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国际私塾开创全外教一对一模式共享


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国际私塾开创外教一对一模式

现当今社会,英语一直是很多人都想掌握的一种语言,它是一种工具,这种工具可以让

你的世界更大更丰富。.但是很多人的英语达不到想要的水平,自学很难坚持,上培训班效

果甚微。

I2国际私塾的教育专家给我们建议到,外教一对一,面对面的学习将带来意想不到的效

果。.

很多人英语不是不会,是没有那个环境让你说,你就永远不会想开口去讲那个不会的东

西,如果有这个环境,你就会克服一些心理上的障碍,逼迫自己去说,久了听力和口语都会

有很大的提升。.而且对于之前没有和外国人打交道的人心理上是一种突破,没有那种隔阂。

外教可以提供纯正的英语学习环境;可以有针对性的制定适合其自身的学习课程国际私塾开创全外教一对一模式共享,并且外教

上课氛围非常活跃,会让人觉得英语是一门非常有趣的学科。

1.学习听懂外国人讲英文。

学任何语言的第一步是听力。学习语言的第一个能力是听懂周围人的讲话,置身于真实

语言环境中,用正常语速讲话,正确的语音和语调。学中文就要跟中国人学普通话,学外

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语也应跟外国人学标准的发音和语调。

2.学习不同场合的正确表达方式。

语言涵盖了人们生活的所有内容。不同国家的人们生活习惯很不相同,礼节也不一样国际私塾一对一外教

说话的方式也是不一样的。因此不能直接把中文直接翻译成英语。英语为母语国家的人,从

小生活在自己国家的不同场合国际私塾一对一外教,父母老师会教他们在各种场合的说话行事,所以他们自然知

道怎样说和说什么。只有跟着地道的外国人学习外国语言才是最地道的。

3.学生的错误及时纠正。

口语是不可以自学的。练习口语需要两个人以上进行交流。就像我们从小学自己的母语,

父母问,小孩答。小孩子说的音不准,父母不断纠正。小孩子说错的句子,大人会教他正确

的方式。

4.外国老师上课的课堂气氛很好,思维活跃。

外国老师的性格较活跃,老师跟学生的关系平和,学生很容易接近老师。在轻松愉快的

氛围里,学生的学习情绪更容易被调动起来。

国际私塾一对一外教

语言是思维的工具,外教都是来自国外的,和他们交流学习能了解到英语国家的历史文

化、风俗习惯等,这更利于培养英语的思维模式,避免中式英语的尴尬。特别是有些即将出

国或者打算出国的,能了解当地的一些注意事项国际私塾一对一外教,帮助你快速融入当地的生活。

一对一外教效果显著,国际私塾不仅提供全外教的学习环境,还可以私人订制,无论你

有哪方面的需求都能得到解决。外教老师的教育水平有严格的标准,每个外教的教学方式不

一样,选取自己适合的老师学起英语来事半功倍。

关于国际私塾

国际私塾所属的北美文化教育集团(NAEG)成立于1983年,致力于国际优等生文化交

流项目。该项目旨在推广不同国家及地区优秀学员间的国际文化交流,每年数千名在校青少

年受益于此。

2006年NAEG进驻中国,成立艾尔国际私塾教育集团(国际私塾),开设有全外教语言、

文化、素质教育等课程,同时设立私人教育中心、国际互惠、国际游学、出国留学、移民等

项目。

国际私塾以私人教育为理念,以为学员提供无国界、无定式的全外教、动态化私人定制

教育为核心使命,其独有的全球化战略眼光及专业的外籍师资力量,顺应了教育国际化发展

的新方向,曾先后荣获“最具影响力外语培训机构”、“最具影响力教育集团”等诸多奖项。

国际私塾所承载的全外教、动态化私人定制教育价值,将会为越来越多的学员建立完善的自

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我智慧体系,使其成长为具有国际视野、整合思维、独立精神及跨文化包容与掌控能力的未

来人才。

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张树华:高校国际化步伐要带着学术自信

张树华

最近几年,国内高校“双一流”建设如火如荼,其中,国际化项目最吸引眼球。为了更好实现国际化,一些高校从邀请国外学者来华讲座,鼓励校内教师出国留学,再到增加外籍教师、留学生名额,应该说是大踏步前进。但过于着急地推进和见成效,无异于揠苗助长,目前就出现了一些问题。

