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分48个国际音标快速记忆元音部分1)、单元音：[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]记忆方法(只需记长音就可以)一，单元音：音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。[:]——谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。[u:]——谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。[:]——谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。[ɑ:]——谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。[e]——谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。二，双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u][ei]——谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。[ai]——谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[i]——这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i音连读来进行谐音记忆。[i]——谐音和外形都像：12[]——谐音为：挨饿;外形像3鹅;三只鹅都在挨饿。[u]——谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。[au]——谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。[u]——谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。三，辅音：[θ]、[]、[]、[]注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。其中，[θ]和[]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。[θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。而[]和[]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。[]——谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安[]——谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。