首先是大学外籍教师的教学管理问题。“国际化”项目中不可或缺的部分就是邀请更多外教来华指定外教一对一,会讲英语是首要一环,但据笔者调研了解,外教的身份背景经常是鱼龙混杂,加上签证期限问题,往往流动性极大,管理上也随之面临诸多困难。

一是教学脱离教材,效果打折。某些高校外籍教师存在上课内容散漫、不按教材体系授课的问题,甚至讲授内容完全脱离教材,或只是形式上应付而已。不少学校聘请来的外教缺乏像国内教师一样的考核与管理,只要外教能用英文教学就行,不怎么管宣讲什么内容,外教指定的教材随意性大,教材审核上缺乏把关。

二是缺乏对外教教学能力、教学效果的跟踪性考察。比如西部某“双一流”建设大学的一个学院为本科生和研究生聘请外教,但长期缺乏对外教听课制度的落实。根据2019年对该学院本科生的调查,从事主干课程教学的外教教学效果不尽如意,学生反映课程内容没有中文老师讲课更加清楚,外教只是为学生营造了一个外语交流的环境,专业内容上缺乏实质性收获。这种现象不单这所学校独有指定外教一对一指定外教一对一,现在很多学校都未像管理国内教师一样落实督导听课等机制,这使发现和纠正问题变得困难。

三是有些外教甚至趁机向学生传教。一般说来,外语院系或国别研究专业聘请外教较为有效。但据学生反映,虽然有的外教使用国内教育部推荐的教材,一定程度上还是有潜在的意识形态宣传。更有甚者,还会利用讲授英美文化之机向学生传教布道。意识形态教育是高校建设的重点,对外教遴选这一环不能忽视。

指定外教一对一

其次是关于留学生的问题。高校的“国际化”项目中,还有一部分就是吸引外国留学生来华学习。比如不少“双一流”大学都设立了“一带一路”奖学金,也吸引了不少发展中国家留学生。但在具体管理层面,各高校却宽窄不一,普遍做法是为留学生提供更优越的学习生活环境,但并未提出和国内学生一样的管理要求,入学门槛也普遍低于国内学生。同一学校但管理标准“双重”,显然不利于我们在国际上赢得口碑。这方面管理要慎重,避免引起不必要的社会舆情。

再者,就是在国际化建设中过于热衷“追星”,无意中给国外不少意识形态保守派甚至顽固派学者提供了过多过大的公开舞台。不少所谓的美国知名专家、学者都是保守主义学者。他们早期成名的不少观点,还是冷战期间或是基于冷战经验形成的,现在虽然时过境迁,依然没有丝毫更改。也正因为如此张树华:高校国际化步伐要带着学术自信,他们对当今中国的判断明显偏离实际,比如依然认为“中国不能和平崛起”“中美注定一战”“俄美联手对付中国”等等。

正常的学术交流是必需的,面对面针锋相对的思想交锋也是应该的。但花重金把这样的“大家”请来,给他人搭台唱戏,让他们大张旗鼓地公开演讲,兜售陈旧观点甚至对中国的误判,这是我们建设“双一流”、推进国际化的初衷吗?这真有利于我们建立“学术自信”吗?说到底,一些高校钱包鼓了,但还是没有改掉盲目“追星”的习惯,觉得人能请来,钱能花掉,打造“世界一流”的任务也就完成了。

针对上述问题,我们建议加强对外籍教师的管理,严格审核外教的身份背景指定外教一对一,加强对外教讲教学质量的考核。建立教学督导抽查机制,即使不能像管理中国教师一样,也应定期抽查。对于教学评价好的教师,帮助其延长工作签证时间,并奖励表彰。

同时,学术自信的得来也是一个由学术自在、自觉到学术自立、自为的过程。没有学术评价体系、学术传播体系以及教材体系、教学体系等的“自主化、中国化”,构建中国特色学科体系、学术体系、话语体系的目标可能会落空。

最后,国际化不应局限于“英美化”。一些高校邀请西方专家,也应邀请“一带一路”沿线国家学者来华交流访问。当今世界格局的深刻变化颠覆了西方传统认知,冲击了几百年来独尊一统的西方思想体系和学术体系,也为非西方世界学术自觉、自立提供了绝佳历史机遇。已有俄罗斯学者提出,非英美世界高校应联合起来指定外教一对一,破除西式教条,实现学术本土化,共同构建相互认可的学术期刊认证制度和学术评价体系。希望那些习惯了当西方教师爷“小学生”的学人能够清醒起来、站起了,勇敢地平视西方,自信地看世界云卷云舒。(作者是中国社会科学院政治学研究所所长)

上海交通大学 — IDP国际课程

上海交通大学介绍

上海交通大学是我国历史最悠久的高等学府之一,是教育部直属全国重点大学,是国家 “211工程”、“985工程”首批建设高校。经过120多年的不懈努力,上海交通大学已成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学,正向世界一流大学稳步迈进。

上海交通大学继续教育学院IDP3年制国际本硕课程介绍

3年制国际本硕课程IDP( International Diploma Program) 是上海交通大学为准备到英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家知名高校攻读本科学位及硕士学位课程的中国学生“量身定做”的国际证书课程,旨在为中国学生在学术、心理、热门专业及未来职业规划发展方面做好充分准备,使其成为具有国际竞争力的专业化人才。

3年制IDP 国际本硕课程目前得到英美加澳等众多名校的肯定,主要专业方向涵盖了商科、计算机等数十个专业及世界1000多所知名高校认可,学生经过3年上海交通大学学习后,达到条件即可被其中至少一所大学优先录取,是目前国内最为便捷的海外高级文凭课程。

上海交通大学继续教育学院自开办国际课程以来,已经向世界各地输送了数千名学生,目前在读学生近800人。旨在汇聚东西方智慧资源、研发优质课程,推动全球范围的教育交流与合作,促进全球教育文化的理解与融合,努力做好国际教育交流的桥梁。开设方向包括英美加澳等多个国家及地区,涵盖本科、硕士两个层面。

IDP国际文凭课程

上海交通大学体制内指定国际课程基地

英国国家高等文凭证书(BTEC)授权编号:93951

2018年秋季招生

上海交通大学介绍

上海交通大学是我国历史最悠久的高等学府之一,是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”、“985工程”, 九校联盟(C9)的首批建设高校。经过120多年的努力,上海交大已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学。上海交通大学继续教育学院国际教育部秉承交大国际化办学理念,研究国际优质教育体系与国内优秀教育资源相结合的模式,在此基础上,依托交大雄厚的师资力量,专门从事国际课程的研究、开发与实施,打造各类不同层次留学桥梁课程上海交通大学 — IDP国际课程,引导国内青年学生走向世界。

课程:IDP-BTEC国际文凭课程

IDP-BTEC国际文凭课程(International Diploma Program)隶属于上海交通大学继续教育学院,是上海交通大学为准备到英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家知名高校攻读本科学位及硕士学位课程的中国学生“量身定做”的国际证书课程,旨在为中国学生在学术、心理、热门专业及未来职业规划发展方面做好充分准备,使其成为具有国际竞争力的专业化人才。

3年制IDP-BTEC国际文凭课程目前得到英美加澳等众多名校的肯定,主要专业方向涵盖了商科、计算机等数十个专业及世界1000多所知名高校认可,学生经过3年上海交通大学学习后,达到条件即可被其中至少一所大学优先录取,是目前国内最为便捷的海外高级文凭课程。

学习规划

就读地点

阶段性课程设置

上海交通大学

第一阶段

在上海交通大学学习英语强化课程及专业基础课程。培养学生具备扎实的英语功底,熟练运用英语听、说、读、写、译等基本技能。

第二阶段

学习国外大学基础专业课程,英语综合能力训练,雅思课程。

第三阶段

学习国外大学专业课,雅思强化课程,国外合作大学教授课程指导,并获得英国高等教育文凭。

国外大学

第四阶段

选择英、美、澳、加等国家教育部认可高校完成本科课程并获学士学位,可选择回国就业或继续攻读第五阶段

第五阶段

直接申请国外大学硕士研究生课程,最短1年可取得硕士学位回国后进行学历学位认证、工作就业。

课程目标

高中毕业或同等学历

国内3年(英国国家高等文凭课程)

语言技能强化训练(听说读写及语言应用能力)

国外公共基础课程

专业技能课程

西方文化适应课程

升学指导及留学课程

精英班(冲刺世界top100名校)

精品班(冲刺世界top150名校)

国外1到2年(世界名校本科学位、硕士学位)

华威大学、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、芝加哥大学、加州大学洛杉矶分校、宾夕法尼亚大学、华盛顿大学、纽约大学、北卡罗来纳大学、墨尔本大学、悉尼大学、多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、华盛顿大学、伊利诺伊大学香槟分校、南加州大学、波士顿大学、佛罗里达大学等

南加州大学、加州大学戴维斯分校、加州大学欧文分校、普渡大学、莫纳什大学、新南威尔士大学、匹兹堡大学、雪城大学、密歇根州立大学、宾州州立大学、约克大学、莱斯特大学、、巴斯大学、苏塞克斯大学、诺丁汉大学、谢菲尔德大学、利兹大学等等

课程设置

IDP-BTEC国际文凭课程为3年制课程,每年课程从9月到次年6月共两学期35周。每学期末有一周为考试周。第一学期卓越外教一对一,每周平均有30课时正课和20个小时的辅导时间。

模块

科目

教学目标

基础素质模块

公益活动及社会实践

磨练意志,增强组织协调能力

提高社会认知,提高生存危机意识及责任感

军事或野外生存训练

实习模块

英语素质模块

英语基础

夯实英语基础,系统提升英语应用能力; 提高语言应试水平

顺利考出理想分数的同时能熟练运用英语对课业进行全面掌握

英语强化

英语突破

英语冲刺

专业基础模块

市场营销

夯实专业基础、精通专业通史课程,为进一步学习打下专业基础(注:表内为部分课程罗列、不同专业详见课程教学计划)

商务环境

组织行为学

管理会计

经济学基础

数据结构导论

计算机网络技术

计算机程序设计

软件工程

专业应用模块

财务管理

精通专业知识,加强专业知识应用能力,为出国学习下一阶段专业内容打下基础(注:表内为部分课程罗列、不同专业详见课程教学计划)

企业战略

领导力与发展

互联网与电子商务

Web系统开发

高级语言程序设计

大数据分析

游戏设计与开发

电子商务策略

项目管理

作品集制作

国际金融

国际会计

素质延伸模块

西方历史与文化

提前锻炼国外学习基本适应能力,了解西方历史及文化;指导学生升学计划,有效提升学生出国前心理上及学术上的准备工作

海外升学指导

海外课程考察交流

课程特色

最具品牌的3年制国际文凭课程之一:对接英、美、加、澳等110多个国家,1000多所名校

国内规模最大的国际课程学习基地之一:七宝校区出国学习基地占地328亩,在校学生每年800多人,专项教学楼、图书馆、机房、男女独立宿舍、食堂、足球场、篮球场、室内外体育馆等一应俱全,是目前国内最大的出国留学学习基地之一

完善的管理体系:学校专设招生办、教学办、教学督导办、学生管理办、升学指导办、后勤保障办、学生心理咨询办等等部门充分保障学生各项权利及教学的有效性

雄厚的师资力量,国外名校特派师资与上海交通大学名师联合执教,专职班主任、教学助理及生活老师全面管理

互动式小班授课,国内实行导师制 :每班学生不超过30人,每位教师教学的同时还需督导一定数量的学生,从而使学生最大限度地接受教师指导;口头报告及个人演讲培养学生交际能力;项目研究及个案调研培养学生创意能力;小组讨论培养学生团队合作精神;开放式论文撰写培养学生知识运用能力;

全方位的培养:全套国际课程设置,教材、大纲均执行国际标准化教学质量监控体系;

享受优先录取的特殊待遇:部分国外大学直接来校面试学生,享受同等条件优先录取的特殊待遇

全程跟踪服务:从入学到申请,从考试到签证,从国外接机到国外大学就读,均一对一全程跟踪指导;不定期举办海外名校见面会,以便学生和家长正确选择合适的国家和大学

课程优势

一、国际背景,正规办学

学生在国内三年学习期间,学籍注册于上海交通大学继续教育学院的同时,也注册于英国国家学历及职业资格考试委员会。成绩合格学生不仅最终能获得中外高等专业双文凭,还为出国留学继续深造打下坚实的基础。

二、名校氛围,资源共享

全国重点高校,上海交通大学多年国际课程教学经验,扎实的语言教学功底为出国深造奠定了坚实的基础;任课教师具有良好的学术造诣、渊博的专业知识背景和丰富的教学实践经验。IDP国际文凭课程办学地点在上海交通大学出国留学培训基地七宝校区,享有各项硬件和软件资源,如:图书馆、阅览室、足球场、网球场、篮球场,室内体育馆等资源。学生可参加学校组织的各项文体活动,如:校友会、名师讲座、英语演讲比赛、篮球联赛、摄影比赛、辩论赛、新年晚会等活动。

三、多国留学 本硕连读

课程学生在国内完成三年学习后,达到国外大学录取要求,可以进入英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、爱尔兰等一百多个国家1000多所大学完成本科学习和攻读硕士学位。定期邀请国外高校代表来校举办留学讲座,让同学们通过面对面的咨询,直接了解国外院校概况和最新的留学信息,三年国内高等教育使学生心理更加成熟、准备更加充分、基础更加牢固,为第四年出国留学奠定了坚实基础。

四、卓越师资

全英文教学,中外双考核 课程实施全英文教学模式,采取国外原版教材,执行英国教学大纲,每学期除由上海交通大学继续教育学院学术委员会审核外,还将由英国专家定期对学校、学生进行审核、考评从而保障其高水平。、

五、权威文凭,国际认可

国际文凭课程的毕业生可以直接就读国外大学的最后一年,成绩合格后,可获得英国国家高等教育文凭。学生凭此文凭可选择就业或到英、美、加、澳等超过1000所中国教育部认可的大学继续深造。同时,有超过100家专业团体和学术机构给持证书的毕业生以免除考试或给予会员身份的优厚条件,例如:国际会计师协会、英国皇家建筑师协会、皇家航空协会、皇家统计学协会、特许银行家协会特许设计师协会、英国计算机协会等等。

六、时间短、产出合理

学生最短5年即可拿到硕士学位,而国内则需要7年时间,在国内享受与国外同等教学内容及教学质量的同时,比直接出国节省费用达50万以上。

七、西式教育 科学规划

采取西方教学模式,小班授课,互动式教学。学生专业课教材为国外高校原版教材,并在教学过程中严格执行国外大学专业教学大纲。为了让学生在国内学习阶段尽可能适应国外教学模式,学校为学生设置了严谨的教学计划,确保学生充足的课时及教学质量。中外双培养模式既避免了高中毕业生直接出国要面临的种种困难:语言不过关,英语沟通交流困难;生活独立性及学习自主性较差;学生年龄小,适应能力较弱,难以融入国外新环境以及适应新的教学模式,同时又避免了因国内外社会文化差异及发展速度不同,学生在国外长期学习生活造成回国后“西方思想”严重,无法适应职场、不了解国内市场现状等弊端。

授课方式

– 课程的教学方式包括适当的以教材为基础的大课堂讲座卓越外教一对一,小组讨论会,研讨会,个人/小组学习及一对一辅导。其中,通过课堂讲授,教师对课程内容进行讲解和贯穿;通过小组讨论,鼓励学生敢于发表自己的观点并培养学生的团队合作及分工能力;个人自学侧重于锻炼学生的自学能力,由教师给出参考书目,学生自行查阅,然后总结出答案;一对一辅导为学生在学习中提供个人学习进程反馈并解决可能遇到的问题;

– 将采取模拟、演示、案例研究、书面或口头报告、角色扮演、展示、演讲、企业实习等授课方式增加学生对专业的深刻理解及应用

– 根据课程及学生特点,以上教学方式在每门课程中各有侧重,灵活运用卓越外教一对一卓越外教一对一,确保学生能在最大程度上掌握所学知识;

– 所有课程均采用中外教结合授课形式;

教学目标

本课程主要以学习世界前沿专业为背景,在提升学生语言应用能力的同时,提升学生的学术能力及出国适应能力,为学生在未来出国学习及职场发展过程中铺垫坚实的能力基础:

– 提高学生的语言水平,使之能够达到全英文学习西方专业能力的语言要求;

– 提升学生的语言考试成绩,以便达到英美加澳等国名校转学及奖学金的申请条件;

– 铺垫学生的专业知识基础,对国外阶段的专业学习及专业领域知识做好准备;

– 让学生了解美国、英国、澳大利亚、加拿大等国国情、教育体制以及相关学校专业等卓越外教一对一,熟悉这些大学的学习与生活;

– 增强学生的自觉学习能力,使之从被动学习到主动求知;

– 通过有针对性的辅导,帮助学生完成心理上的过渡,为将来独立学习及生活做好准备;

– 有效地管理自己以实现目标并把自己获得的专业技能应用于各个方面以有更好的表现;

– 和他人有效地合作,懂得自身在团队中的作用以及有效团队合作方面的相关理论;

– 有效沟通,无论是主动的还是被动的,口头的还是书面的;

– 有效地掌控问题并最终找到问题的解决办法;

– 在各种场合运用数字和高科技技术的能力;

– 在工作中运用创造力并不断思考,为未来的发展做好准备。

专业方向选报、入学条件及收费

专业方向名称

班级

入学条件

学费(人民币)

英国文凭注册费

计算机

网络工程与软件开发

精英班

1高考成绩出来前,学生需参加学院组织的英语入学考试,考试分为英语笔试和英语面试(一天内完成)。

1)英语入学考试成绩在60分(或雅思成绩5.0分、新托福成绩61分)以上的考生,可获得直接录取,并进入精英班学习。

2)英语入学考试成绩在50-60分的考生,需参加暑期8周英语强化课程(出勤率达到100%)后方可获得录取,并进入精品班学习。

2高考成绩出来后,高考成绩须达到高考所在地当年文/理科本科分数线(详见各地省(市)级招生主管部门公布的本科分数线为准),高考成绩达到当地本科分数线,英语单科成绩80%分以上,进入精英班学习;高考成绩未达到当地本科分数线,英语单科成绩60%分以上,进入精品班学习,且需需参加暑期免费4~8周英语强化课程;

3不提供高考成绩者,必须参加我方组织的入学考试(参照第1条款执行)。

4所有报考我校该课程者,必须参加面试,且面试合格

75000元/年

4000元

精品班

65000元/年

4000元

网络安全

精英班

75000元/年

4000元

精品班

65000元/年

4000元

数据库与信息系统

精英班

75000元/年

4000元

精品班

65000元/年

4000元

动漫设计

精英班

75000元/年

4000元

精品班

65000元/年

4000元

商科

国际会计

精英班

75000元/年

4000元

精品班

65000元/年

4000元

工商管理

精英班

75000元/年

4000元

精品班

65000元/年

4000元

国际商务

精英班

75000元/年

4000元

精品班

65000元/年

4000元

电子商务

精英班

75000元/年

4000元

精品班

65000元/年

4000元

国际金融

精英班

75000元/年

4000元

精品班

65000元/年

4000元

卓越外教一对一

注:1、报名费:500元(不退)2、以上费用不含教材、住宿及第三方费用(除国外文凭注册费) 3、免费提供5所国外大学咨询规划及申请指导

报名材料

1.高中毕业证复印件

2.高考成绩单

3.身份证复印件

4.二寸免冠证件照6张,生活照1张

报名方式

1.直接报名:携报名材料至上海市长宁区法华镇路535号上海交通大学长宁(法华)校区主楼4楼423室IDP国际文凭课程招生办公室

2.网上报名:登陆 填写报名表并提交相关报名材料,由上海交通大学IDP国际文凭课程招生办公室审核确认

结业标准

1.获得所有学分,每门课程最低分达总分的60%,如考试未通过需补考

2.雅思达到6分或托福79分以上

授予证书

通过上海交通大学及国外机构考核,授予英国高等教育文凭证书及上海交通大学课程证书,该证书及成绩单是英美加澳等国大学考核学生获得优先转学录取及颁发奖学金的重要依据。合作大学均为西方顶级优质大学,在教育部涉外监管网均可查证。

目标大学

英国

排名

大学

华威大学(University of Warwick)

9=

埃克塞特大学(University of Exeter)

9=

兰卡斯特大学(Lancaster University)

11

拉夫堡大学(Loughborough University)

12

巴斯大学(University of Bath)

13

利兹大学(University of Leeds)

14

萨里大学(University of Surrey)

15

东英格利亚大学(University of East Anglia)

16

伯明翰大学(University of Birmingham)

17

约克大学(University of York)

18

萨塞克斯大学(University of Sussex)

19

布里斯托大学(University of Bristol)

20

诺丁汉大学(University of Nottingham)

21

南安普顿大学(University of Southampton)

22

纽卡斯尔大学(Newcastle University)

23

肯特大学(University of Kent)

24

谢菲尔德大学(University of Sheffield)

25

莱斯特大学(University of Leicester)

26

贝尔法斯特女王大学(Queen's University, Belfast)

28

邓迪大学(University of Dundee)

30

埃塞克斯大学(University of Essex)

31

雷丁大学(University of Reading)

32

曼彻斯特大学(University of Manchester)

33

阿斯顿大学(Aston University Birmingham)

37

爱丁堡大学(University of Edinburgh)

39

利物浦大学(University of Liverpool)

43

斯特林大学(University of Stirling)

44=

阿伯丁大学(University of Aberdeen)

44=

斯旺西大学(Swansea University)

46

卡迪夫大学(Cardiff University)

54

布鲁内尔大学(Brunel University London)

59

朴茨茅斯大学(University of Portsmouth)

美国

University of Chicago芝加哥大学

Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院

8=

Duke University杜克大学

8=

University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学

10

Colifornia Institu of Technology加州理工学院

15

Cornell University康奈尔大学

21

University of California-Berkeley加州大学伯克利分校

23

Carnegie Mellon University卡耐基梅隆大学

24=

University of Southern California南加州大学

24=

University of California-Los Angeles加州大学洛杉矶分校

24=

University of Virginia弗吉尼亚大学

32

New York University纽约大学

33

University of Rochester罗彻斯特大学

37

Case Western Reserve University凯斯西储大学

38

University of Miami迈阿密大学

42

University of Washington华盛顿大学

45=

University of Illinois-Urbana-Champaign伊利诺伊大学-香槟分校

45=

University of Texas-Austin德克萨斯大学-奥斯汀

53

Boston University波士顿大学

54=

University of Florida佛罗里达大学

54=

Pepperdine University佩伯代因大学

56

Northeastern University东北大学

58=

Syracuse University雪城大学

58=

University of Pittsburgh匹茨堡大学

63

University of Georgia乔治亚大学

71=

Michigan State University密歇根州立大学

71=

University of Iowa爱荷华大学

71=

Virginia Tech弗吉尼亚理工大学

75=

Indiana University-Bloomington印第安纳大学-伯明顿分校

75=

University of Alabama阿拉巴马大学

75=

University of Delaware特拉华大学

75=

University of Tulsa塔尔萨大学

82=

American University美国大学

82=

Marquette University马凯特大学

82=

University of Denver丹佛大学

90=

Miami University-Oxford迈阿密大学-牛津

90=

St.Louis University圣路易斯大学

90=

University of Missouri密苏里大学

97

Iowa State University爱荷华州立大学

加拿大

The University of British Columbia 英属哥伦比亚大学

Queen's University女王大学

University of Alberta 阿尔伯塔大学

Mc Master University麦克马斯特大学

Dalhousie University达尔豪斯大学

University of Ottawa渥太华大学

University of Western Ontario 西安大略大学

澳大利亚

排名

大学

昆士兰大学(The University of Queensland)

莫纳什大学(Monash University)

西澳大学(The University of Western Australia)

阿德莱德大学(The University of Adelaschool_ide)

悉尼科技大学(University of Technology)

10

卧龙岗大学(University of Wollongong)

11

纽卡斯尔大学(澳大利亚)(University of Newcastle Australia)

12

麦考瑞大学(Macquarie University)

13

墨尔本皇家理工大学(RMIT University)

荷兰

University of Amsterdam阿姆斯特丹大学

Leiden University莱顿大学

Utrecht University乌特勒支大学

Delft University of Technology代尔夫特理工大学

University of Groningen格罗宁根大学

Erasmus University Rotterdam鹿特丹伊拉斯姆斯大学

新西兰

VictoriaUniversityofWellington惠灵顿维多利亚大学——新西兰惠灵顿

UniversityofOtago奥塔哥大学——新西兰达尼丁

UniversityofWaikato怀卡托大学——新西兰汉密尔顿

LincolnUniversity林肯大学——新西兰基督城

MasseyUniversity梅西大学——新西兰北帕默斯顿

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